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    Pruebas Psicopedagógicas II - Tarea 4

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    Milton Ant.
    Este documento presenta información sobre dos pruebas psicopedagógicas: el PIP y el Kuder. El PIP mide los intereses profesionales de un individuo a través de 108 ítems que clasifican 9 áreas de interés. El Kuder también mide los intereses vocacionales a través de 168 triadas que clasifican 10 áreas de interés. El documento proporciona detalles sobre los autores, aplicación, corrección e interpretación de los resultados de ambas pruebas.

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    Pruebas Psicopedagógicas II - Tarea 4

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    Este documento presenta información sobre dos pruebas psicopedagógicas: el PIP y el Kuder. El PIP mide los intereses profesionales de un individuo a través de 108 ítems que clasifican 9 áreas de interés. El Kuder también mide los intereses vocacionales a través de 168 triadas que clasifican 10 áreas de interés. El documento proporciona detalles sobre los autores, aplicación, corrección e interpretación de los resultados de ambas pruebas.

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    Este documento presenta información sobre dos pruebas psicopedagógicas: el PIP y el Kuder. El PIP mide los intereses profesionales de un individuo a través de 108 ítems que clasifican 9 áreas de interés. El Kuder también mide los intereses vocacionales a través de 168 triadas que clasifican 10 áreas de interés. El documento proporciona detalles sobre los autores, aplicación, corrección e interpretación de los resultados de ambas pruebas.

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    de 5

    Universidad Abierta Para

    Adultos

    ASIGNATURA
    Pruebas Psicopedagógicas II

    TEMA
    Tarea 4

    PARTICIPANTE
    Luz María Manzueta Germán

    MATRICULA
    17-2701

    FACILITADORA
    Yasmin De La Cruz M.A.
    1-. Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos del
    test PIP:

    Descripción de la prueba. :

    El PIP tiene como objetivo principal conocer la estructura diferencial y


    jerarquización de los intereses profesionales de los sujetos y determinar, el tipo
    de consejo orientativo en la toma de decisiones de carreras profesionales más
    adecuadas para ellos.

    El PIP es un test de aplicación colectiva y/o individual. Consta de 108 ítems cada
    uno. En cada grupo, el sujeto debe señalar la que más y la que menos le gustaría
    hacer. Siempre debe dejar una en blanco. No límite de tiempo; suele contestarse
    de 30 a 40 minutos.

    Autor :

    R.N Smith Y J.R. Mcintosh

    Qué mide:

    Medición de los intereses profesionales.

    El PIP mide las siguientes áreas de intereses:

    #123456789

    Clave N MC C Ad P Mu L Ar S

    Descripción Numérica, Mecánica, Científica, Administrativa o de oficina

    Persuasiva o ejecutiva, musical, Literaria, Artística, Servicio

     La finalidad de este cuestionario es saber las actividades que te gustan más


    y cuáles son las que te gustan menos. Para ello, se te va a presentar un
    grupo de actividades y tú tendrás que decidir cuál de ellas te gusta más y
    cuál te gusta menos.

    Consignas de aplicación:

    Se aplica a sujetos de 15 años en adelante. Está destinada a aplicarse al terminar


    la secundaria, cuando el estudiante debe hacer su selección profesional.

    Es flexible. 30 a 45 minutos de trabajo efectivo.


    Para la aplicación de esta prueba, es necesario disponer de un lugar silencioso
    donde nadie lo interrumpa, luz adecuada, un sitio para escribir cómodamente, un
    reloj con segundero (preferiblemente un cronometro), y por lo menos dos lápices
    con puntas.

    Criterios de corrección:

    Para contar y registrar.

    1- Coloque la plantilla de 1 una corrección sobre la hoja de respuesta


    haciendo coincidir las guías de las plantillas con la hoja de respuesta
    contestada
    2- -Conceda 2 puntos por cada respuesta correcta que coincida con la plantilla
    de corrección en la columna MÁS.
    3- Conceda 1 puntos por cada respuesta correcta que coincida con la plantilla
    de corrección en la columna BLANCO.
    4- Sume el número de respuestas correctas de la columna MÁS y la columna
    BLANCO.
    5- Coloque el total para este INTERES donde dice PD o puntuación directa en
    la casilla de anotaciones al lado de las siglas que identifican este interés
    situada en la parte superior de la hija de respuesta.
    6- Repita los paso A,B,C,D, E para cada una de las plantillas de corrección de
    la prueba

    Criterios de interpretación:

    Clasificación de la puntuación Percentil en la tabla de RANGO DE


    CLASIFICACIONES DE LOS PERCEPTILES

    1- Ubique en el grupo de PERCEPTIL correspondiente la puntuación


    percentil o PC obtenida por el sujeto en cada interés.

    Situé de manera horizontal la DESCRIPCION prevista para ese grupo normativo


    junto con su ABREVIATURA
    2.-- Elabore la ficha técnica del test Kuder.

    FICHA TECNICA

    INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCAIONALES

    KUDER

    Nombre: Registro de Preferencias de Kuder, Forma C. (Kuder Forma

    C - Vocacional Preferencia Record)

    Autor: G. Frederick Kuder.

    Procedencia: Science Research Associates (SRA), Chicago, Illinois. Adaptación: Charles,


    Uculmana y LeonardoHigueras.

    Aplicación: Individual y colectiva.

    Tiempo de aplicación: No hay límite de tiempo. La mayoría de las personas lo completan


    en 50 ó 55 minutos.

    Corrección: Existen diversas formas de corrección, según el formato de la prueba. El


    formato que aquí se presenta requiere de corrección a mano, mediante la aplicación
    de Plantillas de Corrección sobre la Hoja de Respuestas.

    Tiempo aproximado: 7 minutos.

    Puntuación: 2, 1 ó 0 puntos por triada, según el tipo de respuesta. El puntaje para cada
    Escala se obtiene sumando un punto por cada respuesta que coincida con la Plantilla de
    Corrección correspondiente. La puntuación máxima varía en las distintas escalas de
    interés.

    Ámbito de aplicación: A partir de los 15 años de edad; escolares de 4to. y 5to.


    De Secundaria adultos.

    Significación: Elaborada como un cuestionario o inventario de elección forzada en


    triadas (168 en total, lo que hace un conjunto de 504 ítems), esta prueba permite localizar
    los intereses y preferencias del examinado en diez áreas generales o escalas de interés:

    0 - Actividad al aire libre,

    1 - Interés mecánico.

    2 - Interés por el cálculo.

    3 - Interés científico.
    4 - Interés persuasivo.

    5 - Interés artístico-plástico.

    6 - Interés literario.

    7 - Interés musical.

    8 - Interés por el servicio social.

    9 - Interés por el trabajo de oficina

    Además, una Escala de Verificación (V) permite registrar el descuido, la equivocación y


    la elección de respuestas improbables. Sus resultados indicarán si la prueba puede
    considerarse...

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