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    Comparativo Sveiby - Davenport

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    MONICA ROCHA
    Este documento compara las propuestas de dos autores contemporáneos sobre gestión del conocimiento: Karl Sveiby y Thomas Davenport. Ambos autores concluyen que el conocimiento es el activo más importante de una organización. Sveiby se enfoca en medir el valor de los activos intangibles, mientras que Davenport distingue entre datos, información y conocimiento, y cómo este último se genera a través de la combinación de gente y tecnología.

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    Este documento compara las propuestas de dos autores contemporáneos sobre gestión del conocimiento: Karl Sveiby y Thomas Davenport. Ambos autores concluyen que el conocimiento es el activo más importante de una organización. Sveiby se enfoca en medir el valor de los activos intangibles, mientras que Davenport distingue entre datos, información y conocimiento, y cómo este último se genera a través de la combinación de gente y tecnología.

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    comparativo sveiby - davenport

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    Este documento compara las propuestas de dos autores contemporáneos sobre gestión del conocimiento: Karl Sveiby y Thomas Davenport. Ambos autores concluyen que el conocimiento es el activo más importante de una organización. Sveiby se enfoca en medir el valor de los activos intangibles, mientras que Davenport distingue entre datos, información y conocimiento, y cómo este último se genera a través de la combinación de gente y tecnología.

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    de 3

    GESTION DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

    GRUPO 3 COHORTE 11

    YULY PAOLA AYALA RODRIGUEZ

    DOCENTE
    MONICA LILIANA GUZMAN

    Actividad de aprendizaje 2:
    Foro de análisis de autores contemporáneos

    UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
    CONTADURIA PUBLICA

    FUSAGASUGA

    2019
    COMPARATIVO ANALISIS PROPUESTA AUTORES - KARL SVEIBY Y THOMAS DAVENPORT

    KARL SVEIBY THOMAS


    DAVENPORT

    SIMILITUD
    1. Impulsa la Gestión del 1. Centra su atención
    Conocimiento como 1. Los dos autores
    luego de una en la distinción de
    visión practica y no datos, información y
    como teoría. secuencia de
    teorías llegan a la conocimiento.
    2. Sus ideas consistían 2. Busca demostrar
    en crear valor como misma conclusión:
    El conocimiento es como funciona el
    activo intangible en transito de datos a
    una organización. el activo mas
    importante de una información y de
    3. Propone la teoría de información a
    medir y calcular el organización, al
    cual se llega conocimiento.
    valor de los activos 3. Plantea que la
    intangibles. utilizando las
    herramientas que administración de
    4. Su teoría sostiene que conocimiento es
    la clave no esta en se suministren.
    costosa.
    tener acceso a la 4. La administración del
    información sino en conocimiento
    compartirla. requiere
    combinación entre
    gente y tecnología.
    BIOGRAFÍA

     https://www.recursohumano.cl/single-post/2016/04/20/Gestión-del-
    conocimiento-Thomas-Davenport
     http://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/cdavidmerc/2010/04/08/la-
    gestion-del-conocimiento-y-el-capital-humano/
     Angulo Rincón, Rosalba, 2017, Gestión del Conocimiento y Aprendizaje
    Organizacional.

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