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¡CHAU, JARDÍN! ¡¡¡HOLA, PRIMERO!!! CAPÍTULO ESPECIAL 10

Presentación personal. Escritura espontánea. Orientación de la escritura de izquierda

Yo soy… 12
a derecha
¡Vengo acompañado! Inferencia sonido-palabra. Reconocimiento y copia de palabras cortas y largas 13
Poesía: "Casa grillo", de María
Lectura y disfrute de un texto poético 14
Cristina Ramos
PRÁCTICAS Un grillito romántico Comprensión lectora. Escucha e intercambio de testimonios 16
DEL Juegos sonoros: la rima. Vocales: A, E, I, O, U. Lectura y escritura con propósitos
Presentación de las 5 vocales 17
LENGUAJE definidos
Escuela de magia Reconocimiento de vocales. Formación de palabras 18
Suena por allí… Sonidos iguales al comienzo y al final de palabras 19
Cuento: "El primer día de
clases para Tomás", de Laiza Lectura y disfrute de un texto literario 20
Otañi
CIENCIAS ¡Muchas escuelas! Institución social: la escuela. La escuela en contextos espaciales y culturales diversos 24
1 1 SOCIALES Pizarrita, pizarrón Cambios y permanencias en la vida escolar a través del tiempo. La educación como derecho 25

LO

1
ÍTU
CAP

SEGUIMOS A...

¡ANIMALES OTRA VEZ! ¡MARÍA ELENA WALSH!

26
1

Cuento: “Gatopato y la princesa

Lectura y disfrute de un texto literario 28
Monilda”, de María Elena Walsh
ReMolino de ideas Comprensión lectora 30
Presentación de la letra M Reconocimiento y uso de palabras con M 31
Segmentos sonoros y gráficos. Lectura con apoyo de imágenes (dibujo-palabra)
Mapache por el mundo 32
y conciencia fonológica
Que suenen rimas. Limericks
PRÁCTICAS Escucha de limericks y reconocimiento de rimas. Letra-palabra 33
de María Elena Walsh
DEL
Presentación de la letra P Reconocimiento y uso de palabras con P. Formación de palabras 34
LENGUAJE
Pepe en la granja Reconocimiento de letras al comienzo de la palabra: M, P 35
Reconocimiento y uso de palabras con L. Lectura autónoma de oraciones con respaldo
Presentación de la letra L 36
de imágenes
Escuela de chistes Escucha y disfrute de chistes 37
Canción: “El show de Perro
Salchicha”, de María Elena Lectura y disfrute de una canción 38
Walsh
Variedad de estructuras que forman el cuerpo de los animales. Diferentes extremidades
Mundo animal 40
(cantidad y tipo)
CIENCIAS Animales bajo la lupa Variedad de estructuras que forman el cuerpo de los animales. Tipos de cobertura 41
NATURALES Con o sin huesos Los animales vertebrados e invertebrados. Partes del cuerpo 42
Los animales vertebrados e invertebrados: semejanzas y diferencias en cuanto
Diferentes y parecidos 43
a las partes del cuerpo
CIENCIAS La organización de las viviendas y los objetos de la vida cotidiana.
Juntos en familia 44
SOCIALES Cambios y continuidades en las formas de celebrar
TA-TE-CLIC TIC. Registro de la expresión oral para la producción de audios y videos 45
ReMolino de REPASO Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo 46
2 2 4
LO

