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    Evangelio de Mateo

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    El documento presenta una introducción al Evangelio de Mateo, resumiendo su contexto, destinatarios, autoría, fecha y lugar de composición. Se dirigió a comunidades judeo-cristianas para mostrar que Jesús es el Mesías prometido y cumple las Escrituras. Fue escrito probablemente en Siria entre los años 80-85 d.C. por un autor proveniente del judaísmo para instruir a una iglesia ya establecida.

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    Evangelio de Mateo

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    El documento presenta una introducción al Evangelio de Mateo, resumiendo su contexto, destinatarios, autoría, fecha y lugar de composición. Se dirigió a comunidades judeo-cristianas para mostrar que Jesús es el Mesías prometido y cumple las Escrituras. Fue escrito probablemente en Siria entre los años 80-85 d.C. por un autor proveniente del judaísmo para instruir a una iglesia ya establecida.

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    EVANGELIO DE MATEO

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    El documento presenta una introducción al Evangelio de Mateo, resumiendo su contexto, destinatarios, autoría, fecha y lugar de composición. Se dirigió a comunidades judeo-cristianas para mostrar que Jesús es el Mesías prometido y cumple las Escrituras. Fue escrito probablemente en Siria entre los años 80-85 d.C. por un autor proveniente del judaísmo para instruir a una iglesia ya establecida.

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    El documento presenta una introducción al Evangelio de Mateo, resumiendo su contexto, destinatarios, autoría, fecha y lugar de composición. Se dirigió a comunidades judeo-cristianas para mostrar que Jesús es el Mesías prometido y cumple las Escrituras. Fue escrito probablemente en Siria entre los años 80-85 d.C. por un autor proveniente del judaísmo para instruir a una iglesia ya establecida.

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    de 11

    Estudio general del

    Evangelio según San


    Mateo.
    ¿Qué necesitamos saber sobre el contexto,
    destinatarios, composición, autor, fecha y otros
    datos del este evangelio?
    CONTEXTO
    AUTOR, FECHA Y LUGAR DE
    DESTINATARIOS COMPOSICIÓN
    • La obra se sitúa en el
    contexto de la segunda
    generación de cristianos; • Dirigido a comunidades • Se sugiere que fue un
    conocidos como judeo-cristianas conscientes cristiano de la segunda
    “nazarenos”. de su identidad. (cf. 13,52; generación proveniente del
    9,17; 1,1) judaísmo.
    • A diferencia de Marcos, que
    eran gentiles, los nazarenos • Jesús es el Mesías, en Él, la • Obra en griego, utilizando
    conviven con la gran familia Ley y los Profetas alcanzan su como base a Marcos y a la
    plenitud. fuente “Q”.
    judía religiosa.
    • Jesús es superior a Moisés, • Año 80-85 e.c.
    • Los judío-cristianos son aprueba los mandamientos
    excluidos de este grupo de de la ley judía pero los corrige • La hipótesis más aceptada
    familias judías. y trasciende. (5,3-10) del lugar: Antioquía, capital
    de Siria.
    Mapa para situar a los destinatarios del evangelio
    de Mateo
    ¿Qué elementos novedosos presenta Mateo que lo hacen único?
    •En él se realizan las •Mateo los presenta con •Estas comunidades •A esa comunidad de
    promesas de la autoridad y carácter ya comprenden que judeo-cristianos que ya ha
    Escritura. •Lo reconocen como Hijo tomado cuerpo, Mateo la
    de Dios (14,33)
    el Reino de Dios es llama “Iglesia”.
    •Pese a sus defectos, una realidad no tan
    •Reivindica el mensaje comprenden su mensaje; inminente pero que •Es una comunidad bien
    de Dios (Yahvé) y el más importante de trasciende. organizada que tiene ya
    trasciende la Ley. ellos: el mensaje del Reino normas de conducta,
    (13,51, 16,12) prácticas sacramentales y
    •Jesús los equipara a litúrgicas.
    •En Jesús confluye la
    profetas, doctores y
    lealtad como Mesías y
    letrados (23,34) •Es una comunidad bien
    Maestro, nuevo Moisés
    •Es el único evangelio que organizada que está
    e Hijo de David. confiere a Pedro autoridad abierta a recibir Judíos y
    y poder como base y Gentiles
    fundamento de la Iglesia
    (16,18s)

