Tarea 1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Escuela de Psicología
Nombre
Ana Altagracia Abad Bernardo
Matricula
2020-01984
Asignatura
Metodología de la investigación II
Sección
FGC- 206
Tarea I
Conocimiento y la Ciencia
Facilitadora
Lucitania Henríquez
Santo Domingo
República Dominicana
23/1/2021
Introducción
En esta semana el estudio va dirigido al conocimiento y la ciencia, donde podremos
encontrar un breve ensayo sobre ´´la evolución e importancia sobre la investigación para
el desarrollo de la sociedad. Al estudiar esta parte he podido constatar cuán importante
es la investigación, y como esta ha ido evolucionando con el pasar de los años.
En la segunda parte de esta asignación se podrá observar la autoevaluación del módulo

I, que comprende todo lo aprendido de lo estudiado.
1. Desarrolla un ensayo científico sobre:
“La Evolución e Importancia de la Investigación para el

Desarrollo de la Sociedad”.
Ana Abad
Desde el principio el ser humano ha tenido curiosidad por comprender el mundo que lo
rodea, y el mundo siempre nos ha brindado diversas interrogantes que nunca
terminamos de contestar.
La investigación es el proceso por el cual buscamos la solución a un problema o la

respuesta a algo que desconocemos de forma sistemática. En este sentido, la
investigación es el fruto de la curiosidad del ser humano, de la necesidad de conocer y
explicar la naturaleza. Por ello la investigación pretende proporcionar teorías y
conocimiento de la realidad, está la podemos conocer como investigación científica,
otro de los propósitos de investigación es resolver problemas cotidianos que tienen la
sociedad la cual se puede conocer como la investigación científica.
La importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave para

el progreso de la humanidad.
La investigación puede ir desde lo más simple hasta lo más complejo. El inicio de toda
investigación son las preguntas, con una sola pregunta se puede iniciar todo un proceso.
En la historia del hombre, todo inicio con esto. Los grandes científicos se preguntaban
el porqué de las cosas y como seria si fuera de otro modo.
Por lo tanto, podemos asumir y concluir que la investigación ha sido y actualmente es,
el medio más eficiente para adquirir y saber emplear conocimientos que garantizan el
poder y la estabilidad dentro de una sociedad.
2. Lea de manera crítica y reflexiva del Módulo 1, realiza los
ejercicios de autoevaluación pagina 27 y 28 de dicho módulo
correspondiente del libro básico: Hernández, F. (2002).
I. Coloque una (V) si la averiguación es verdadera y una (F) si es
falsa. En caso de ser falsa justifique su respuesta.
1. V Conocer significa averiguar por la inteligencia la naturaleza, cualidades y

relaciones de las cosas.
2. F El objeto es la persona o grupo de personas que elabora el conocimiento.
3. F El conocimiento ordinario es el resultado de una tarea de investigación en la

cual se utiliza el método científico.
4. V El termino ciencia deriva etimológicamente del latín Scire que significa saber.
5. V La historia de la ciencia estudia la ciencia en su dimensión temporal.
II. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta que

precede a cada proposición.
1. Es un cuerpo de creencias y prácticas que no poseen ni el planteamiento, ni las

técnicas, ni el cuerpo de conocimiento de la ciencia.
A) Conocimiento Técnico. C) Pseudociencia
B) Protociencia D) Ninguna de las anteriores
2. Es un conocimiento apoyado en la demostración y la experimentación. En

sentido amplio, no es más que la descripción objetiva y racional del universo.
A) Ciencia C) Conocimiento Vulgar
B) Pseudociencia D) Todas las anteriores
3. Son las ciencias que estudian ideas, relaciones, pero sin referirlas a los hechos.
Utilizan el método deductivo.
A) Puras C) Aplicadas
B) Formales D) Factuales
4. Doctrina que sostiene que el pensamiento es el origen del conocimiento.

A) Racionalismo C) Empirismo
B) Intelectualismo D) Apriorismo
5. Tienen por finalidad resolver los problemas inmediatos que plantea la práctica
productiva o social.
A) Ciencias Fácticas C) Ciencias formales
B) Ciencias puras D) Ciencias Aplicadas
III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los
espacios en blanco.
1. Él objeto es todo ente exterior a la mente. Puede ser una cosa o una
persona.
2. El cumulo de experiencias acumuladas a lo largo de la historia de la

cultura es lo que llamamos conocimiento.
3. La autoridad y experiencia personal son fuentes de conocimiento que

el hombre ha utilizado desde la antigüedad hasta nuestros días.
4. El conocimiento ordinario se caracteriza por ser superficial, acrítico, no

sistemático.
5. Dentro de las características del conocimiento científico podemos

mencionar las siguientes factico, método, sistemático, objetivo, claro y
preciso.
6. Según el objeto de conocimiento las ciencias se clasifican en formales y

fáctica.

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En la segunda parte de esta asignación se podrá observar la autoevaluación del módulo

“La Evolución e Importancia de la Investigación para el

La investigación es el proceso por el cual buscamos la solución a un problema o la

La importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave para

1. V Conocer significa averiguar por la inteligencia la naturaleza, cualidades y

2. F El objeto es la persona o grupo de personas que elabora el conocimiento.

3. F El conocimiento ordinario es el resultado de una tarea de investigación en la

5. V La historia de la ciencia estudia la ciencia en su dimensión temporal.

II. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta que

1. Es un cuerpo de creencias y prácticas que no poseen ni el planteamiento, ni las

2. Es un conocimiento apoyado en la demostración y la experimentación. En

4. Doctrina que sostiene que el pensamiento es el origen del conocimiento.

2. El cumulo de experiencias acumuladas a lo largo de la historia de la

3. La autoridad y experiencia personal son fuentes de conocimiento que

4. El conocimiento ordinario se caracteriza por ser superficial, acrítico, no

5. Dentro de las características del conocimiento científico podemos

6. Según el objeto de conocimiento las ciencias se clasifican en formales y

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