Guía de Aprendizaje autónomo

Estudiante Código
Guia1.
Ciencias
Área/Asignatura Grado 6° Periodo I Semanas Semana
sociales
(2- 3-4-)

Teorías científicas, Interpreta diferentes teorías

religiosas y mitos sobre el científicas sobre el origen del
origen del universo. universo (Big Bang, inflacionaria,
Multiuniverso), que le permiten
reconocer cómo surgimos, cuándo y
-Big bang por qué.
-inflacionaria
Unidad Aprendizaje(s)
-Multiuniverso

-Comprende los principios científicos

Elementos que integran que explican la teoría del bing bang.

el universo

Actividades: A – Aprendizajes, B – Bilingüismo, C – Colaborativa / Cooperativa, E - Evaluación, T –

Tutoriales

Actividad 1A. Lee detenidamente el siguiente texto sobre los conceptos básicos que identifican
el tema comprensivamente

TEORÍAS CIENTÍFICAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO El universo Antes de ver las teorías
sobre el origen de universo estudiemos algunos conceptos importantes sobre este: El universo o
cosmos es el conjunto de toda la materia y energía existente y el espacio en el que se encuentran.

La parte que podemos observar o deducir de él se denomina universo observable. La Cosmología es

la ciencia que estudia el universo.

CIENCIA, RELIGIÓN Y MITOS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO.

Desde la más remota antigüedad, los seres humanos se admiraron al contemplar el cielo y ver allí gran
cantidad de estrellas y astros. Se preguntaron a sí mismos Para responder esta pregunta, los seres
humanos a través de la historia han recurrido a dos tipos de explicaciones: las de la religión y las de la
ciencia.
EXPLICACIONES RELIGIOSAS
Todos los pueblos antiguos creían que el universo había sido creado por diversos dioses. Por ejemplo,
los Muiscas, que habitaron la sabana de Bogotá, creían que el mundo había sido creado por el dios
Chiminigagua. La Sagrada Biblia cuenta que Dios padre creó el universo y al hombre; que el universo
fue creado para que el ser humano disfrutara de ellos. El propósito de la historia de la creación del
universo, en la Sagrada Biblia, es enseñarnos que Dios Padre ama a los seres humanos y por eso crea
todo para que ellos lo disfruten y lo cuiden. Veamos los siguientes textos:
LA CREACIÓN SEGÚN GENESIS 1, 1-10 Historia del cielo y de la tierra
1:1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra.
1:2 La tierra era caos y confusión y oscuridad por encima del abismo, y un viento de Dios aleteaba por
encima de las aguas.
1:3 Dijo Dios: "Haya luz", y hubo luz.
1:4 Vio Dios que la luz estaba bien, y apartó Dios la luz de la oscuridad;
1:5 y llamó Dios a la luz "día", y a la oscuridad la llamó "noche". Y atardeció y amaneció: día primero.
1:6 Dijo Dios: "Haya un firmamento por en medio de las aguas, que las aparte unas de otras."
1:7 E hizo Dios el firmamento; y apartó las aguas de por debajo del firmamento, de las aguas de por
encima del firmamento. Y así fue.
1:8 Y llamó Dios al firmamento "cielos". Y atardeció y amaneció: día segundo.
1:9 Dijo Dios: "Acumúlense las aguas de por debajo del firmamento en un solo conjunto, y déjese ver lo
seco"; y así fue.
1:10 Y llamó Dios a lo seco "tierra", y al conjunto de las aguas lo llamó "mares"; y vio Dios que estaba
bien.
MITO MUISCA DE LA CREACIÓN DEL UNIVERSO
“… cuando era noche, antes que hubiera nada en este mundo, la luz estaba metida en el dios
Chiminigagua, de donde después salió. Chiminigagua mostró la luz que en sí tenía y comenzó a
amanecer. Luego se dedicó a cosas en aquella primera luz; las primeras que creó fueron unas aves
negras a las cuales mandó, una vez tuvieron el ser, a que fueran por el mundo echando aliento por los
picos. Este aire era resplandeciente. Cuando las aves hicieron lo que les mandaron, quedó el mundo
claro e iluminado como está ahora.
Chiminigagua que todo lo puede hacer, porque es el señor del mundo, dueño de todas y siempre bueno,
el creó todo lo que hay en este mundo, por eso quedó, tan lleno y hermoso”
EXPLICACIONES DE LA CIENCIA
Los científicos, por su parte, han dado otra explicación sobre el origen del universo, teniendo como base
la observación de los astros a través de telescopios. Veamos el siguiente texto extraído de la serie
COSMOS que realizó hace algunos años el astrónomo Carl Sagan:

