3° Matematicas - Refuerzo y Nivelacion

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

MUNICIPIO DE PITALITO

SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MONTESSORI
Reconocimiento Oficial resolución 1579 de 07 de octubre de 2008 Código
DANE No. 141551000781 NIT No. 813.013.754-0

PRUEBA DE REFUERZO Y/O RECUPERACIÓN ACADÉMICA PARA TRABAJO EN CASA,


COMO ESTRATEGIA PARA MINIMIZAR EL IMPACTO DEL COVID 19 – AÑO 2020.
ÁREA: Matemáticas GRADO: 3° AÑO: 2020

Sede: Jornada: Docente:

Nombre Del Estudiante:

Responda las preguntas 1 y 2 con el siguiente enunciado.


Observa el precio de algunos artículos que ofrece un almacén de ropa:
Una camiseta blanca: $6.500
Un pantalón: $28.000
Un saco de hilo: $20.000
1. ¿Cuánto debe pagar Miguel por dos camisetas blancas?
A. $12.000
B. $6.500
C. $24.000
D. $13.000
2. Si Liliana cuenta con $35.000 para comprar artículos ofrecidos por el almacén de
ropa, ¿cuál de las siguientes compras no es posible que realice Liliana?
A. Tres camisetas y un saco de hilo.
B. Un pantalón y un saco.
C. Dos pantalones.
D. Cinco camisetas.

3.Daniela tiene 452 stickers, si decide regalar la mitad a su amiga Luisa, ¿Cuántos stickers
regala Daniela?
A. 126
B. 226
C. 221
D. 426
4. Gabriela recogió cierta cantidad de dulces el día de los niños. Si se ha comido 37
dulces, regaló 54 y aún le quedan 109, ¿cuántos dulces recogió el día de los niños?
A. 197 dulces.
B. 200 dulces.
C. 18 dulces.
D. 55 dulces.
MUNICIPIO DE PITALITO
SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MONTESSORI
Reconocimiento Oficial resolución 1579 de 07 de octubre de 2008
Código DANE No. 141551000781 NIT No. 813.013.754-0

5. Luisa hizo una torta y repartió 2/8 de torta a su hermano y 3/8 de torta a su
tío. ¿Qué fracción de torta repartió Luisa en total?

A 2/8 B 3/8

C 5/8 D 5/16
6. ¿Qué fracción de la torta que hizo Luisa quedó sin repartir?

A 3/8 B 2/8

C 1/8 D 11/16

7. Observa la siguiente secuencia de números:

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO SEXTO


TERMINO TERMINO TERMINO TERMINO TERMINO TERMINO
7 14 21 28 42
¿Cuál de los siguientes números es el quinto término de la secuencia?
A. 29
B.30
C.34
D. 35

8. Observa la secuencia de figuras Que se muestran a continuación.

Posición 1 Posición 2 Posición 3

De acuerdo con el patrón mostrado en la secuencia la figura que corresponde a la


posición 4 es:
MUNICIPIO DE PITALITO
SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MONTESSORI
Reconocimiento Oficial resolución 1579 de 07 de octubre de 2008 Código
DANE No. 141551000781 NIT No. 813.013.754-0

A B

C D

9. Pedro se comió ¾ de una pizza. ¿En cuál de las siguientes graficas se


representa las porciones de pizza que se comió Pedro?

A. B.

C D.

10. Observa el siguiente conjunto de números:

1 3 12

2 4 6

El conjunto A es el conjunto de los divisores de:


A. 6
B. 8
C. 12
D. 24
ÁREA: MATEMATICAS GRADO: TERCERO Fecha de realización: ___________
Sede: _______________________ Jornada: ________ Docente: _________________
Nombre Del Estudiante: _________________________________________________

ESTRATEGIA DE AUTOEVALUACION – GRADOS 3º PRIMARIA

Apreciado estudiante marque con X, UNA sola casilla por fila en el recuadro respectivo, según usted
considere. Solicito sea honesto en su respuesta. Al final, emita su calificación.
NIVEL Superior Alto Básico
CRITERIOS De 4.0 a 5.0 De 3.6 a 3.9 De 3.0 a 3.5

CONCEPTOS SIEMPRE LA MAYORIA DE VECES ALGUNAS VECES


Comprendo y comunico con
claridad los conceptos
aprendidos.

Los conceptos aprendidos en


las guías me sirven para
aplicarlo en la vida.

PROCEDIMIENTOS
Tomé registros de las
lecturas realizadas y organice la
información para argumentar
mis posiciones.

Realice las actividades de las


guías, aplicando los criterios y
orientaciones sugeridas.

ACTITUDES
Presenté el trabajo con
pulcritud, orden y profundidad.

Presenté el trabajo en el tiempo


indicado.

Las actividades de las guías las


realicé con el acompañamiento
de mi familia.

De acuerdo a las anteriores valoraciones, califique en el siguiente recuadro, su trabajo durante este año con una nota
de 3.0 a 5. 0
ÁREA: MATEMATICAS GRADO: TERCERO Fecha de realización: ___________
Sede: _______________________ Jornada: ________ Docente: _________________
Nombre Del Estudiante: _________________________________________________

ESTRATEGIA DE HETEROEVALUACION - ´PADRE DE FAMILIA


Este instrumento busca que usted como padre de familia evalué a su hijo. Esta valoración se tendrá
en cuenta para la promoción.
Apreciado padre de familia, marque con X UNA sola casilla por fila en el recuadro respectivo,
según usted considere. Solicito sea honesto en su respuesta. Al final, emita su calificación.
NIVEL Superior Alto Básico
ASPECTOS A EVALUAR De 4.0 a 5.0 De 3.6 a 3.9 De 3.0 a 3.5
CONCEPTOS SIEMPRE LA MAYORIA DE VECES ALGUNAS VECES
Convence con sus argumentos,
demostrando avances con lo
aprendido.
Es propositivo cuando tiene alguna
dificultad donde aplica lo aprendido.
PROCEDIMIENTOS
Para desarrollar sus trabajos,
averigua en libros o internet, lee y
pregunta a otras personas
En las actividades diarias en casa, se
nota que aplica procedimientos
aprendidos en las guías.
ACTITUDES
Se preocupa por realizar y presentar
de manera adecuada, las actividades
de las guías.
Recibe con aprecio las orientaciones
del docente y de usted como padre.

Solicita acompañamiento de la familia


para realizar las actividades de las
guías.
De acuerdo a las anteriores valoraciones, califique en el siguiente recuadro, el proceso escolar de su hijo, trabajado
durante este año, con una nota de 3.0 a 5. 0

Nombre del padre de familia__________________________________________________

Firma del padre de familia: _____________________________C.C.___________________

TIEMPO DE ENTREGA: La recepción de la presente prueba y su respectiva autoevaluación y


coevaluación, se realizará de la misma forma y en el mismo lugar como fueron recibidos, hasta el 13
de noviembre de 2020, debidamente marcados.

Se exhorta a continuar con las medidas de higiene y disciplina como familia Montessori
y difundir la necesidad de preservar la salud y la vida.

También podría gustarte