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    Taller Practico Unidades y Patrones de Medida Actividad 3

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    jerson arias
    Este documento proporciona un formato para diseñar cuestionarios de evaluación. Incluye secciones para la asignatura, nombre del cuestionario, duración, número de preguntas, número de intentos, tipo de calificación, retroalimentación y una guía de actividad. También incluye un ejemplo de taller práctico con tres ejercicios sobre unidades y patrones de medida.

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    Taller Practico Unidades y Patrones de Medida Actividad 3

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    jerson arias
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    Este documento proporciona un formato para diseñar cuestionarios de evaluación. Incluye secciones para la asignatura, nombre del cuestionario, duración, número de preguntas, número de intentos, tipo de calificación, retroalimentación y una guía de actividad. También incluye un ejemplo de taller práctico con tres ejercicios sobre unidades y patrones de medida.

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    Taller practico Unidades y patrones de medida actividad 3

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    Formato para diseñar preguntas de cuestionarios

    Programa Nombre del Duración en Total de


    Asignatura
    Académico Cuestionario minutos preguntas
    Taller Practico
    Ingeniería Unidades y
    Procesos Industriales N/A
    industrial patrones de
    medida

    Número de Tipo de Calificación Promedio de


    Intentos En caso de que el cuestionario tenga dos calificaciones
    intentos o más, maque con una X el tipo de Nota más alta X
    1 calificación a utilizar Nota último intento

    Retroalimentación General (Nota de 0 a 2.9)


    Según rúbrica de evaluación

    Retroalimentación General (Nota de 3.0 a 5.0)


    Según rúbrica de evaluación

    Taller-practico: La técnica aplicada se denomina Taller-práctico aplicado y busca la realización


    y puesta en marcha operativa de los conceptos aprendidos hasta aquí en la unidad, los cuales
    requerirán de todo el empeño del estudiante en el desarrollo de un taller físico estructurado con
    ejercicios de orden de dificultad ascendente. Los mismos deberán ser enviados bajo los
    parámetros y tiempos estipulados.

    Guía de la actividad
    Paso 1: La actividad está comprendida por una prueba aplicada por 3 ejercicios sobre
    Unidades y patrones de medida, los cuales usted estimado estudiante debe desarrollar.

    Paso 2: Al terminar los ejercicios, el estudiante debe escanear el documento (en el


    documento escaneado se deben ver claramente, la presentación de los ejercicios
    propuestos, el desarrollo, planteamiento y el procedimiento, así como los resultados
    encontrados).

    Paso 3: El documento debe ser subido en la plataforma bajos los parámetros (tipos de
    formatos) y en los plazos dispuestos (tiempos de entrega).

    Taller práctico Unidades y patrones de medida

    1. Desarrollo el siguiente ejercicio, en la planta productiva de un industria dedicada a la


    fabricación de Champú se produce 537lb/h de producto con una densidad de
    0,944g/cm³
    Determine:

    a) La cantidad de galones procesados anualmente, considerando que la industria trabaja


    dos turnos de 8 horas por di, cinco días por semana, cuatro semanas por mes, 12
    meses al año.
    b) ¿Cuántas botellas de 260mL se requieren comprar cada seis meses? Considere que
    cada botella se llena al 90% de su capacidad.
    c) Si cada botella tiene un valor de $2,50 ¿Cuál será la inversión mensual, bimestral y
    anual por este concepto?

    Desarrolle lo anterior indicando paso a paso en sus palabras los cálculos relacionados e
    indique si las siguientes respuestas son correctas o falsas.

    a) 258260,59 gal/año
    b) 2119061 botellas/6 meses
    c) $5297652,50/mes
    $10595306/bimestre
    $63571830.99/año

    Si las anteriores respuestas son falsas indique el por que según sus cálculos.

    2. Resuelva correctamente los siguientes problemas, con la información dispuesta. Una


    fábrica produce pulpa de frutas tiene el siguiente plan de producción:

    El producto terminado se obtiene en un 75% respecto a la cantidad de materia prima utilizada y


    la temperatura del proceso es de 110 ⁰C. Con base al plan de producción, calcule:

    a) El producto elaborado en Ton/h de piña y durazno


    b) El producto elaborado en Kg/h de piña y durazno
    c) La cantidad de envases/año. Para el durazno efectué el cálculo considerando el
    contenido en cm³.
    d) Exprese la temperatura del proceso en ⁰F.
    3. Con la siguiente información responda lo solicitado. Una empresa desea adquirir un
    generador de vapor para su proceso y tiene las siguientes opciones
    ***La empresa trabaja únicamente un turno de 8 horas por día.

    Determine:

    a) La cantidad de energía en forma de calor que genera cada equipo en tres horas de
    trabajo. Exprese sus resultados en BTU (considere que calor=masa * capacidad
    calorífica).
    b) Si se requieren 1,55*106 Kcal en el proceso, ¿Cuál sería la opción más adecuada?
    c) Según los cálculos anteriores, ¿Cuál sería la mejor opción a elegir?

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