Antigüedad del universo

Se ha calculado que el universo tiene una antigüedad de 13.700 millones de años. Para que nos
hiciéramos una idea, Carl Sagan propuso la siguiente comparación: si los 13 700 millones de años
transcurrieran en un solo año, la antigüedad de los acontecimientos más importantes de la historia sería
la siguiente:
* El descubrimiento de América (hace unos 500 años) habría ocurrido hace solo 1 s.
* El nacimiento de Jesucristo (hace unos 2 000 años) se habría producido hace solo 4 s.
* El principio del imperio egipcio de los faraones (hace unos 5 000 años) habría sucedido hace 10 s.
* La aparición de nuestra especie, el Homo sapiens (hace unos 300 000 años), se habría producido
hace solo 10 min.
Composición del universo
Se considera que el universo está constituido por un 74 % de energía oscura, un 22 % de materia oscura
y un 4 % de átomos que componen la materia observable.
* La energía oscura es similar a la energía gravitatoria, pero de sentido contrario, ya que provoca la
repulsión entre partículas. La existencia de la energía oscura se dedujo en 1998 al descubrirse que el
universo se encontraba en expansión, en lugar frenarse por acción de la gravedad.
* La materia oscura no puede observarse debido a que no emite ni refleja suficiente radiación
electromagnética y su composición se desconoce. Su existencia se ha deducido al saber que la masa
de las galaxias era mucho mayor que la suma de la masa de todas sus estrellas. Se piensa que solo
podemos observar de modo directo el 10 % de la materia de una galaxia, ya que el 90 % restante es
materia oscura.
* Los átomos que constituyen la materia observable son, básicamente, los átomos de hidrógeno (75 %)
y los átomos de helio (25 %). El resto de los átomos (hierro, carbono, nitrógeno, cobre, oxígeno, etc.) se
encuentra en un porcentaje mínimo. Estos últimos se originan en pequeñas cantidades al explotar las
estrellas de gran masa y se esparcen por el espacio. Por efecto de la fuerza gravitacional, una parte de
estos átomos puede condensarse formando un planeta, en el que los elementos más pesados ocupan
el centro; los intermedios, el manto y la corteza; y los más ligeros, la atmósfera. Por eso se dice que los
seres vivos somos polvo de estrellas.
En el universo, hasta ahora conocido, hay miles de millones de galaxias, situadas a enormes distancias
unas de las otras. Las distancias que la separan son tan grandes, que se tuvo que crear una nueva
unidad de medida para meditar las: el año luz. En astronomía un año luz equivale a 9,4 billones de
kilómetros es decir, la distancia que recorre la luz en un año (la luz viaja a 300,000 km por segundo).

ESTRUCTURA DEL UNIVERSO No se conoce con exactitud cuál es la forma y el tamaño del universo;
si éste es finito o infinito, si es abierto o cerrado. Sobre lo que sí tenemos algunas precisiones es sobre
su ordenamiento. A partir de la gran explosión el universo comenzó a tomar cierto orden, gracias a que
la materia y la energía resultantes de la explosión, comenzaron a organizarse atendiendo a ciertas
fuerzas y leyes. Veamos a continuación qué se formó: Las Nebulosas: Son pequeñas partículas de polvo
que se puede encontrar en prácticamente cualquier lugar del espacio del universo. Se han detectado
nebulosas en casi todas las galaxias, incluida nuestra Vía Láctea, una de las nebulosas más interesante
es la cabeza de caballo en la constelación de Orión.

