Guía de Lectura de Tempus Fugit

Guía de lectura
junio 19, 2017

ANTES DE LA LECTURA
 Completa la información básica del libro:
Título:
Autor:
Editorial:
Lugar de edición:
Fecha de edición:
Páginas:
 AUTOR
Javier Ruescas es un autor de literatura juvenil muy conocido por numerosas obras de
ciencia ficción y por ser muy cercano a sus lectores. Actualizado siempre a las últimas
novedades, Ruescas tiene su propio canal de youtube donde presenta sus nuevos libros y
en el cual da consejos a los escritores noveles para llegar a plasmar en el papel todas las
historias que se paseen por sus mentes. A su vez también ha creado un blog personal
donde puedes encontrar información detallada sobre su vida y obra:
http://www.javierruescas.com/
- ¿Qué novelas ha escrito a parte de Tempus Fugit?
- ¿Ha ganado algún premio?
- ¿Qué críticas ha tenido el libro?
 TÍTULO
El título “Tempus Fugit” es un tópico literario muy utilizado a lo largo de la historia cuyo
significado en latín es “El tiempo vuela”. Este legado viene dado de mucho tiempo atrás,
¿crees que esta novela puede estar ambientada en un época pasada?
- Sabiendo esto, ¿cuál crees que es el género de esta novela?¿qué tema puede abarcar?
 SUBTÍTULO “Ladrones de almas”

En la mitología el alma representa el principio de la inmortalidad atrapado en la cárcel
mortal del cuerpo y que al morir, esta se desvanecía y viajaba al inframundo, donde era
custodiada por Hades. En el Romanticismo, por el contrario, el alma era elemento de
trueque con el diablo a cambio de bienes como la eterna juventud, el conocimiento
absoluto, las riquezas, el amor o el poder. Así el diablo se hacía con siervos a los
que compraba o más bien robaba su libertad.
¿Qué es el robo del alma en la actualidad? ¿Quién crees que puede hacerse con
este bien preciado?
 PORTADA
Al contrario que en el título, la portada representa un ámbito más futurista, ¿qué crees
que significan los rayos? ¿Y las gotas de agua?
DURANTE LA LECTURA
 Al inicio de cada capítulo aparecen citas de importantes genios de la historia

¿qué tienen en común?
 Fíjate en el narrador, ¿en qué persona relata la historia? ¿Qué importancia

tiene este personaje externo?
 ¿En qué tiempo está narrada la acción? ¿Existen saltos en el tiempo o es una
narración plana?
 Al inicio de la lectura puedes observar una escena que será la base

fundamental de la historia ¿Qué crees que puede significar? ¿Crees que la
madre de Pablo ha muerto? ¿Quién crees que es el chico de la capucha?
 Pablo viaja a través del tiempo por una grieta temporal, pasando desde la
Castilla del siglo XVIII hasta el Nuevo Mundo del año 102 después de la
inundación. Explica por qué en este tiempo los años se miden a partir de la
inundación, ¿qué es la inundación? ¿Por qué la población tiene tanto miedo a
la lluvia? ¿Qué relación crees que tiene este elemento con la portada?
 En la historia se nos presentan múltiples espacios, que representan los
diferentes caracteres de los personajes, o ambientan los momentos claves de
la historia. Así se puede apreciar la diferencia de la España del siglo XVIII, en
la que existe aún naturaleza; y la futurista, en la que apenas hay espacio para
caminar, ¿qué solución encuentran a este problema? ¿Qué empresa hace que
esto sea posible? ¿Qué sensación inspira la sede de esta compañía?
 Al principio, la historia está narrada a través de las voces de los protagonistas

principales, por lo que hay diversas acciones transcurriendo al mismo tiempo,
hasta que llega un momento en el que los personajes se unen dando lugar a
una única narración de la historia. ¿En qué momento se da esta reunión?
 Pablo es un joven preocupado por su madre, que al inicio, busca

