El documento presenta 4 situaciones significativas relacionadas con problemas de salud y desarrollo sostenible en distritos de Perú. La primera describe la escasez de agua en Lampa y la necesidad de promover hábitos de uso adecuado. La segunda habla sobre los altos índices de accidentes en Juliaca y la importancia de enseñar normas de seguridad vial. La tercera se refiere a padres en Caminaca que venden sus productos por alimentos industrializados no nutritivos, por lo que se propone enseñar sobre
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El documento presenta 4 situaciones significativas relacionadas con problemas de salud y desarrollo sostenible en distritos de Perú. La primera describe la escasez de agua en Lampa y la necesidad de promover hábitos de uso adecuado. La segunda habla sobre los altos índices de accidentes en Juliaca y la importancia de enseñar normas de seguridad vial. La tercera se refiere a padres en Caminaca que venden sus productos por alimentos industrializados no nutritivos, por lo que se propone enseñar sobre
El documento presenta 4 situaciones significativas relacionadas con problemas de salud y desarrollo sostenible en distritos de Perú. La primera describe la escasez de agua en Lampa y la necesidad de promover hábitos de uso adecuado. La segunda habla sobre los altos índices de accidentes en Juliaca y la importancia de enseñar normas de seguridad vial. La tercera se refiere a padres en Caminaca que venden sus productos por alimentos industrializados no nutritivos, por lo que se propone enseñar sobre
El documento presenta 4 situaciones significativas relacionadas con problemas de salud y desarrollo sostenible en distritos de Perú. La primera describe la escasez de agua en Lampa y la necesidad de promover hábitos de uso adecuado. La segunda habla sobre los altos índices de accidentes en Juliaca y la importancia de enseñar normas de seguridad vial. La tercera se refiere a padres en Caminaca que venden sus productos por alimentos industrializados no nutritivos, por lo que se propone enseñar sobre
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TRABAJO SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA N.º 1
En el distrito de Lampa se evidencia escasez del agua para el consumo de la población, esta situación se agrava aún más, pues se observa que las personas no tienen hábitos adecuados de uso de este elemento vital, lo cual repercute en las condiciones de salubridad de la población. Proyecto de Aprendizaje: “Cuidemos el agua para vivir mejor”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA N.º 2
En la Ciudad de Juliaca tenemos un alto índice de accidentes, por desconocimiento de las reglas de tránsito y negligencia por parte de conductores y peatones, por lo que proponemos socializar y concientizar a la comunidad educativa en normas y aspectos de seguridad vial con el fin de crear una cultura de prevención, respeto y seguridad vial. Proyecto de Aprendizaje: “Vivo seguro, conociendo y respetando las normas de seguridad vial”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA N.º 3
Los padres de familia en la zona rural de Caminaca, venden sus productos agrícolas y otros productos alimenticios, para comprar otros alimentos industrializados que no tienen valor nutritivo suficiente para el desarrollo normal de sus hijos. Por lo que hemos consensuado desarrollar acciones investigativas y orientaciones para preparar platos con comida balanceada utilizando productos de la comunidad, así mismo los estudiantes conozcan el proceso de la digestión y su relación con los sistemas del cuerpo humano. Proyecto de Aprendizaje: “Dando valor a nuestros productos alimenticios propios de la zona”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA N.º 3
En el distrito de Muñani, existen diversidad de plantas medicinales y la población estudiantil y algunos pobladores de la comunidad desconocen de las propiedades curativas de dichas plantas y optan por las medicinas farmacéuticas. Siendo una necesidad que nuestros estudiantes y comunidad conozcan las propiedades curativas de estas plantas para usarlas como una alternativa para atender sus dolencias, nos hemos propuesto investigar y difundirlo a fin de que se revalore por toda la población. Proyecto de Aprendizaje: “Cuerpo sano con medicina natural”
PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL MANEJO ADECUADO Y RACIONAL DEL RECURSO HÍDRICO EN EL COLEGIO SAN VÍCTOR DEL MUNICIPIO DE SUPÍA CALDAS CARLOS MARIO DÍAZ MORENO UNIVERSIDAD DE MANIZALES FACULTAD DE EDUCACIÓN AMBIENTAL L.docx