Las galaxias; son conjuntos de cientos de miles y hasta millones de estrellas que giran alrededor de un
núcleo o centro. Contienen también nubes de gas y polvo que flota entre las estrellas, llamado polvo
interestelar, y hasta los más pequeños, como planetas, cometas y asteroides. Por su forma las galaxias
pueden ser: Espirales: Tienen un núcleo o centro más o menos redondo y dos o más extensiones en
forma de brazos que se desprenden de él. Elípticas: Son las galaxias más viejas y brillantes. Tienen
forma ovalada y no presentan brazos. Irregulares: Seguido no tienen forma definida. A veces las galaxias
se asocian en conjuntos y se maven alrededor de un centro. También se une en agrupaciones llamadas
cúmulos y súper cúmulos, donde puedan miles de ellas. La galaxia a la que pertenece el planeta Tierra
es la Vía Láctea. Otras galaxias son el Sombrero, el Torbellino, Andrómeda, Nube de Magallanes. Las
estrellas. Se puede decir que la estrella es un astro básico para entender la estructura del universo; una
estrella es, en lo esencial, un cuerpo o astro que posee energía y luz propias. Una estrella, se caracteriza
básicamente por la presencia de gases que arden a altísima temperatura; nuestro sol, por ejemplo, es
como una hoguera donde se presentan en reacción dos gases: hidrógeno y helio. El sol es una estrella,
nuestra estrella. Las constelaciones. Son conjuntos de estrellas que, por su cercanía, se perciben
conformando una figura determinada y sirven de orientación a los viajeros. En realidad, las estrellas
están separadas por grandes distancias, pero su lejanía las hace ver cercanas y agrupadas y por ello
creemos, a veces, ver en ellas animales, objetos, dioses y hombres. Las constelaciones más conocidas
son las del zodíaco, pero existen muchas más, como la Cruz del Sur, Perseo, La Ballena, Orión, entre
otras.

Las galaxias; son conjuntos de cientos de miles y hasta millones de estrellas que giran alrededor de un
núcleo o centro. Contienen también nubes de gas y polvo que flota entre las estrellas, llamado polvo
interestelar, y hasta los más pequeños, como planetas, cometas y asteroides. Por su forma las galaxias
pueden ser: Espirales: Tienen un núcleo o centro más o menos redondo y dos o más extensiones en
forma de brazos que se desprenden de él. Elípticas: Son las galaxias más viejas y brillantes. Tienen
forma ovalada y no presentan brazos. Irregulares: Seguido no tienen forma definida. A veces las galaxias
se asocian en conjuntos y se mueven alrededor de un centro. También se une en agrupaciones llamadas
cúmulos y súper cúmulos, donde puedan miles de ellas. La galaxia a la que pertenece el planeta Tierra
es la Vía Láctea. Otras galaxias son el Sombrero, el Torbellino, Andrómeda, Nube de Magallanes.

Las estrellas. Se puede decir que la estrella es un astro básico para entender la estructura del universo;
una estrella es, en lo esencial, un cuerpo o astro que posee energía y luz propias. Una estrella, se
caracteriza básicamente por la presencia de gases que arden a altísima temperatura; nuestro sol, por
ejemplo, es como una hoguera donde se presentan en reacción dos gases: hidrógeno y helio. El sol es
una estrella, nuestra estrella. Las constelaciones. Son conjuntos de estrellas que, por su cercanía, se
perciben conformando una figura determinada y sirven de orientación a los viajeros. En realidad, las
estrellas están separadas por grandes distancias, pero su lejanía las hace ver cercanas y agrupadas y
por ello creemos, a veces, ver en ellas animales, objetos, dioses y hombres. Las constelaciones más
conocidas son las del zodíaco, pero existen muchas más, como la Cruz del Sur, Perseo, La Ballena,
Orión, entre otras

