Actividad 4

Después de haber estudiado el material de la semana 4, es momento de realizar la actividad
correspondiente a la unidad de estudio: Puntas de ejes, rodamientos y tipos de tracción.
Actividad 4
En la actividad que deberá desarrollar en la semana 3: “Puntas de ejes, rodamientos y tipos de tracción”,
usted deberá dar solución, mediante la observación y reflexión, a la siguiente problemática de la semana
según el caso planteado en la actividad. Esta le permitirá consolidar y aplicar sus conocimientos acerca de
las partes de los temas tratados durante la Todo el curso.
VALOR 100 puntos. 30% del total del curso
Dé solución a la actividad propuesta para esta semana habiendo leído el caso y el material de la cuarta
semana y las semanas anteriores: QUÉ PIEZAS SE AVERIARON DE ACUERDO A LA DESCRIPCIÓN QUE HACE EL
DUEÑO DE LA CAMIONETA, CUANDO INDICA QUE ENCONTRÓ VARIAS BOLITAS METÁLICAS EN EL TRAYECTO.
EXPLIQUE Y EJEMPLIFIQUE, QUÉ TIPOS DE PIEZAS AVERIADAS SE ENCUENTRAN EN LOS EJES Y SEMI EJES DE
PROPULSIÓN. ADEMÁS, REALICE UN ENSAYO ORIGINAL DE UNA PÁGINA EN UN PROCESADOR DE TEXTO
DONDE USTED PUEDA DIFERENCIAR EL USO Y CARACTERISTICAS DE LOS DISTINTOS TIPOS DE ELEMENTOS
QUE SE AVERIARON Y EN QUÉ PARTE DE LOS EJES, SEMIEJES Y JUNTAS SE UTILIZAN. Envíe a través del link
dispuesto en la plataforma Blackboard.
Debe desarrollar la actividad descrita, participando en el Foro Método de Caso Unidad 4.
Los criterios que se tendrán en cuenta para la evaluación serán:
Valoración muy Valoración Valoración Valoración alta

baja baja media
Seguimiento de No sigue Sigue pocas Sigue la mayor Sigue todas las
instrucciones las instrucciones de las parte de instrucciones
dadas para instrucciones las dadas para la
la realización del dadas para la instrucciones realización
Trabajo. realización del dadas para la d
Trabajo. realización del el
Trabajo. Trabajo.
Manejo de No es claro en Es poco claro Aunque es lo Demuestra
contenido y los conceptos y en los suficientemente amplitud y
claridad de no demuestra conceptos y claro en los profundidad en
conceptos. asimilación del demuestra poco conceptos y el los
contenido que manejo del contenido que conocimientos y
se debió haber contenido que se debió haber en el contenido
estudiado para se debió haber estudiado p a r a que se debió
Realizar la estudiado realizar la haber estudiado
actividad. Para realizar la actividad, aún para realizar la
actividad. presenta ciertas actividad.
ambigüedades.
Presentación y No cumple con Cumple en baja Cumple con la Cumple
organización las normas de medida con las mayoría de las adecuadamente
presentación, normas de Normas de Con las normas
organización presentación, presentación, de presentación y
y citación organización y organización y citación.
presenta citación citación.
información
desordenada.
No utiliza
normas de
presentación
APA para
referencias y
citación. La
tipografía no es
adecuada
Uso de recursos No utiliza Aunque utiliza Utiliza material Utiliza excelente
adicionales material extra material extra extra pertinente material extra
para enriquecer para enriquecer a la actividad que enriquece la
la actividad. la actividad, este solicitada, pero el actividad
no es pertinente mismo no solicitada
a la actividad enriquece ampliamente.
solicitada. ampliamente la
actividad.
Originalidad y No añade Añade pocos Añade los Añade excelentes
creatividad ejemplos ejemplos suficientes ejemplos propios.
propios. No propios. Propone ejemplos propios. Propone gran
propone, ni pocos elementos Propone los cantidad de
desarrolla que enriquecen y suficientes elementos que
nuevos diferencian la elementos que enriquecen y
elementos que actividad. enriquecen y diferencian la
enriquezcan y diferencian la actividad.
diferencien la actividad.
actividad.
Consulta sobre No consulta Consulta poco Consulta lo Consulta
el tema sobre el tema sobre el tema suficiente sobre ampliamente
planteado planteado y no planteado y el tema sobre el tema
de muestra demuestra poca planteado y planteado y
claridad de los claridad de los demuestra demuestra
temas. temas. suficiente amplia claridad
claridad de los de los temas.
temas.

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Debe desarrollar la actividad descrita, participando en el Foro Método de Caso Unidad 4.

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Valoración muy Valoración Valoración Valoración alta

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