Castellano 2do Año Secciones A, B, C, D, E, F

PLAN DE CLASES DEL __2do___ LAPSO
Cada Familia una Escuela

(Plan de Contingencia para atención del alumno desde el hogar)
INDENTIFICACION DEL DOCENTE

Área de Formación: Castellano Docente: Ana Roa
Año: 2do Secciones: A,B,C,D,E
ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE N° 1

Tema: Tema: Tema: El periodico
Referentes Teóricos – Prácticos: El periòdico, características, tipos de periódicos , origen, partes de un periòdico
tipos de información , publicidad y propaganda, origen, diferencias entre la publicidad y la propaganda
ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE

Responde el siguiente cuestionario tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura, la redacción,
coherencia y cohesión, signos de puntuación márgenes, sangría.
1. Realiza un breve resumen sobre el origen del periódico.

2. ¿Qué es un periódico? técnicas
3. Menciona los tipos de periódicos
4. Nombra y explica la estructura interna y externa de un periódico
5. Explica con sus propias palabras que es un periódico escolar
6. Defina los pasos para realizar periódico escolar.
7. Explica que es lenguaje periodístico
8. ¿Qué importancia tiene el periódico escolar?
9. Para ustedes, ¿cuál sería la forma ideal de redactar un periòdico?
10. ¿Qué es libertad de expresión?
11 Defina y explique publicidad y propaganda

12 ¿Cuál es la diferencia entre la publicidad y la propaganda?
13 ¿Cuáles son las técnicas de publicidad y propaganda
14 ¿Para qué sirve un eslogan?
15 Mencione los medios de comunicación en la publicidad y propaganda
16 ¿Para qué sirven las demostraciones y promociones en la publicidad y la propaganda?
17 De un concepto de promoción.
18 Defina con sus propias palabras que son vallas publicitarias
 Nota: Recuerda colocar su nombre apellido año y sección. Los trabajos que no estén identificados no
serán evaluados
Fecha de entrega: __ 08/02/21 Valor (%): 30%

Bibliografía (Enlaces recomendados y citas precisas
Haddock publicidadypropaganada Es.wikipedia.org/wiki/periodico
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Contenido: Tema: estructura gramatical
Referentes Teóricos – Prácticos: complementos de la oración complementos IDC: conceptos y ejemplos

Adverbios, adjetivos, sustantivos género , número
Fecha de entrega: 22/02/21 Valor (%): 30%
Elabora la siguiente hoja de trabajo:

1-Resalte el adjetivo demostrativo en las siguientes actividades
a) Este año ganaré la lotería

b) Me gustan estos perros
c) Aquella niña lleva un vestido verde
d) Esta mañana he amanecido feliz
2-Coloque en los espacios correspondientes el adjetivo más adecuado
a) No he podido olvidar ---------------años de felicidad

b)-----------------libro que tienes en las manos es de terror
c)------------------tengo que trabajar como nunca
d)Cada vez que veo a -------------mujer recuerdo sus promesas incumplidas
3-En las siguientes oraciones identifica el adverbio
a) Mario vive lejos

b)La casa de mi hermana es grande
c)Emilio llego temprano a casa
d)Su novia es muy alta
e)Carlos duerme demasiado
f)Mañana terminamos la revisión de los textos
4-Analiza las siguientes oraciones indicando, sustantivo género, numero adjetivo, y adverbio.
Ejemplo:
Los niños morenos juegan en el parque
S C G M P ADJ ADV L
a) los libros blancos están sobre la mesa
b) Aquella pobre mujer lloraba desconsoladamente
5.- Escribe 2 oraciones indicando el objeto directo (OD) identifica el complemento.
6.- Escribe dos oraciones indicado Complemento Circunstancial de Lugar (CCL) identifica el complemento.
7.- Elabora 2 oraciones indicando Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)
8.- ¿Qué es objeto directo?
9.- ¿Qué es objeto circunstancial? Ñ P I A E C E H

S E T N T E S O
10.- De la siguiente sopa de letra E Q K A N R A M subraya los sustantivos, adjetivos
y adverbios R U L Ñ A C J B
O E E A I A E R
T Ñ J M D R V E
C O O I U P O O
O R S M T J I J
D I L Ñ S T E O
P O B R E Z A R
Bibliografía (Enlaces recomendados y citas precisas)
Libro Santillana castellano y literatura 8

www/teduca/Santillana
gogle.com/searchadjetivos&aqs=chrome
gogle.com/search
ch?ei=MloEYPKYGlyA5wK=oraciones con complemento directo
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Tema: El cuento
Contenido: Referentes Teóricos _ Prácticos: El cuento, concepto, clases, características, tipos de cuentos
análisis, redacción, ambiente, acción, comprensión lectora
Fecha de entrega: 08/03/21 Valor (%): 40% Correo Electrónico: [email protected]
Elaborar de manera individual un ensayo no menor de tres cuartillas del cuento El Príncipe Feliz del autor
Oscar Wilde.
Del cuento responde las siguientes preguntas:
¿Quiénes son los personajes principales?
¿Qué podemos inferir de sus acciones?
¿Qué efecto produce el cuento en el lector?
¿Qué valores Parece defender el relato? ¿Estás de acuerdo con ellos?
 Identifique los tiempos verbales
 Ambiente donde se desarrolló el cuento
 Tipo de cuento
 Nota: los trabajos deben realizarse en hojas blancas o de reciclaje en buen estado tomando en cuenta los
aspectos formales de la escritura. En su respectiva portada deben colocar nombre, apellido, año y
seccion los márgenes.
 Los trabajos que no estén identificados no serán evaluados
Pensamiento:
‘Usted, maestro mío , formó mi corazón para la libertad,
para la justicia, para lo grande, para lo hermoso’
Simón Rodríguez
Bibliografía (Enlaces recomendados y citas precisas)
el príncipe felizcuentoscortospunto.com

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INDENTIFICACION DEL DOCENTE

ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE N° 1

ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE

1. Realiza un breve resumen sobre el origen del periódico.

11 Defina y explique publicidad y propaganda

Fecha de entrega: __ 08/02/21 Valor (%): 30%

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ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE N° 2

Referentes Teóricos – Prácticos: complementos de la oración complementos IDC: conceptos y ejemplos

Fecha de entrega: 22/02/21 Valor (%): 30%

ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE

Elabora la siguiente hoja de trabajo:

a) Este año ganaré la lotería

2-Coloque en los espacios correspondientes el adjetivo más adecuado

a) No he podido olvidar ---------------años de felicidad

3-En las siguientes oraciones identifica el adverbio

a) Mario vive lejos

b) Aquella pobre mujer lloraba desconsoladamente

5.- Escribe 2 oraciones indicando el objeto directo (OD) identifica el complemento.

7.- Elabora 2 oraciones indicando Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)

8.- ¿Qué es objeto directo?

9.- ¿Qué es objeto circunstancial? Ñ P I A E C E H

Bibliografía (Enlaces recomendados y citas precisas)

Libro Santillana castellano y literatura 8

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INDENTIFICACION DEL DOCENTE

ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE N° 3

Fecha de entrega: 08/03/21 Valor (%): 40% Correo Electrónico: [email protected]

ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE

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