Los Cuásares: Los cuásares son unos astros especiales y extraños que se encuentran en el universo.
La palabra cuásar significa “casi estrella” y son cuerpos del tamaño de una estrella, pero que brillan
como una galaxia entera. Emiten mucha radiación al espacio y son los astros más lejanos que se han
podido detectar. Los Pulsares: Los estudios indican que un púlsar es una estrella de neutrones
pequeños que gira a gran velocidad y que al girar emite radiaciones que aquí en la tierra se reciben
como ondas de radio, por lo que sólo se detecta mediante radiotelescopios. Su densidad es tan grande
que, en ella, la materia de la medida de una punta de un bolígrafo, tiene una masa de cerca de 100,000
toneladas. Los Agujeros negros: Son cuerpos celestes con una fuerza de gravedad tan fuerte que ni
siquiera la luz puede escapar de ellos por lo que son completamente negros. Debido esa fuerza de
gravedad, atraen todo lo que está a su alcance. Sin embargo, esta sólo es una teoría aún no
comprobada. Los planetas. Son cuerpos espaciales, sólidos o gaseosos, pero no luminosos que se
agrupan en torno a las estrellas. La tierra es un planeta y se supone que en el universo existen millares
de ellos. ¿Recuerdas otros planetas? Los satélites. Son astros de pequeñas dimensiones y sin luz
propia, que acompañan a los planetas. La luna, la compañera de la tierra, es un satélite. Otros son
Ganímedes, Fobos, Deimos, Amaltea, Sinope. Los cometas. Son astros espectaculares que presentan
un núcleo y una enorme cabellera, se desplazan por el universo formando un espectáculo de luces y
colores muy hermoso. Es muy conocido el cometa Halley. Los meteoritos. Se definen como pequeños
cuerpos espaciales, que vagan por el espacio y que pueden ser restos de otros planetas. Están
constituidos por metales y su gran velocidad hace que al llegar a la atmósfera se incendien. La teoría
de la relatividad como inicio de la cosmología moderna La teoría de la relatividad se debe a Albert
Einstein (1879- 1955). Este científico se planteó averiguar por qué el universo se mantiene en equilibrio,
pese al tiempo transcurrido, en vez de haberse producido la compactación de los astros debido a la
fuerza de la gravedad. Einstein, sin realizar ningún experimento, llegó mediante cálculos matemáticos
a unas conclusiones que, años más tarde, han sido confirmadas por las observaciones de los
astrónomos. En el universo no se puede distinguir si un cuerpo está en reposo absoluto o moviéndose
con una velocidad constante. Tampoco se puede distinguir entre un cuerpo en movimiento acelerado y
otro que esté sometido a un campo gravitatorio. Esto significa que en el universo es lo mismo que una
peonza (trompo) gire o que sea el universo el que gire a su

alrededor y la peonza esté quieta. Las principales consecuencias de esta teoría son: * El tiempo absoluto
no existe, ya que la duración de un suceso depende de la velocidad del sistema en el que se realiza. *
El espacio y el tiempo constituyen una misma realidad, denominada espacio-tiempo. Si la transmisión
de la luz fuese instantánea, podríamos observar la realidad del momento, pero como tarda en llegar lo
que percibimos no es lo que sucede ahora, sino lo que sucedió en el pasado. De esto se deduce un
universo de cuatro dimensiones, siendo la cuarta el tiempo. * La masa y la energía son dos aspectos de
una misma realidad física y una se puede convertir en la otra según la fórmula: E = m · c2 Siendo E la
energía, m la masa y c la velocidad de la luz (300 000 km/s). La masa de un cuerpo aumenta al aumentar
su velocidad. A la velocidad de la luz, la masa de un cuerpo sería infinita. * La luz está constituida por
quanta de energía luminosa o fotones que no tienen apenas masa cuando están en reposo y que se
propagan siguiendo un movimiento ondulatorio. Como estos aumentan su masa al desplazarse, los
campos gravitatorios hacen que la luz no siga una trayectoria rectilínea, sino que se desvíe. Este hecho
fue confirmado en 1919, aprovechando un eclipse de Sol, al comprobar que la posición aparente de una
estrella era ligeramente diferente, debido a que su luz al pasar cerca del Sol se veía influida por su
masa.

TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del universo. Estas son:
-La teoría del Big Bang
- La teoría inflacionaria
- La teoría del estado estacionario
- La teoría del universo oscilante

En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la inflacionaria. Pero veamos en qué consisten
estas cuatro teorías fundamentales a continuación.
Teoría del Big Bang
La teoría de la gran explosión, mejor conocida como la teoría del Big Bang, es la más popular y
aceptada en la actualidad. Esta teoría, a partir de una serie de soluciones de ecuaciones de relatividad
general, supone que hace entre unos 14 000 y 15 000 millones de años, toda la materia del universo
(lo cual incluye al universo mismo) estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña,
hasta que explotó en un violento evento a partir del cual comenzó a expandirse.
Toda esa materia, comprimida y contenida en un único lugar, fue impulsada tras la explosión,
comenzó a expandirse y se acumuló en diversos puntos. En esa expansión, la materia se fue
agrupando y acumulando para dar lugar a las primeras estrellas y galaxias, formando así lo que
conocemos como el universo.
Los fundamentos matemáticos de esta teoría incluyen la teoría general de la relatividad de Albert
Einstein junto a la teoría estándar de partículas fundamentales. Todos estos aspectos, no solo

hacen de esta la teoría más respetada, sino que dan lugar a nuevas e interesantísimas cuestiones,
como por ejemplo si el universo seguirá en constante expansión por el resto de los tiempos o si por el
contrario, un evento similar al que le dio origen puede hacer que el universo entero vuelva a
contraerse (Big Crunch), entre otras.
Esta teoría no fue formulada por un solo autor sino que surgió de las conclusiones de varios
astrónomos y científicos:
En 1927, el astrónomo G. E. Lamaître expuso la teoría de que las galaxias provienen de la
explosión de un núcleo inicial, llamado huevo cósmico o átomo primitivo.
 En 1929, el astrónomo E. Hubble, al analizar el espectro de la luz que nos llega de las galaxias,
dedujo que todas ellas se alejan de nuestro planeta, es decir, que el universo está en expansión.
Entre 1948 y 1952, el físico G. Gamow coincidió con la hipótesis de Lamaître sobre el origen de las
galaxias (fue él quien propuso el nombre de Big Bang), pero discrepaba en la idea de que los primeros
átomos en formarse fueran los pesados. Según Gamow, el huevo cósmico estaba constituido por
neutrones, que al descomponerse generaron protones y electrones, los cuales se aglutinaron y
formaron átomos de hidrógeno y de helio, a partir los cuales se crearon los demás elementos.

Teoría inflacionaria
Junto a la que acabamos de ver, esta es otra de las más aceptadas y mejor fundamentadas. La teoría
de inflación cósmica, popularmente conocida como la teoría inflacionaria, formulada por el gran
cosmólogo y físico teórico norteamericano Alan Guth, intenta explicar los primeros instantes del
universo basándose en estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como los que hay cerca de un
agujero negro.
Esta teoría supone que una fuerza única se dividió en las cuatro que ahora conocemos (las cuatro
fuerzas fundamentales del universo: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil),
provocando el origen del universo. El empuje inicial duró un tiempo prácticamente inapreciable, pero
fue tan violenta que, aun cuando la atracción de la gravedad frena las galaxias, el universo todavía
crece y absolutamente todo en el universo está en constante movimiento.
Teoría del estado estacionario
La teoría del estado estacionario se opone a la tesis de un universo evolucionario. Los seguidores de
esta teoría consideran que el universo es una entidad que no tiene principio ni fin: no tiene principio
porque no comenzó con una gran explosión ni se colapsará en un futuro lejano, para volver a nacer.
El impulsor de esta idea fue el astrónomo inglés Edward Milne y según ella, los datos recabados por la
observación de un objeto ubicado a millones de años luz, deben ser idénticos a los obtenidos en la
observación de la Vía Láctea desde la misma distancia. Milne llamó a su tesis principio cosmológico.
En 1948, algunos astrónomos retomaron este principio y le añadieron nuevos conceptos, como el
principio cosmológico perfecto. Este establece, en primer lugar, que el universo no tiene un

