La Descripción

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 37

¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Tema: LA DESCRIPCIÓN

Docente: Dra. ANA ISABEL TORRES ROMERO

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1


INGENIERÍA Semestre:
Unidad:
¡La universidad para todos!

LA DESCRIPCIÓN

• La descripción es una forma de discurso en la que se explica de


forma ordenada cómo es una persona, un lugar, un objeto, un
animal, una planta…

• En sentido figurado se ha dicho que describir consiste en pintar


con palabras. Por ello se afirma que el texto descriptivo es
estático, al igual que una pintura, mientras que el texto narrativo se
caracteriza por ser dinámico, es decir, en él se relatan sucesos que
dan lugar a que el relato vaya progresando hasta su desenlace.
¡La universidad para todos!

• Su piel amarillenta apenas cubría la red de


músculos y vasos sanguíneos. Su cabello
era largo y sedoso, sus dientes muy
blancos, pero todo ello no lograba más que
realzar el horror de los ojos vidriosos, cuyo
color podía confundirse con el de las
pálidas órbitas en las que estaban
profundamente hundidos, lo que
contrastaba con la arrugada piel del rostro
y la rectilínea boca de negruzcos labios.

• Mary Shelley, Frankenstein o el moderno


Prometeo
¡La universidad para todos!

• Enseguida emprendí el proyecto de crear un ser humano.


Estuve largo tiempo encerrado, adelgacé y empalidecí
considerablemente. Por la noche iba a los cementerios a
recolectar los materiales que necesitaba, nadie podrá
conocer todos los horrores que pasé. Al cabo de unos
meses, una siniestra noche, la vida empezó a florecer en
aquel monstruoso cuerpo inerte. No pudiendo contemplar
aquel horrible espectáculo, salí y fui a mi cuarto. Conseguí
conciliar el sueño, no sin espantosas pesadillas, pero, en
mitad de la noche, apareció allí. Preso del horror escapé
corriendo al patio y allí pasé la noche. Al amanecer, cuando
el portero abrió la verja, salí, huyendo del monstruo, por la
ciudad. Recorrí las calles sin apenas fijarme en nada,
tembloroso y sin mirar atrás.

• Mary Shelley, Frankenstein o el moderno Prometeo


¡La universidad para todos!

FASES PARA REALIZAR UNA DESCRIPCIÓN


OBSERVACIÓN
Acumular datos sobre lo que se va a describir.
Observar y anotar todas las características y propiedades.

SELECCIÓN
Seleccionar las observaciones indispensables para
caracterizar el objeto.
Es mejor elegir pocas características, pero interesantes.

ORGANIZACIÓN
Organizar toda la información disponiéndola de forma
ordenada.
El orden va a ser fundamental: lógico, espacial, temporal…

EXPRESIÓN
Redactar la descripción siguiendo el orden que se ha
decidido.
Utilizar un léxico rico y preciso, evitar enumeraciones
extensas y cuidar la presentación, la ortografía y la
puntuación
¡La universidad para todos!

LA DESCRIPCIÓN OBJETIVA Y SUBJETIVA: LA


DESCRIPCIÓN TÉCNICA Y LA LITERARIA
Descripción objetiva: presentamos lo que se va a describir tal como es,
señalando sus características de manera imparcial o precisa.

• Un tipo de descripción objetiva es la descripción científica o técnica.


Su finalidad fundamental es la de informar.
• Son muchos los tipos de texto en los que esta aparece: todos aquellos
en los que, por su intención, sean imprescindibles la precisión y la
claridad, ya que su receptor persigue conocer la realidad que se
describe de manera exacta, sin valoraciones personales.

Ejemplos de descripción científica o técnica se pueden encontrar en


las enciclopedias, los diccionarios, los manuales de instrucciones, los
prospectos de los medicamentos, etc.
¡La universidad para todos!

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN OBJETIVA


El halcón
Altura: 40-50 centímetros.
Peso: 600-1000 gramos.
Ala: 30-37 centímetros.
Envergadura: 800-110 centímetros.
Pico: 18-22 milímetros.
Cola: 12-16 centímetros.
Alimentación: palomas (40%), estorninos, alondras y pájaros esteparios
(30%), córvidos (8%), perdices y tórtolas (10%) y otras aves (12%).
Puesta
Número de huevos: entre dos y seis.
Tamaño: 53 x 41 milímetros.
Incubación: 29 días
Permanencia en el nido: 40 días.
Otras características: cuando caza, puede alcanzar velocidades de más de
300 km/h.
¡La universidad para todos!