    Jesús es el Los El Reino de


    La Iglesia
    Mesías apóstoles Dios
    ¿Cuál es la estructura básica para comprender el
    evangelio de Mateo?
    Inicia con el evangelio de la El relato y contexto del Comienza el
    infancia. Relato Bautismo.
    programático sobre la Ministerio en
    falsilla de Moisés en •Cap. 3 Galilea (4-13) y en
    Egipto…
    Jerusalén (14-25)
    •1s

    Jesús pronuncia sus 1. Sermón del Monte (5-7) El relato de la pasión,


    famosos cinco discursos - a 2. La misión presente de los muerte y resurrección sobre
    modo de un nuevo apóstoles (10) la falsilla del Salmo 22 y
    Pentateuco- siendo estos: 3. Las parábolas (13) otros textos del Primer
    4. Instrucciones a la com. (18) Testamento.
    5. Discurso escatológico (24s) •26-28
    La geografía del evangelio de San Mateo: Galilea y
    Jerusalén
    Ministerios a los alrededores de
    Galilea

    NORTE DE PALESTINA
    Ministerio en Galilea

    Ministerio alrededores de Perea

    SUR DE PALESTINA Nacimiento en Belén de Judea

    Último Ministerio en Judea y Jerusalén

    Huida a Egipto
    ¿Qué claves podemos emplear para
    interpretar y profundizar en su mensaje?
    • Efectuar una lectura general del pasaje
    • Partir del contexto en que se escribe el pasaje; importante conocerlo,
    estudiarlo e investigarlo para estar seguros de su mensaje.
    • Es importante investigar referencias al Primer Testamento si así lo
    sugiere el evangelio; conocer su significado a la luz del pueblo Judío.
    • Luego, ¿qué dice el texto? Se sugiere plantear preguntas y localizar
    sus respuestas tal cual está contenido en el pasaje.
    • Seguidamente, ¿qué significan las respuestas encontradas a la luz del
    contexto, del mensaje de Jesús y de lo que quiere transmitir?
    • ¿Qué me dice el texto o me deja para la vida?
    Ejercitemos: Mt. 1,1-17
    1. De acuerdo al vs. 17 existen grupos de 14 generaciones para llegar
    al Nacimiento de Jesús, el Mesías ¿Cuántos grupos son en total?
    2. Comenzando con el vs. 1 ¿De dónde parte el linaje de Jesús?
    3. De todos los personajes de esta genealogía ¿Cuáles te llaman la
    atención y por qué? ¿conoces la historia de alguno de ellos?
    4. De acuerdo con Mateo ¿El linaje de Jesús está relacionado
    directamente con José o con María?
    Ejercitemos: Mt. 2, 1-12
    1. Describa todos los detalles que localiza en el texto: tiempos,
    lugares, sitios, personajes…
    2. ¿Dónde nace Jesús de acuerdo a este relato?
    3. ¿Quiénes se presentan en Jerusalén preguntando por el nacimiento
    de Jesús? ¿Cuántos son?
    4. ¿Qué señal vieron estos personajes que vienen de oriente y qué
    quieren hacer?
    5. ¿Qué reacción tuvo Herodes al escuchar el nacimiento de Jesús?
    6. ¿A quiénes guía la estrella y en dónde se detiene?
    Ejercitemos: Mt. 5, 1-12
    1. Describa todos los detalles que localiza en el texto: tiempos,
    lugares, sitios, personajes…
    2. Describa con sumo cuidado cada una de las acciones de Jesús
    presentes en los vs. 1 y 2.
    3. ¿De cuántas bienaventuranzas se tratan?
    4. ¿Qué bienaventuranzas apuntan a reivindicar la dignidad del ser
    humano y cuáles apelan a una actitud moral?
    5. En resumidas cuentas ¿Quién es la persona bienaventurada a la luz
    de este relato?
    Ejercitemos: Mt. 25, 31-46
    1. Describa todos los detalles que localiza en el texto: tiempos, lugares,
    sitios, personajes…
    2. Identifique cada uno de los títulos con los que es nombrado Jesús en este
    pasaje.
    3. ¿Quiénes serán congregados al final de los tiempos?
    4. ¿Cuál es la promesa o herencia que se promete al final de los tiempos?
    5. ¿Cuál es la condición para ser parte de esa promesa de acuerdo al texto?
    6. ¿Cuál es la condición que marca el no ser parte de la promesa hecha por
    Jesús?

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