génesis ni un final, ya que la materia interestelar siempre ha existido y en segundo término, que el
aspecto general del universo no solo es idéntico en el espacio sino también en el tiempo.
Teoría del universo oscilante
La teoría del universo oscilante sostiene que nuestro universo sería el último de muchos surgidos en el
pasado, luego de sucesivas explosiones y contracciones.
El momento en que el universo se desploma sobre sí mismo atraído por su propia gravedad es
conocido como Big Crunch, marcaría el fin de nuestro universo y el nacimiento de otro nuevo. Esta
teoría fue planteada por el profesor Paul Steinhardt, profesor de física teórica en la Universidad de
Princeton.

. ACTIVIDAD.1A SEMANA. 2 (8 - 12) 02

Observar el siguiente link sobre el origen de universo

ttps://www.youtube.com/watch?v=yg_A80TMhaM, para comprender mejor el tema.

Responder.

¿Cómo crees que se formó el universo?

2.- ¿Qué son los cuerpos celestes? Menciona alguno de ellos

3. Cuáles son los elementos que hacen parte del universo ‘

4. ¿Cómo se le denomina a la parte que podemos observar o deducir de universo?

5. ¿Qué es la cosmología?

6. ¿Cómo se originaron las estrellas, el sol y los planetas?

Actividad 2A.

1. Elabora un mapa mental sobre “La Historia jamás contada” de Carl Sagan.
2. A partir textos sobre el origen del universo: Génesis 1:1- 10; La historia jamás contada, de
Carl Sagan, y el mito de Chiminigagua (mito múisca), completa el siguiente cuadro:

Génesis La historia jamás Mito Muisca

contada

Argumentos

Similitudes

Diferencias

Opinión

SEMANA 3. (15 - 19). 02

Actividad. 3C

1. Elabora un mapa conceptual sobre el tema las teorías del origen del universo

2. Realiza una sopa de letra con las palabras más relevantes del tema las teorías del origen del
universo y buscar el significado de cada una de las palabras en el diccionario.

3. Completa el siguiente cuadro.

Estructura del universo

Astro o cuerpo celeste Características principales Ejemplos

Nebulosas Agrupación de materia y gases La nebulosa cabeza de caballo,

la lira, la del cangrejo

Galaxias

Estrellas
SEMANA. 3 ( 22 - 26 ). 02

Actividad. 4 E

A. Con las actividades 1A Elabora un crucigrama que contenga 10 pista relacionada con los
temas anteriores.

ACTIVIDAD 5A.

1. Elaborar un collage utilizando imágenes del tema.

Actividad 6.T. Ingresa a la plataforma CLASSROOM en la semana 2, 3, 4 y responde el

cuestionario que aparece relacionado.

Actividad 7 E. Presentar el trabajo en word, enviar al correo electrónico [email protected] o en la

plataforma en la fecha establecidas 2021

Comunicarse por WhatsApp 3133591258

Debes usar letra ARIAL 12 y espacio interlineado 1,5. Si incluyes información de otras fuentes estas
deben estar citadas según norma APA.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Actividad Evaluación (0-50) Observaciones y/o indicaciones
Actividad 1 7.0
Actividad 2 6.5
Actividad 3 7.5
Actividad 4 6..0
Actividad 5 6.0
Actividad 6 7.0
Actividad 7 0,5 El estudiante estable por lo menos una comunicación con el tutor
Actividad 8 0.5 El estudiante cumple con las características del documento