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN OBJETIVA


PIJAMA TROPICAMA

Descripción
Esta prenda ha sido diseñada y confeccionada para
darle completa satisfacción. Tiene dos piezas: una
camiseta de manga corta, con cuello tunecino (abertura
frontal con tres botones), estampado a rayas blancas y
azul marino; y pantalón corto azul marino.
Composición

47% poliéster, 53% algodón.


Recomendaciones
Es conveniente lavarlo con agua tibia que no supere
los 30º de temperatura y jabón neutro. Debe aclararse
seguidamente y escurrirse.

Un cuidado adecuado prolongará la vida de la prenda.


¡La universidad para todos!

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN OBJETIVA


EL AIRBAG
Un airbag es una bolsa de aire que se infla automáticamente en
milésimas de segundo en caso de accidente.
Para que el airbag resulte efectivo, lo primero que hay que hacer es llevar el
cinturón de seguridad correctamente puesto, lo que permite retener el cuerpo el
tiempo suficiente para que se despliegue la bolsa y acortar el desplazamiento del
cuerpo, complementando la acción del cinturón.
Los airbags frontales quedan ocultos en el volante, frente al conductor, y en
el salpicadero, frente al acompañante. Protegen la cabeza y el tórax en caso de
choque de frente.
Los airbags laterales, situados en el lateral de los asientos o en el guarnecido
de las puertas, protegen sobre todo el tórax en caso de golpe lateral y algunos la
cabeza.
Si el vehículo lleva incorporado airbag para el asiento del acompañante,
ningún niño debe ocupar nunca dicha plaza, porque la bolsa de aire podría
causarle lesiones de importancia. Esto es especialmente importante en el caso de

bebés que viajan en sillas orientadas en sentido contrario de la marcha.


¡La universidad para todos!
LA DESCRIPCIÓN OBJETIVA Y
SUBJETIVA: LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA Y
LA LITERARIA
LA DESCRIPCIÓN SUBJETIVA

Descripción subjetiva: se produce cuando al describir nos


dejamos llevar por los sentimientos que el objeto despierta en
nosotros.

• Las descripciones subjetivas son habituales en los textos


literarios, pues el autor pretende ofrecernos su propio enfoque
de las cosas, evocando las emociones que le han sugerido.
• Para ello, no duda en utilizar recursos literarios que, además de
llamar la atención sobre la forma del mensaje, convierten el
objeto descrito en algo distinto de la realidad objetiva.
¡La universidad para todos!

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN SUBJETIVA o


LITERARIA
Era un sabueso, un enorme sabueso, negro como un
tizón, pero distinto a cualquiera que hayan visto nunca
ojos humanos. De la boca abierta le brotaban llamas,
los ojos parecían carbones encendidos y un resplandor
intermitente le iluminaba el hocico, el pelaje del lomo y
el cuello. Ni en la pesadilla más delirante de un cerebro
enloquecido podría haber tomado forma algo más
feroz, más horroroso, más infernal que la oscura forma
y la cara bestial que se precipitó sobre nosotros desde
el muro de niebla.

Arthur Conan Doyle, El sabueso de los Baskerville


¡La universidad para todos!

EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN SUBJETIVA


o LITERARIA
Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las
orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de
pecas. Pero éstas no eran los graciosos puntitos que con frecuencia
caen tan bien en las narices respingonas de las chicas. Otli tenía
todo el cuero blanco y marrón como un perro foxterrier; como si se
hubiese puesto cerca de un pintor que pulverizase de marrón una
pared blanca. Dos de sus manchas causaban verdadero asombro.
Una en el carrillo izquierdo, que parecía África, hasta con El Cairo
y el cabo de Buena Esperanza. Otra junto al ombligo, a la derecha,
del tamaño de la uña del pulgar, en forma de corazón y con un
pequeño tallo arriba, en el centro. Igual que el as de picas de la
baraja francesa.

