Concurso de Danzas EN CONSTRUCCION

PRIMER CONCURSO DE DANZA INFANTIL
“COLOMBIA Y SU IDENTIDAD”
INTRODUCCIÓN
El movimiento rítmico y la danza se encuentran integrados a la expresión corporal junto con los
elementos musicales. El cuerpo es capaz de expresar y comunicar sensaciones y sentimientos a
través de sus movimientos relacionándose con los demás y con el espacio. Por ello debe
potenciarse en los niños y las niñas el control y el dominio de sus movimientos, evolucionando
desde el movimiento libre en el espacio hasta llegar al aprendizaje de las danzas.
A través de estos medios de expresión se ofrece a los niños y las niñas la posibilidad de desarrollar
la escucha atenta, el sentido y la coordinación del ritmo. La danza conlleva diversidad de formas
de organización del grupo, de modo que se asegura una participación equitativa, así, como la
aceptación de cada uno por los demás. Además da a conocer nuevas formas de actividad que
podrán poner en práctica en sus horas libres ya que un ofrece un nivel óptimo de participación en
grupo y de diversión.
Esta experiencia conlleva a la reflexión y a la toma de conciencia sobre la importancia del arte y la
creatividad en el quehacer educativo y en el desarrollo de valores, convirtiéndose en un eje
transversal del proyecto educativo de nuestra institución. (La creatividad entendida como la
competencia del ser humano para reagrupar elementos y/o añadir otros para formar algo nuevo)
haciéndose evidente que la creatividad es también dominio de todas las áreas del conocimiento,
dentro de ellas, la danza.
La danza permite al estudiante tener un enfoque integral de la realidad y convertirse en partícipe

activo de la misma, dándole una visión macro de su quehacer diario, y en ese juego de colocar en
contacto el mundo interior con el exterior, cargar de sentido su actividad escolar y su vida en
general.
JUSTIFICACIÓN
La danza es una forma de comunicación artística y de expresión de emociones, sentimientos,

pensamientos, imágenes y estados de ánimo del ser humano. También es un medio para
entretenerse, divertirse y disfrutar con movimientos rítmicos del cuerpo.
La Danza como medio de la Educación Física ofrece alternativas de acción corporal significativas
para el logro de los propósitos educativos que lo competen. De esta manera, la Danza Folklórica
Colombiana se presenta como una forma de Educación Rítmica Corporal que mejora el desarrollo
de las capacidades motrices, crea hábitos y actitudes positivas al mismo tiempo que fortalece el
sentido de nacionalismo en el educando, ya que al mantener contacto con sus tradiciones niños y
jóvenes toman conciencia de la trascendencia histórica, artística y cultural de nuestro pueblo,
valorándola e incorporándola a su vida diaria.
Dada la importancia que ha adquirido la Danza Folklórica en el ámbito educativo, el área de
Educación Física instituye el primer concurso Gorettiano de Danza Infantil Colombiana y su
identidad para brindar a los alumnos la oportunidad de mostrar sus habilidades, involucrando para
tal fin a profesores, padres de familia y autoridades educativas.
Por estas razones es una actividad sumamente beneficiosa en la formación del niño al satisfacer su
necesidad de expresión y creación, a través del conocimiento de su propio cuerpo, ayudándolo a
descubrir las múltiples capacidades de movimiento que éste posee, de acuerdo a su estado evolutivo
y a su nivel de rendimiento, canalizando de esta manera su potencial creativo y energético.
OBJETIVOS GENERALES
 Promover las Danzas Folklóricas Colombianas en la comunidad escolar,

considerando a ésta como una actividad de la Educación Física que favorece el
desarrollo de las capacidades físicas y habilidades motrices del educando en apoyo
de su educación integral.
 Fortalecer la identidad cultural de los educandos, tomando en cuenta la

trascendencia histórica y cultural que la danza folklórica ha tenido en la formación
de los niños y jóvenes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fomentar la coeducación a través del ritmo y los movimientos corporales.
 Dotar al niño de un mayor abanico de respuestas motrices ante distintas
situaciones.
 Ayudar a los niños a aceptar su cuerpo mediante el movimiento, a conocer un
nuevo lenguaje: el lenguaje corporal, una nueva vía de expresión y
comunicación que vaya del interior al exterior.
 Tomar conciencia de los estereotipos y prejuicios que rodean a la danza, ya que
la danza es y debe considerarse un todo para todos, tanto en sexo como edad.
 Involucrar la Danza e incrementar el interés por ella dentro de la actividad
física así como hacerla participe de nuestra vida.
REGLAMENTO
1) En este concurso de danzas se establecen 6 categorías por niveles.
CATAGORIA A - Grados Prescolares y primero todas las sedes.