desesperadamente al culpable de que se encuentre en un estado catatónico.
Sin embargo, al conocer a Hanna, su objetivo ya no es tanto recuperar a su
madre, sino salvar al mundo de la Plaga ayudando a la chica a derrotar a la
empresa de Tempus Fugit. Sabiendo esto, ¿crees que Pablo es un personaje
plano o redondo?
 Hanna es el personaje más perfilado de la obra, es una chica diferente,

contrariada por los oscuros fines de la empresa a la que todos consideran
como la salvación de Nuevo Mundo. Es por esto que no utiliza las cabinas de
teleporte e investiga con profundidad los casos de la plaga con la ayuda de
Omega y, más tarde de Pablo, para sacar a la luz todas sus sospechas. ¿Cuál
es el motivo por el que Hanna es tan opuesta a las ideas de Tempus Fugit?
 Hanna y Pablo son personas procedentes de épocas distintas y, sin embargo,

logran simpatizar a pesar de tantas barreras que les desunen. Describe la
relación entre ambos.
 Kleid es un joven de 17 años, pero no es humano, es un androide, un

protovidente, un ladrón de almas. No puede sentir ninguna pena por su trabajo,
porque si no robase las esencias no podría vivir. Su principal objetivo es
conseguir la esencia final, recibida por todo protovid al cumplir los 18 años si
este hace todo lo que se le ordena. ¿Qué es en realidad la esencia final? ¿Por
qué crees que se les otorga a esta edad?
 Al final, Pablo acaba en su casa, dormido. ¿Recuerda o no lo sucedido en el
futuro? ¿Crees que es un final cerrado o abierto? ¿Por qué?
DESPUÉS DE LA LECTURA
 Numera estas viñetas en función del orden que siguen en la historia:

 Debido a la contaminación, en Nuevo Mundo hay un gran efecto del calentamiento
global, esto lo vemos en las lluvias catastróficas y en que seguramente, la
ausencia de espacio sea debida al dominio del territorio por el mar y al progresivo
crecimiento de las ciudades. ¿Cómo crees que podemos mejorar esta situación?
¿Crees que este futuro es lejano o más bien próximo?
 Perder el alma en el presente, sin introducirse en temas religiosos, es algo

parecido a perder la libertad, la emoción, las ganas de seguir luchando, que al fin y
al cabo es, en algunos casos, casi como morir. Pon ejemplos de este tipo de
arrebato de una posesión que es derecho de cada persona al nacer.
 En el libro se mezcla el amor con la codicia, la bondad con la maldad, la justicia

con el abuso de poder (claramente apreciable en ámbitos de la sociedad durante
tanto tiempo). ¿En qué escenas se recogen estos valores? ¿Qué personajes los
encarnan?
 El tópico tempus fugit ha sido un elemento muy utilizado en la literatura a lo largo

de la historia, desde los poemas de Góngora, Cernuda y Manrique, hasta escritos
más actuales como el libro de El Amante, de Marguerite Duras, en el que retrata la
fugacidad del amor; El Coleccionista de Relojes Extraordinarios, de Laura
Gallego… Y también lo encontramos en películas como la de Benjamin Button,
Tempus Fugit… ¿Conoces alguna obra más en la que se representa la fugacidad
del tiempo?.

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 Completa la información básica del libro:

 SUBTÍTULO “Ladrones de almas”

 Al inicio de cada capítulo aparecen citas de importantes genios de la historia

 Fíjate en el narrador, ¿en qué persona relata la historia? ¿Qué importancia

 Al inicio de la lectura puedes observar una escena que será la base

 Al principio, la historia está narrada a través de las voces de los protagonistas

 Pablo es un joven preocupado por su madre, que al inicio, busca

 Hanna es el personaje más perfilado de la obra, es una chica diferente,

 Hanna y Pablo son personas procedentes de épocas distintas y, sin embargo,

 Kleid es un joven de 17 años, pero no es humano, es un androide, un

 Numera estas viñetas en función del orden que siguen en la historia:

 Perder el alma en el presente, sin introducirse en temas religiosos, es algo

 En el libro se mezcla el amor con la codicia, la bondad con la maldad, la justicia

 El tópico tempus fugit ha sido un elemento muy utilizado en la literatura a lo largo

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