Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 34 vistas

    Terapia de Juego - Tarea 3

    Cargado por

    Milton Ant.
    Este documento presenta un plan de tratamiento para un caso clínico utilizando la terapia de juego cognitivo-conductual. El plan identifica los principales aspectos a tratar como el comportamiento escolar, la atención y el respeto, con objetivos de mejorar la atención, subir las calificaciones y desarrollarse en clases. El plan también compara la terapia psicoanalítica y centrada en el niño, describiendo los roles del terapeuta y padres y aplicaciones clínicas de cada enfoque.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Terapia de Juego - Tarea 3

    Cargado por

    Milton Ant.
    34 vistas3 páginas
    Este documento presenta un plan de tratamiento para un caso clínico utilizando la terapia de juego cognitivo-conductual. El plan identifica los principales aspectos a tratar como el comportamiento escolar, la atención y el respeto, con objetivos de mejorar la atención, subir las calificaciones y desarrollarse en clases. El plan también compara la terapia psicoanalítica y centrada en el niño, describiendo los roles del terapeuta y padres y aplicaciones clínicas de cada enfoque.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un plan de tratamiento para un caso clínico utilizando la terapia de juego cognitivo-conductual. El plan identifica los principales aspectos a tratar como el comportamiento escolar, la atención y el respeto, con objetivos de mejorar la atención, subir las calificaciones y desarrollarse en clases. El plan también compara la terapia psicoanalítica y centrada en el niño, describiendo los roles del terapeuta y padres y aplicaciones clínicas de cada enfoque.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    34 vistas3 páginas

    Terapia de Juego - Tarea 3

    Cargado por

    Milton Ant.
    Este documento presenta un plan de tratamiento para un caso clínico utilizando la terapia de juego cognitivo-conductual. El plan identifica los principales aspectos a tratar como el comportamiento escolar, la atención y el respeto, con objetivos de mejorar la atención, subir las calificaciones y desarrollarse en clases. El plan también compara la terapia psicoanalítica y centrada en el niño, describiendo los roles del terapeuta y padres y aplicaciones clínicas de cada enfoque.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Universidad Abierta Para

    Adultos

    ASIGNATURA
    Terapia de Juego

    TEMA
    Tarea 3

    PARTICIPANTE
    Luz María Manzueta Germán

    MATRICULA
    17-2701

    FACILITADORA
    Alida Gómez
    1. Lee el caso anexo y realiza un plan de tratamiento donde identifiques lo
    siguiente:
     Principales aspectos que deben tratarse en el paciente.
    o Su comportamiento en el ámbito escolar

    o Su capacidad para prestar atención y seguir ordenes

    o Su interés en las clases y respeto a sus mayores

     Selección del tratamiento más adecuado (si este debería ser atendido
    desde el enfoque de Terapia de Juego Cognitivo Conductual o desde
    Gestalt).
    o Terapia de Juego Cognitivo Conductual

     Objetivos y metas (tomando en cuenta el enfoque que elegiste).


    o Remover los pensamientos negativos del niño

    o Poner una mente positiva para las clases, ya que en si es un niño de


    mente abierta
    o Remplazar sus ideas inadecuadas, para favorecer su atención en el
    ámbito escolar
    o Lograr que sea capaz de poner su promedio de calificación en 9 y 8

     Aplicación de técnicas (tomando en cuenta el enfoque que elegiste).


    o Compartir con el niño de manera que se sienta a confianza para
    tener una buena relación en la terapia.
    o Escuchar y atender su punto de vista de la situación

    o Abordarles ideas a sus tutores como usar sus gustos para tener mas
    tiempo con el niño y disminuir la inatención.
    o Realizar actividades en la que estimule su capacidad para prestar
    atención
     Resultados esperados.
    o Que el niño sea capas de captar y seguir ordenes

    o Que sea capaz de prestar atención en el ámbito escolar

    o Que pueda subir su promedio escolar

    o Y un mejor desenvolvimiento en las clases


    2.  Haz un cuadro comparativo de la terapia psicoanalítica y la terapia
    centrada en el niño considerando los siguientes elementos de la T. J.
    Terapia psicoanalítica y la terapia centrada en el niño

    Terapia Terapia centrada en el Niño


    psicoanalítica
    La función del El terapeuta debe reconocer los sentimientos que
    terapeuta es el niño expresa, y devolverlos para que
    observar, entender, modifiquen la conducta del niño. El vínculo
    integrar y comunicar terapéutico se establece mediante sesiones
    los significados del constantes, que requieren un compromiso de los
    Rol del Terapeuta juego d padres del niño. El terapeuta dispondrá de
    el niño con el objetivo paciencia y respeto para el niño, pero también
    de promover el establecerá límites, que permitirán que el niño
    entendimiento del asuma su responsabilidad en la relación
    mismo sobre su terapéutica, y se exprese sin herir a otros. 
    conflicto y lograr una
    resolución más
    adaptativa.
    La función paterna Muchos piensan que realizar una terapia así no
    constituye un es sino una actividad frívola y desenfadada, no
    epicentro crucial en la saben que tiene un potencial terapéutico curativo
    organización vital. Lo que se suele hacer es un proceso
    Rol de los Padres emocional del niño/a de contacto con los padres, hablar con
    Llevar al niño a la ellos, decirles el pronóstico del niño y proponerles
    terapia. Participar en unos objetivos de intervención.
    el proceso
    terapéutico.

    Aplicaciones clínicas El juego es también En un niño con mutismo selectivo problemas


    utilizado en el conductuales en el TDAH y los síntomas de
    consultorio clínico, allí ansiedad, problemas emocionales físicos que
    donde la palabra afectaban el rendimiento escolar.
    falta, el juego adviene Problemas del habla.
    como un modo de Problemas conductuales.
    comunicación y Mejora del auto concepto.
    expresión. Desde un Chicos agresivos
    punto de vista
    psicoanalítico, el
    jugar forma parte de
    la evolución psíquica
    del niño y siempre al
    servicio del
    despliegue
    sistemático de todo
    tipo de fantasías.

    También podría gustarte