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    Gfpi-F-019 - Guia - de - Aprendizaje Canvas Viveros

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    Centro Yoga Devanand Tunja
    Este documento presenta una guía de aprendizaje de 20 horas para el programa de formación "Emprendedor en el establecimiento y operación de viveros". La guía incluye actividades de reflexión, contextualización e identificación de conocimientos, apropiación del conocimiento y evaluación. El objetivo es ayudar a los aprendices a convertir sus ideas de negocio en unidades productivas sostenibles mediante el modelo Canvas de plan de negocios. La guía también incluye un glosario de términos clave.

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    Título original

    GFPI-F-019_GUIA_DE_APRENDIZAJE CANVAS VIVEROS

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    de 4

    K

    PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL


    FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

    IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

    • Denominación del Programa de Formación: EMPRENDEDOR EN EL ESTABLECIMIENTO Y


    OPERACIÓN DE VIVEROS
    • Código del Programa de Formación: 73330162
    • Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada ) IMPLEMENTACION DE SISTEMAS PARA LA
    OPERACIÒN DE VIVEROS CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
    • Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) PLAENACION
    • Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) IDENTIFICAR LA POSIBILIDAD DE CREAR UNIDAD
    PRODUCTIVA TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES Y CARACTERISTICAS DEL ENTORNO.
    • Competencia: PROGRAMAR PROYECTOS SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y MÉTODOS
    DE PLANEACIÓN.
    • Resultados de Aprendizaje Alcanzar: DETERMINAR LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA
    FORMULACIÓN DEL PROYECTO SEGÚN IDEA SELECCIONADA Y HERRAMIENTAS DE
    PLANEACIÓN
    • Duración de la Guía: 20 HORAS

    2. PRESENTACIÓN

    Estimados aprendices, en la presente guía se desarrollaran las bases para que convierta su idea
    de negocio en una unidad productiva sostenible y competente, identificando alternativas que le
    generen ingresos adicionales a partir del emprendimiento de cada uno. Permitiendo además, la
    oportunidad de identificar iniciativas empresariales y comprender académicamente el por qué, para
    qué y el cómo de sus ideas plasmadas en un plan de negocio.

    El emprendedor es aquella persona que pone en marcha su idea u oportunidades de negocio,


    creando e innovando para estar a la vanguardia del mercado.

    Así como el desarrollo de los pueblos, obliga al incremento y expansión del mercado llegando en la
    actualidad a ser una actividad económica de suma importancia para el progreso de las organización
    y la humanidad, se hace necesario crear modelos de negocios que contribuyan a la puesta en
    marcha de cualquier tipo de negocio.

    3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Actividades de Reflexión inicial.

    Desarrolle el taller “perfil del emprendedor “ (Taller - material de apoyo) el cual permite determinar
    potencialidades, metas y objetivos propuestos en su idea de negocio donde puede identificar ciertas
    aptitudes de emprendimiento, considerando cuáles son tus fortalezas y debilidades en las cuales
    requiere inversion de tiempo, trabajo y perseverancia.
    GFPI-F-019 V03
    Aprovechando cada uno de los recursos de las nuevas Tecnologias de la información y la
    comunicación TICs, comparta con sus compañeros e instructor la experiencia generada a través del
    ejercicio.

    Partiendo de su idea de negocio, realice un listado de recursos; humanos, financieros y físicos con
    los que pueda llevar a feliz término su idea de negocio y reflexione sobre esta, visto desde lo que
    ha logrado hasta ahora con lo que tiene y que metas a corto mediano y largo plazo se ha trazado.

    Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el


    aprendizaje.)

    Agrúpense en equipos de trabajo y tomen la estructura del modelo y realice el reconocimiento previo
    de los componentes del modelo de negocios Canvas.

    Argumenten lo que conocen, saben o creen que significa.

    Finalmente compárelos con los conceptos contenidos en el glosario.

    Propuesta de valor Recursos clave


    Asociaciones clave Estructura de costos
    Fuente de ingresos Relación con los clientes
    Canales de distribución y comunicación Segmentación del mercado
    Actividades claves

    Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

    Observe las imágenes sobre el proceso de diseño de un plan de negocios del modelo canvas y
    ubíquelas según su criterio. Socialice su construcción de manera virtual utilizando las TICs. (Redes
    sociales, correo electrónico, etc)

    Investigue y observe sobre una unidad productiva exitosa de la región donde los emprendedores
    muestran a partir de la disciplina que se pueden lograr las metas propuestas y sacar adelante las
    ideas de negocio.