Christine Nöstlinger, Filo entra en acción


EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN SUBJETIVA o
¡La universidad para todos!

LITERARIA

El señor Wonka abrió la puerta. Cinco niños y nueve adultos se apresuraron a


entrar y, ¡qué espectáculo más asombroso se presentó ante sus ojos!
Lo que veían desde allí arriba era un magnífico valle. Había verdes colinas a
ambos lados del valle, y en el fondo del mismo fluía un ancho río de color marrón.
Es más, había una enorme cascada en el río, un escarpado acantilado sobre el
que el agua rodaba y ondulaba en una sólida capa, y luego se estrellaba en un
hirviente, espumoso remolino de salpicaduras.
Debajo de la cascada (y éste era el espectáculo más maravilloso de todos) una
masa de enormes tubos de vidrio colgaba sobre el río desde algún sitio del techo, a
gran altura. Eran realmente enormes estos tubos. Debía haber al menos una docena,
y lo que hacían era succionar el agua oscura y barrosa del río para llevársela a Dios
sabe dónde. Y como estaban hechos de vidrio, podía verse fluir el líquido a
borbotones en su interior, y por encima del ruido de la cascada podía oírse el
interminable sonido de succión de los tubos a medida que hacían su trabajo.

Roald Dahl, Charlie y la fábrica de chocolate


¡La universidad para todos!
.RASGOS LINGÜÍSTICOS DE LA DESCRIPCIÓN.
FIGURAS RETÓRICAS MÁS HABITUALES

Predominio de sustantivos y adjetivos

Pocos verbos

Oraciones simples

Uso de marcadores de orden

Descripción técnica: sustantivos técnicos o tecnicismos

Descripción literaria: figuras literarias


¡La universidad para todos!

RASGOS LINGÜÍSTICOS DE LA DESCRIPCIÓN.


FIGURAS RETÓRICAS MÁS HABITUALES

Predominio de sustantivos y adjetivos

Esto es así porque lo que más importa es mostrar cómo es


aquello que se describe. El adjetivo desempeña, por tanto, un
papel esencial en la descripción.

Pocos verbos
• Predominan sobre otros los verbos copulativos: ser, estar,
parecer y aquellos que no indican movimiento (por ejemplo,
tener).
• Los tiempos verbales más frecuentes son el presente y el
pretérito imperfecto de indicativo.
¡La universidad para todos!

Oraciones simples
• En cuanto a las oraciones, abundan las oraciones
simples y aquellas que están unidas por comas o por
conjunciones copulativas (y, ni…)

Uso de marcadores de orden


• En la descripción es muy importante el uso de
marcadores de orden, es decir, palabras que nos sirven
para que el texto sea ordenado: en primer lugar, en
segundo lugar, finalmente…
¡La universidad para todos!

Descripción técnica: sustantivos técnicos o tecnicismos

• En la descripción técnica abundan los sustantivos


técnicos o tecnicismos (palabras especiales que se usan
en la ciencia o la tecnología), ya que la descripción técnica
tiene como objetivo fundamental informar con la mayor
precisión posible.
• Por ello, muchas veces los sustantivos técnicos van
acompañados por adjetivos que pretenden precisar aún
más.
• A veces la descripción técnica se acompaña de gráficos,
dibujos o imágenes para ilustrar los rasgos escritos.
¡La universidad para todos!

Descripción literaria: figuras literarias

• El fin de la descripción literaria es llamar la atención sobre el mensaje y eso


se refleja en su forma de expresión. Los adjetivos que acompañan a los
sustantivos no sólo se utilizan para precisar esa realidad, sino que la
sugieren, la explican o la valoran.
• La descripción literaria se caracteriza, además, por el uso de figuras
literarias. Las más habituales son:
• La comparación o símil: consiste en comparar los rasgos de una cosa
con otra. La comparación tiene esta estructura: A es como B. Por
ejemplo: su piel era suave como la seda.
• La metáfora: consiste en identificar los rasgos de una cosa con otra. La
metáfora tiene esta estructura: A es B. Por ejemplo: su piel era
seda.
¡La universidad para todos!

Descripción literaria: figuras literarias

COMPARACIÓN o SÍMIL

son COMO fresas


Tus labios
¡La universidad para todos!

Tus labios
SON fresas
¡La universidad para todos!

