Instrucciones Generarles: PR Of. Kaira Falcón
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4 Año
Instrucciones Generarles
Lee cuidadosamente la guía
Las asesorías en la semana virtual al número de tlf.
04165016310
Horario de asesoría Virtual de Lunes A viernes de 2:00pm a
6:00pm
Asesoría Presencial los jueves en la semana de flexibilización en
el horario pautado por coordinación.
Debes resolver la guía MANUSCRITA en hojas blanca, hoja de
reciclaje o hojas Ministro
Las hojas debe contener la identificación de las mismas, Debe
contener: Nombre, apellido, año y sección, numero de lista y
numero de telf.
El estudiante debe realizar la guía en el orden pautado en la
Corte 1
• Parte 1:cuadro sinó ptico 2 puntos, 4 preguntas de
definició n 1 punto cada una, cuadro de aná lisis
2 puntos (total 8 Puntos)
• Parte 2: Resolució n de ejercicio 3 puntos cada uno
(total 9 puntos)
• Parte 3 actividad practica 3 puntos
Corte 2
• Parte 1: Elabora un informe con los siguientes términos (Valor 2 puntos)
• Parte 2: (Valor 1 punto cada ecuació n total 6 puntos)
• Parte 3: Resolució n de ejercicios (Valor 3 Puntos cada uno total 12puntos)
Pr
of. Kaira Falcón
Parte I: análisis teórico
Realiza un cuadro sinó ptico 2 puntos, 4 preguntas de definició n 1 punto cada una, cuadro de aná lisis
2 puntos (total 8 Puntos)
Define y analiza:
1- ¿Qué es un catalizador?
2- ¿En qué se diferencian los catalizadores homogéneos de las heterogenias? ¿Qué es un inhibidor?
3- ¿Cuá l es la expresió n de la Ley de velocidad? Explica como se determina para una reacció n en
partícula
4- ¿Por qué es importante el estudio de rapidez de las reacciones químicas y los factores que influyen
en alla?
5- Describe e ilustra con graficas de que manera afecta la presencia de un catalizador la velocidad de
una reacció n
2 A + 3B + C 2 D + 3E
A B C Velocidad de Reacción
PRUEBA Inicial (M) Inicial (M) Inicial (M)
1
2
3
4
5
Pr
of. Kaira Falcón
Rapidez de Reacción r c
t
2- En una reacció n se ponen a reaccionar 0,356mol/L de una sustancia A. Cuando han
transcurrido 5,20segundo aun permanecen sin reaccionar 0,132 mol/L de la sustancia.
¿Cuá l es la rapidez de de la reacció n en mol/L?
¿Qué sucede?
¿Qué tipo de solució n? obtuviste en los envases antes de coló cales en bicarbonato (Diluida,
concentrada, saturada)
¿En cuá l envase de produjo la reacció n má s rá pido?
Cuáles serían los factores que alterarían la velocidad de esta reacción?
- Investigue la ecuación química de esta reacción
¿Cuáles son los reactantes? ¿Cuáles son los productos?
¿A qué factor se debe la diferencia de las velocidades de la reacció n?
Pr
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Parte 1: Elabora un informe con los siguientes términos (Valor 2 puntos)
Equilibrio químico
Reacción reversible
Catalizador
Constante de equilibrio
Cambio de temperatura
Dada la ecuación A(g) + B(g) C(g) + 2D(g), se colocan 2 moles de A y dos moles de B en un
recipiente den 0,8 litros; Alcanzando el equilibrio, hay 0,4 moles de C el recipiente. Calcula la constante de
equilibrio para la reacción.
La constante de equilibrio de la representada por la ecuación química 2H2(g) +CO CH3OH(g)a 425ºC
vale Kc: 300 mol. L ¿Cuál será la constante de equilibrio para las siguientes reacciones?
A) CH3OH(g) 2H2(g) + CO(g)
B) H2(g) + CO(g) CH3 OH(g)
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