    Identifique cualidades del emprendedor, componentes del modelo Canvas y comparta otras
    experiencias exitosas de su región.

    Se podrá apoyar con en el video y documento adjunto para el correspondiente desarrollo de la guía
    de aprendizaje.
    GFPI-F-019 V03
    Actividades de transferencia del conocimiento.

    Participe activamente en la construcción de un ejemplo según Modelo Canvas.


    Luego aprópielo a su idea de negocio y entregue el producto final.

    4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

    Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


    Evaluación

    Evidencias de Conocimiento

    Analisis de cada uno delos Define e interpreta los


    componetes en la creación de componentes del plan de
    un modelo de negocios negocios y lo emplea en el
    modelo Canvas
    Evidencias de Desempeño
    Iterpreta cada uno de los
    Identifica los componente del componetes del modelo Lista de chequeo
    modelo de negocios Canavas. Canvas y los aplica a su Idea Talleres Modelo de Negocio
    de Negocio Canvas

    Evidencias de Producto

    Documenta Modelo de negocio Analisa cada uno delos


    componentes del modelo
    Canvas diligenciado en forma
    breve su idea de negocio. Canvas

    5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

    Cliente: Grupo de personas a los cuales se les ofrece el producto o servicio, son la base del negocio
    se deben conocer perfectamente
    Propuesta de valor: Trata del que solucionamos para el cliente y cómo le damos respuesta con
    los productos y/o servicios la iniciativa. Explica el producto/servicio que se ofrece a los clientes
    Canales de distribución: Se centra en cómo se entrega la propuesta de valor a los clientes (a cada
    segmento). Es Determinar cómo comunicarnos, alcanzar y entregar la propuesta de valor a los
    clientes.
    Relaciones con los clientes: uno de los aspectos más críticos en el éxito del modelo de negocio
    y uno de los más complejos de tangibilizar. Existen diferentes tipos de relaciones que se pueden
    establecer son segmentos específicos de clientes
    Fuentes de ingresos: Representan la forma en que en la empresa genera los ingresos para cada
    cliente. La obtención de ingresos puede ser directa o indirecta, en un solo pago o recurrente
    Recursos claves: Se describen los recursos más importantes necesarios para le funcionamiento
    del negocio, así como tipo, cantidad e intensidad
    GFPI-F-019 V03
    Actividades clave: Para entregar la propuesta de valor se deben desarrollar una serie de
    actividades claves internas (procesos de producción, marketing,..)
    Alianzas Claves: Se definen las alianzas necesarias para ejecutar el modelo de negocio con
    garantías, que complementen las capacidades y optimicen la propuesta de valor: la co-creación es
    imprescindible hoy en día en los negocios
    Estructura de costes: Describe todos los costes en los que se incurren al operar el modelo de
    negocio. Se trata de conocer y optimizar las costes para intentar diseñar un modelo de negocio
    sostenible, eficiente y escalable
    Modelo Canvas: también se define lienzo en el cual se plasman las principales ideas de negocio,
    el cual está compuesto por nueve ítems.
    Plan de negocio: Plan de Negocio. Es una explicación de cómo tratarán de hacer exitoso su
    negocio en los próximos dos o tres años. Incluidos todos sus objetivos, costos, flujos de caja y la
    investigación de mercado.
    Creatividad: La creatividad es una actitud mental que siempre esta alerta y lista para convertir
    cualquier tipo de estímulo en una idea.
    Innovación: Es un cambio que supone una novedad.

    6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

    Vargas, Vargas Samuel Antonio. Mercadeo Agropecuario. Trillas. Bogotá. 2009.


    Revista Poder
    Fedesarrollo, www.fedesarrollo.org.co/
    Fondo emprender, (www.fondoemprender.com)
    Escuela de Emprendimiento; manual para la presentación de proyectos
    FUNDESO, Fundación Para el Desarrollo Sostenible de Elías Piña; Esquema para la elaboración
    de un Perfil de Proyecto.

    7. CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Cargo Dependencia Fecha

    Autor HELMER RICARDO INSTRUCTOR CEDEAGRO ABRIL 2020


    (es) BARRERA CARREÑO

    8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

    Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

    Autor (es)
    GFPI-F-019 V03

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