CATAGORIA B - Grados Segundos y terceros todas las sedes
CATAGORIA c - Grados Cuartos y Quintos todas las sedes
CATAGORIA d - Grados Sextos, séptimos y octavos
CATAGORIA B - Grados Noveno, decimo y Once
2) Primer concurso de danza Infantil “Colombia y su Identidad”
DANZAS INSCRITAS
BAILES DE LA REGIÓN ANDINA
NOMBRE DE LA DANZA GRADO RESPONSABLE

Bambuco
Torbellino
Guabina
El Caballito
Bunde Tolimense
Sanjuanero
El Duende
Danza de la Panela
BAILES TÍPICOS DE LA REGIÓN CARIBE

La Cumbia
El Porro
El Bullerenque
San Juanito
El Mapalé
Chichamaya
Puya
Bailes Típicos De La Región Pacífico

La Polca Chocoana
El Bunde Chocoano
Contradanza chocoana
Caderona
Sandoneño
Danza Indigena
BAILES TÍPICOS DE LA REGIÓN ORINOQUIA

Joropo
Currulao
Corrido
3) Los participantes tendrán en cuenta lo siguiente:
- la coreografía y vestuario deberán corresponder al contexto histórico-social de la obra

elegida.
- Los bailarines deberán ser todos estudiantes Matriculados de La Institución Educativa.
- La duración de la presentación tendrá un mínimo de 3 y un máximo de 6 minutos, la música
será libre dentro de la temática y repertorio de las danzas tradicionales, ésta debe ser
presentada con anticipación ante el comité en un CD debidamente marcado con el nombre
del grado tema de la danza.
- El vestuario será libre, guardando relación con el tema de la obra propuesta formando un
todo estético y armónico.
- La escenografía deberá limitarse a la utilización de elementos básicos e indispensables no
utilizando los que entorpezcan la dinámica y el desarrollo del certamen. Queda
terminantemente prohibido utilizar fuego o elementos que puedan considerarse peligrosos
para los niños.
- Nombrar un presentador de la danza quien leerá la reseña histórica.
- El comité organizador no se hace responsable por la perdida de artículos de valor,
celulares… etc. que se extravíen en algún momento del desfile y presentación de las danzas.
- Los jurados nombraran entre ellos a uno como presidente para él defina en coso de
empates.
- El Jurado estará integrado por dos miembros idóneos y capacitados para esta tarea que la
Coordinación y la Comisión designaran para el PRIMER CONCURSO DE DANZA
INFANTIL “COLOMBIA Y SU IDENTIDAD”. Las decisiones del mismo serán
inapelables y queda prohibido al Jurado fundamentar públicamente su decisión, toda duda a
requerimiento del interesado se aclarara luego de conocer el veredicto.
- Presentación de las danzas por categorías.
a. CATAGORIA A - Grados Preescolares A.B .C.

o HORA DE INICIO: 7 a.m.
o FECHA DE INICIO: 1 Junio de 2012.
NOTA: Las demás categorías inician de acuerdo al tiempo de presentación de cada danza.
4) El Jurado evaluara la puesta en escena en su totalidad teniendo en cuenta el tema elegido

carácter y esencia de las danzas, interpretación técnica expresión coreográfica, manejo del
espacio escénico, música, vestuario y producto final.
5) El Jurado no podrá calificar al concursante cuando surgieran las siguientes situaciones:
a- Ser profesor de algún grupo de danzas que participen en este evento.

b- Poseer vínculos familiares con los concursantes.
c- Cuando por resolución fundada se estableciera una causal seria que pudiera restringir o
coartar su independencia de juicio.
En caso de existir alguno de los impedimentos el Jurado se integrara con un miembro

suplente.
6) Planilla de Inscripción
7) Planilla de Evaluación y Registro.
BASES DEL PRIMER CONCURSO DE DANZA INFANTIL “COLOMBIA Y SU
IDENTIDAD”
1. La apertura del evento (1 fase) se inicia un día jueves “con un gran desfile folclórico por las
principales calles de la Inspección de Buenos Aires” a las 8:00 a.m. El recorrido inicia en
el colegio, para esta actividad deben presentar una muestra cultural con lo más
representativo de la región o departamento originario de su danza. Esta tendrá un valor del
10%.
2. Traer pancarta de identificación del grupo, región o departamento protagonistas de su
danza.
3. Cada grupo presentará la danza colombiana con la que se inscribió.
4. El día viernes se llevara a cabo la 2 fase del concurso y se presentaran las danzas inscritas
en el escenario del Colegio teniendo en cuenta los parámetros establecidos, solamente las
regiones (andina, atlántico, pacífica, amazonia e insular.)
5. El número de participantes por grupo en escena es libre y a criterio del profesor y director
de grupo.
6. La duración máxima de la danza será de 6 minutos.
7. Los grupos puede traer acompañamiento musical para los aires típicos de su región de
origen y para la muestra folclórica (desfiles) pueden utilizar CD o memoria USB.
8. Cada profesor debe presentar una breve reseña histórica de la danza para que su
presentador la lea al público en la 2 fase.
9. No se permite cuadros folclóricos en el concurso o sea la mescla de vario ritmos folclóricos
ejemplo: ‘’si un grupo empieza bailando joropo no podrá bailar bambuco en la misma
puesta en escena ”
10. En caso de accidente dentro del evento (presentaciones ante el público y el jurado), la
organización sólo se hará responsable de prestar los primeros auxilios. Favor traer carné de
salud y documento de identidad.
.
CRITERIOS A EVALUAR
El Jurado establecerá su puntuación de forma individual y personal acogiéndose a las normas y
aspectos puntuables tales como:
 Expresión Corporal 20%
 Coreografía 25%
 Relación Música – Danza 20%
 Reseña Histórica 5%
 Vestuario 20%
 Desfile 10%
Todos estos aspectos se puntuaran en la escala del 1 al 10, siendo el 1 la más baja puntación y el 10
la máxima, los puntos no se podrán fraccionar, deben de ser números enteros.
Ejemplo valido: 6 puntos