2 FAMILIAS
ÍTU
CAP

PARA DESCUBRIR 48

4
2

Teatro: "¡Hay pastelitos

Lectura y disfrute de un texto teatral 50
calientes!", de Gastón Quiroga
ReMolino de ideas Comprensión lectora 53
Presentación de la letra D Reconocimiento y uso de palabras con D 54
Se me lengua la traba Escucha y disfrute de trabalenguas 55
PRÁCTICAS
DEL Presentación de la letra T Reconocimiento y disfrute de adivinanzas. Dibujo-palabra y formación de palabras 56
LENGUAJE Té con mamá Reconocimiento y uso de palabras con T. Fonemas y palabras 57
Presentación de la letra F Uso de palabras con F. Letra-palabra 58
Objetos en foco Reconocimiento de palabras con F 59
Familias en flor Familia de palabras 60
Letras amigas Reconocimiento de letras al comienzo de una palabra: D, T, F 61
La organización familiar y los roles de hombres, mujeres y niños de los diversos grupos
Familias de antes 62
en la sociedad colonial. Trabajos, trabajadores y técnicas en la sociedad colonial
CIENCIAS
SOCIALES ¡Cada familia, un mundo! La organización familiar y los roles de hombres, mujeres y niños en el pasado reciente 64
Formas y lugares de sociabilidad e intercambio de grupos sociales. Vida familiar
Historias de familias 65
y social en el pasado cercano
CIENCIAS Reconocimiento de cambios y permanencias en los hábitos, intereses, elecciones
¡Cuánto crecí! 66
NATURALES y formas de relacionarse
TIC. Práctica de la oralidad. Renarración de textos escritos a través de una producción
TA-TE-CLIC
3 3 ReMolino de REPASO
audiovisual
Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo
67

68
5
ULO

3
ÍT
CAP

¡A MOVER EL CUERPITO! 70
3

5
Canción: "El cepillo dental",
Lectura y disfrute de una canción 72
de Hugo Midón
ReMolino de ideas Comprensión lectora 74
¿Qué parte soy? Escucha de adivinanzas. Dibujo-palabra 75
Presentación de la letra N Reconocimiento y uso de palabras con N. Letra-palabra 76
PRÁCTICAS
DEL Nubes de palabras Escritura de oraciones. Uso del punto final 77
LENGUAJE Presentación de la letra R Escucha y disfrute de retahílas 78
¡Ra, re, ri, ro, ru! Reconocimiento y uso de palabras con R. Distinción entre R, RR 79
Presentación de la letra S Reconocimiento y uso de palabras con S. Imagen-oración 80
Presentación de la letra B Reconocimiento y uso de palabras con B. Flexión numérica 81
¿Cuántos hay? Formación de plurales 82
Yo soy mi cuerpo Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades 84
CIENCIAS ¿Cómo soy? Reconocimiento de cambios corporales en uno mismo y en otras personas 85
NATURALES
Reconocimiento de acciones que promuevan hábitos saludables. Reconocimiento
Yo me quiero, yo me cuido 86
del cuerpo humano como totalidad, con necesidades de afecto, cuidado y valoración
CIENCIAS
¿Quiénes nos cuidan? Instituciones que dan respuesta a las necesidades, intereses y deseos de las personas 88
SOCIALES
TIC. El cuerpo humano. Desarrollar producciones artísticas utilizando recursos
TA-TE-CLIC tecnológicos 89

ReMolino de REPASO Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo 90

4 4
LO

4
ÍTU
CAP

SEGUIMOS A...
TRABAJOS EN ACCIÓN ¡MONSTRUOS!
92
4

Cuento: "La preparación de

Lectura y disfrute de un texto literario 94
Muchomostro", de Fabián Sevilla
ReMolino de ideas Comprensión lectora 96
Presentación de la letra C Reconocimiento y uso de palabras con C 97
Cueva monstruosa Grupos ortográficos CA, CE, CI, CO, CU. Conciencia fonológica 98
PRÁCTICAS Presentación de la letra K Reconocimiento y uso de palabras con K 99
DEL
LENGUAJE Presentación de la letra Y Reconocimiento y uso de palabras con Y 100
Yiyo y Yolanda Y como conjunción copulativa 101
Reconocimiento y construcción de oraciones con signos de exclamación
¿Estás ahí? ¡Shhh! e interrogación 102
¡ES-CON-DI-DAS! Segmentación léxica 103
Poesía: "Nahuelito", de María Martín Lectura y disfrute de un texto poético 104
En el campo y en la ciudad se realizan diferentes tipos de trabajos
Campo y ciudad 106
que requieren distintas tecnologías
Trabajos para todos Distintos tipos de trabajos 107
CIENCIAS
SOCIALES Transformaciones en la naturaleza que las personas realizan para producir
Trabajos y espacios 108
bienes primarios
Diferentes formas en las que las personas producen bienes primarios
Distintos pero parecidos 109
de acuerdo a su cultura y contexto
CIENCIAS
¿Qué son las plantas? Las partes de las plantas 110
NATURALES
TIC. Síntesis de la información en base a la construcción
TA-TE-CLIC
5 5 ReMolino de REPASO
de producciones multimediales

Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo

111

112

5 Verde
LO
ÍTU
CAP

que te quiero verde 114

5

Cuento: "Cactuso", de Florencia Esses Lectura y disfrute de un texto literario 116

ReMolino de ideas Comprensión lectora 118
Presentación de la letra G Reconocimiento y uso de palabras con G: GA, GE, GI, GO, GU 119
Gotas de rocío Escucha y disfrute de trabalenguas 120
Gusto en conocerlos Grupos ortográficos GA, GE, GI, GO, GU. Conciencia fonológica 121
PRÁCTICAS Ganas de crecer. Poesía: "Una historia",
DEL Escucha y disfrute de una poesía. Diéresis: sílabas GÜE, GÜI 122
de Manuel Fernández Juncos
LENGUAJE Juguetería para todos Reconocimiento de GUE, GUI. Escritura de palabras 123
Presentación de la letra J Reconocimiento y uso de palabras con J. Escritura de oraciones 124
El jardín de las hormigas Concordancia entre sustantivos y adjetivos. Inferencia con los artículos 125
Juntas las familias Familia de palabras 126
Caligrama: "Corazón verde",
Lectura y disfrute de un caligrama 127
de Silvia Pérez
Vamos por partes Las partes comunes a todas las plantas con flor: hojas, tallos, flores, frutos 128
Variedades para todos los gustos Semejanzas y diferencias entre distintas plantas 129
CIENCIAS
NATURALES Cómo eres, cómo te sostienes Diferencias entre hierbas, arbustos y árboles en cuanto a las características
del tallo y la altura de la planta 130
Botánicos por un día Sistematización y organización de la variedad de plantas estudiadas 131
CIENCIAS Transformación de los espacios en relación con el transporte en diferentes
Del campo a la ciudad 132
SOCIALES contextos
TIC. Elaborar producciones comunicacionales mediante textos digitales
TA-TE-CLIC y presentaciones 133
Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo
ReMolino de REPASO 134
6 6 8
LO

6
ÍTU
CAP

Estación Transportes 136

8
6

Cuento: "El viaje de Arnoldo",

Lectura y disfrute de un texto literario 138
de Liliana Cinetto
ReMolino de ideas Comprensión lectora 140
Presentación del dígrafo LL Reconocimiento y uso de palabras con LL. Conciencia fonológica 141
Presentación del dígrafo CH. Reconocimiento y uso de palabras con CH. Dibujo-palabra y formación de palabras.
Limerick de María Elena Walsh Lectura de un limerick 142
PRÁCTICAS Colmos en movimiento Escucha y disfrute de colmos. Segmentación de oraciones 143
DEL Presentación de la letra Ñ Reconocimiento y uso de palabras con Ñ 144
LENGUAJE Presentación de la letra Q Grupos ortográficos QUE, QUI. Conciencia fonológica 145
Reconocimiento y lectura de una historieta. Uso de onomatopeyas.
¡Cuánto ruido! Concordancia de sustantivos con verbos 146
¿Ayer, hoy o mañana? Escritura de oraciones con diferentes tiempos verbales. Letra cursiva 147
Presentación de la letra H Reconocimiento y uso de palabras con H. Conciencia fonológica. 148
Canción: "Que espere el tren",
Lectura y disfrute de una canción 149
de Mariana Baggio
¿Vamos de paseo? Circulación de personas entre ámbitos rurales y urbanos 150
Voy en tren y en avión Modos en que las personas satisfacen sus necesidades de transporte 151
CIENCIAS Normas que regulan la circulación de personas en áreas rurales y urbanas.
SOCIALES ¡Atención, atención! Valoración de las normas en la convivencia democrática 152
Accesibilidad al transporte de las personas con necesidades derivadas de una
Accesos para todos 153
discapacidad (permanente o temporal)
CIENCIAS Diversidad de paisajes. Descripciones sencillas de características más evidentes:
Se terminan las vacaciones… 154
NATURALES colores, alturas, apariencias y otras
7 7 TA-TE-CLIC TIC. Realizar producciones documentales sobre temas del área de Ciencias Sociales 155
ReMolino de REPASO Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo 156