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

La descripción de personas es el recurso más utilizado para hacerse


una idea de la apariencia física y la psicología de una persona o
personaje, en el caso de la literatura. Dependiendo de las
características que deseemos destacar, la descripción de personas
recibe una denominación u otra.
¡La universidad para todos!

LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

PROSOPOGRAFÍA

• Se trata de una descripción en la que


solo aludimos a los rasgos físicos de la
persona.

• En ella, por tanto, sólo se describirán las


características personales: talla, altura,
color de pelo, forma y color de los ojos,
etc
¡La universidad para todos!

Ante mí se hallaba un caballero anciano, recién


afeitado, excepto un bigote blanquecino,
ataviado de negro de pies a cabeza, sin la
menor sombra de color en parte alguna… Sus
orejas eran pálidas, terminando en punta por
arriba… Las espesas cejas se juntaban casi
encima de la nariz, y sus pelos daban la
impresión de enmarcarla, tan largos y espesos
eran… La boca tenía una expresión cruel y los
dientes eran extraordinariamente puntiagudos,
avanzado de manera muy prominente sobre los
labios… Sus manos eran muy groseras, anchas,
con dedos cortos y gruesos. Y por muy extraño
que parezca, el centro de las palmas estaba
cubierto de vello… Su semblante producía la
sensación de un palidez sorprendente.
Bram Stoker, Drácula
¡La universidad para todos!

ETOPEYA

Se trata de una descripción en la


que sólo nos referimos al
carácter o la forma de ser de una
persona.
¡La universidad para todos!

LA PONCIA.- (A voces) ¡Ya viene! (A la criada.) Limpia


bien todo. Si Bernarda no ve relucientes las cosas, me
arrancará los pocos pelos que me quedan.
CRIADA.- ¡Qué mujer!
LA PONCIA.- Tirana de todos los que la rodean. Es
capaz de sentarse encima de tu corazón y ver cómo te
mueres durante un año sin que se le cierre esa sonrisa
fría que lleva en su maldita cara. ¡Limpia, limpia ese
vidriado!
CRIADA.- Sangre en las manos tengo de fregarlo todo.
LA PONCIA.- Ella, la más aseada; ella, la más decente;
ella, la más alta. Buen descanso ganó su pobre marido.

Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba


¡La universidad para todos!

RETRATO

• Es una descripción que combina


la descripción física y la
descripción psicológica, es decir,
en ella hablamos del aspecto
externo de una persona y de su
carácter.
• Cuando el autor decide retratarse
a sí mismo, se denomina
entonces autorretrato.
¡La universidad para todos!

Alto, enjuto, barbudo y noblemente mutilado como un héroe


antiguo; arcaico en la figura y en el indumento, con sus grandes
y redondas lentes quevedescas, su gran chambergo y sus largas
melenas entre apicaradas y místicas; fanfarrón y sencillo,
pagano por el apetito, cristiano por la belleza y el hastío; como
un gallego, astuto; donairoso y ceceante, como un andaluz;
mezcla, en la traza física, de peregrino penitente y de soldado
trashumante aún no incorporado a su tercio; altivo como un
mayorazgo y humilde a veces como un monje de órdenes
menores; maldiciente y mordaz como un contertulio de los
antiguos mentideros; con un inevitable recuerdo de Quevedo
por la cortante lengua, y de Cervantes por el común defecto,
origen en ambos de más noble apostura.
Rafael Cansinos Assens, Los hermes
¡La universidad para todos!

CARICATURA

Es la descripción de los
rasgos físicos y morales de
una persona presentados de
manera exagerada,
generalmente con intención
humorística o crítica.
¡La universidad para todos!