Ejemplo no valido: 6.5 puntos
La puntuación final se obtendrá por la suma de todas las puntuaciones de los miembros del jurado.
Los premios se otorgarán a las dos mejores puntuación de cada categoría y caso de empate será la
puntuación del presidente del jurado la que lo decida.
PREMIACION
La premiación se realizará en cada categoría así:
Primer Puesto $ 100.000.

Segundo Puesto $ Premios sorpresa.
PREMIOS ESPECIALES
Mejor pareja de danzantes Premio Sorpresa

Mejor comparsa folclórica en la muestra folclórica. Premio Sorpresa
Responsable comité organizador.
XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX
Coordinadora Sección Primaria Docente Educación Física
XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX
Docente Docente
XXXXXXXXXXX
Docente

PLANILLA DE INSCRIPCIONES
FECHA: GRADO: CATEGORIA: A B C D E F

NOMBRE DE LA DANZA:
REGION O DEPARTAMENTO:
DIRECTOR DE GRADO:
PROFESOR O MENTOR DE LA DANZA:
Nº MUJERES - NOMBRES Y HOMBRS - NOMBRES Y

PAREJA APELLIDOS APELLIDOS
DIRECTOR DE GRUPO MONITOR DE LA DANZA
PLANILLA DE EVALUACION
FECHA: GRADO: CATEGORIA: A B C D E F

NOMBRE DE LA DANZA:
REGION O DEPARTAMENTO:
DIRECTOR DE GRADO:
PROFESOR O MENTOR DE LA DANZA:
PARAMETROS Y PORCENTAJES
Nº. ITEM A CALIFICAR PUNTAJ SUBTOTA

E L
1 EXPRESION CORPORAL 20
2 COREOGRAFIA 25
3 RELACION MUSICA Y DANZA 20
4 RESEÑA HISTORICA 5
5 VESTUARIO 20
6 DESFILE 10
TOTAL PUNTAJE 100%
JURADO - FIRMA

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PRIMER CONCURSO DE DANZA INFANTIL

La danza permite al estudiante tener un enfoque integral de la realidad y convertirse en partícipe

La danza es una forma de comunicación artística y de expresión de emociones, sentimientos,

 Promover las Danzas Folklóricas Colombianas en la comunidad escolar,

 Fortalecer la identidad cultural de los educandos, tomando en cuenta la

1) En este concurso de danzas se establecen 6 categorías por niveles.

CATAGORIA A - Grados Prescolares y primero todas las sedes.

2) Primer concurso de danza Infantil “Colombia y su Identidad”

NOMBRE DE LA DANZA GRADO RESPONSABLE

BAILES TÍPICOS DE LA REGIÓN CARIBE

NOMBRE DE LA DANZA GRADO RESPONSABLE

NOMBRE DE LA DANZA GRADO RESPONSABLE

NOMBRE DE LA DANZA GRADO RESPONSABLE

3) Los participantes tendrán en cuenta lo siguiente:

- la coreografía y vestuario deberán corresponder al contexto histórico-social de la obra

a. CATAGORIA A - Grados Preescolares A.B .C.

4) El Jurado evaluara la puesta en escena en su totalidad teniendo en cuenta el tema elegido

5) El Jurado no podrá calificar al concursante cuando surgieran las siguientes situaciones:

a- Ser profesor de algún grupo de danzas que participen en este evento.

En caso de existir alguno de los impedimentos el Jurado se integrara con un miembro

Ejemplo valido: 6 puntos

La premiación se realizará en cada categoría así:

Primer Puesto $ 100.000.

Mejor pareja de danzantes Premio Sorpresa

Responsable comité organizador.

PRIMER CONCURSO DE DANZA INFANTIL

FECHA: GRADO: CATEGORIA: A B C D E F

Nº MUJERES - NOMBRES Y HOMBRS - NOMBRES Y

FECHA: GRADO: CATEGORIA: A B C D E F

Nº. ITEM A CALIFICAR PUNTAJ SUBTOTA

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