7
O
Í TUL
CAP

Paisajes de aquí y de allá... 158

7

Cuento: "Los amores de la

Lectura y disfrute de un texto literario 160
luna", de Mario Méndez
ReMolino de ideas Comprensión lectora 163
Presentación de la letra V Reconocimiento y uso de palabras con V. Conciencia fonológica 164
Presentación de la letra W Reconocimiento y uso de palabras con W 165
PRÁCTICAS
DEL Presentación de la letra X Reconocimiento y uso de palabras con X 166
LENGUAJE Presentación de la letra Z Reconocimiento y uso de palabras con Z. Lectura y disfrute de tantanes. Letra cursiva 167
Información de colores Escucha y escritura de texto no literario: texto informativo 168
El viajar es un placer… Escritura mediatizada de textos no literarios: los epígrafes 169
La tecnología de la ciudad Reconocimiento y lectura de un texto expresivo: el e-mail 170
La paz del campo Reconocimiento y escritura de un texto expresivo: la carta familiar 171
¡Paisaje a la vista! El paisaje como conjunto de elementos observables del medio 172
CIENCIAS Cambios en el paisaje Diversidad de paisajes 173
NATURALES Clasificamos paisajes Criterios de clasificación de paisajes 174
¿Qué podemos ver en el cielo? Los principales astros del cielo diurno y nocturno (Sol, Luna y estrellas) 175
CIENCIAS
¿Las ciudades son paisajes? Paisajes rurales y urbanos 176
SOCIALES
TA-TE-CLIC TIC. Realizar recorridos virtuales interactivos. El e-mail. La carta 177
ReMolino de REPASO Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo 178
8 8
LO

8
ÍTU
CAP

Un montón de materiales 180

8

Cuento: "La tienda de

Paco Pañolenci", Lectura y disfrute de un texto literario 182
de Melina Pogorelsky
ReMolino de ideas Comprensión lectora 185
Presentación de los grupos
Reconocimiento y uso de palabras con DR, TR 186
consonánticos DR y TR
Presentación de los grupos
Reconocimiento y uso de palabras con BR, BL. Conciencia fonológica 187
consonánticos BR y BL
PRÁCTICAS
DEL Presentación de los grupos Reconocimiento y lectura de un texto instructivo: la receta.
consonánticos CR, CL, FR y FL Reconocimiento y uso de palabras con CR, CL, FR, FL. Conciencia fonológica 188
LENGUAJE
Presentación de los grupos
Reconocimiento y uso de palabras con GR, GL. Conciencia fonológica 189
consonánticos GR y GL
Presentación de los grupos Lectura y reconocimiento de un texto no literario: el folleto.
consonánticos PR y PL Uso de palabras con PR, PL. Conciencia fonológica 190
Lectura y reconocimiento de un texto no literario: la noticia y sus partes.
Noticias para todos 191
Uso de la coma en la enumeración
Poesía: "En una cajita de
Lectura y disfrute de un texto poético 192
fósforos", de María Elena Walsh
Sólidos en forma Características de los sólidos: plasticidad, elasticidad, permeabilidad, rigidez o flexibilidad 194
CIENCIAS Características de los líquidos: color, transparencia, olor, viscosidad, facilidad o no
Líquidos sin forma 195
NATURALES para formar espuma, mayor o menor facilidad para mojar
El aire también es un material Reconocimiento del aire 196
TIC. Realizar propuestas de investigación que incluyan el registro de experimentos.
TA-TE-CLIC Propiedad de los materiales. El texto instructivo 197

ReMolino de REPASO Integración y recapitulación de los contenidos trabajados en el capítulo 198

Proyecto de Programación Educativo:

¡Armamos una Tarjeta Animada!
Scratch 200

Efemérides pegaditas 205

Fichas de actividades 217