Él era un clérigo cerbatana, largo solo en el talle, una cabeza pequeña,


pelo bermejo. Los ojos avecinados en el cogote, que parecía que miraba
por cuévanos, tan hundidos y oscuros, que era buen sitio el suyo para
tiendas de mercaderes; la nariz, entre Roma y Francia, porque se le
había comido de unas búas de resfriado, que aun no fueron de vicio
porque cuestan dinero; las barbas, descoloridas de miedo de la boca
vecina, que, de pura hambre, parecía que amenazaba a comérselas; los
dientes, le faltaban no sé cuantos, y pienso que por holgazanes y
vagabundos se los habían desterrado; el gaznate largo como avestruz,
con una nuez tan salida, que parecía se iba a buscar de comer forzada,
por la necesidad; los brazos, secos; las manos, como un manojo de
sarmientos cada una. Mirado de medio abajo, parecía tenedor o compás,
con dos piernas largas y flacas; su andar muy despacio; si se
descomponía algo, le sonaban los huesos como tablillas de San Lázaro;

la habla ética; la barba grande, que nunca se la cortaba por no gastar.


¡La universidad para todos!

LA DESCRIPCIÓN DE LUGARES o TOPOGRAFÍA

•Los lugares –paisajes, ciudades, casas, habitaciones, etc.- son


también objeto de la descripción que entonces se llama
topografía.

•La descripción de lugares puede ser técnica, por ejemplo, las


descripciones que se hacen en geografía, o literaria, por
ejemplo, en las novelas o la poesía. En las novelas, las
descripciones de paisajes suelen servir para representar el
espacio en donde tiene lugar la acción.

•En la descripción de lugares es muy importante el orden:


normalmente, se suele presentar una visión general del lugar,
para después dirigir la mirada hacia los distintos elementos que
la componen. Suele seguirse un orden espacial (de arriba abajo,
de izquierda a derecha, etc.) El autor de la descripción puede,
además, sugerir las impresiones que ese lugar transmite.
¡La universidad para todos!

El desván era grande y oscuro. Olía a polvo y naftalina.


No se oía ningún ruido, salvo el suave tamborileo de la
lluvia sobre las planchas de cobre del gigantesco
tejado. Fuertes vigas, ennegrecidas por el tiempo,
salían a intervalos regulares del entarimado, uniéndose
más arriba a otras vigas del armazón del tejado y
perdiéndose en algún lado de la oscuridad. Aquí y allá
colgaban telas de arañas, grandes como hamacas, que
se columpiaban suave y fantasmalmente en el aire. De
lo alto, donde había un tragaluz, bajaban un resplandor
lechoso.
Michael Ende, La historia interminable
¡La universidad para todos!

DESCRIPCIÓN DE UNA ÉPOCA o CRONOGRAFÍA

• La descripción de un tiempo, de una época o de un periodo de la


historia se llama cronografía.
• Estas descripciones son esenciales en muchos textos narrativos, pues
nos permite conocer la época en la que transcurre la historia es
fundamental para comprenderla.
• En la cronografía podemos encontrar alusiones a personajes
relevantes de una época, a hechos históricos acaecidos en ese
momento, a las costumbres, a la forma de vestir, a las herramientas
que se utilizaban, etc.
¡La universidad para todos!
¡La universidad para todos!
LA DEFINICIÓN

• La definición es un tipo muy habitual de descripción.


• En una definición se describe con brevedad, precisión y claridad las
características y propiedades esenciales de una realidad para poder
identificarla y diferenciarla de otras de su misma especie.

• Los rasgos más importantes de la definición son:


• Brevedad: se debe intentar expresar el concepto en un número mínimo de
palabras.
• Selección: sólo aparecerán en la descripción los rasgos que realmente sean
precisos para identificar y clasificar lo que estamos definiendo.
• Universalidad: la definición final tendrá que ser válida para todos los elementos
o individuos pertenecientes a esa categoría o género.
• Exactitud: el lenguaje empleado tienen que ser apropiado a la realidad que se
define para evitar confusión.
• El término definido o sus derivados no pueden aparecer en la definición.
¡La universidad para todos!

• La definición debe responder al siguiente esquema:


Naturaleza + Forma + Función

• Naturaleza: es lo que se está definiendo. Consiste en


contestar a la pregunta ¿qué es?
• Forma: debe darse respuesta a la pregunta ¿cómo
es?, ¿de qué partes consta?
• Función: responderemos ¿para qué sirve?
¡La universidad para todos!

Un compás es un instrumento
formado por dos piernas agudas,
unidas en su extremidad
superior por un eje o clavillo para
que puedan abrirse o cerrarse.
Sirve para trazar curvas
regulares o arcos y tomar
distancias.
¡La universidad para todos!

GRACIAS

También podría gustarte