UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA RR N° 1171 DEL 15/09/2010 FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

SÍLABO POR COMPETENCIAS

CURSO ARTE Y ARQUITECTURA 1

1.   Información general

1.1  Datos generales

Nombre del curso : Arte y Arquitectura 1

Código del curso : APA703
Especialidad : Arquitectura
Ciclo de estudios : 2019-2
Pre-requisitos : Ninguno
Número de créditos : 03
Condición : Obligatorio
Total de horas semestrales : 45 h
N° total de horas semanales : 03
Teoría : 01
Práctica : 02
Duración : 15 semanas
Profesor responsable : Mag. Patricia Ciriani Espejo
Profesores asistentes : Arq. Guillermo Arévalo; Arq. Ida Rojas
Criterios RIBA : CG2.1, CG2.2, CG3.1, CG3.2
                            
 
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2. Sumilla
Asignatura de naturaleza teórico-práctica, cuyo objeto es que el alumno conozca de las tendencias principales del arte contemporáneo (del 1950 hasta hoy)
vinculadas al lugar y al espacio.

3. Competencias
a.   COMPETENCIAS DE INGRESO

Identifica y maneja de manera básica los conceptos de la historia y la cultura a partir de la observación reflexiva del mundo que lo rodea, aprendidos en el curso de
Cultura Contemporánea.

b. COMPETENCIAS GENERALES

El estudiante de Arte y Arquitectura 1:

1. Identifica y maneja de manera básica el vínculo entre el arte y la arquitectura en el mundo, valorando la importancia de:
a. Los métodos proyectuales
b. La relación de proporción y escala
c. El uso del color y el cinetismo espacial
d. Materialidad y texturas
e. El lugar
f. Las dialéctica entre identidades locales y la cultura globalizada
2. Inicia la profundización en el conocimiento de la relación de la arquitectura con el arte en general como expresión de su tiempo.
3. Adquiere y entiende conceptos arquitectónicos y nociones básicas de espacio, abstracción y síntesis de acuerdo a la complejidad de su nivel de

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aprendizaje.
4. Es consciente del rol del arquitecto en la sociedad, entiende a la arquitectura como respuesta a una necesidad humana y ve su formación como un camino
hacia el éxito en el cumplimiento de esta meta.
5. Consolida sus nociones básicas de diseño, forma, materialidad, escala, lugar, interioridad, exterioridad, dimensionamiento, expresión y sustentabilidad.

c. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Competencias éticas y ontológicas

Conciencia respecto del valor de los espacios y territorios naturales.
Entendimiento de las similitudes y diferencias del proceso y valoración de una obra artística y arquitectónica.
Competencias fenomenológicas
Los valores y los criterios respecto del logro de un bienestar humano a partir de un acondicionamiento medioambiental natural por medio de la luz natural, el
asoleamiento, la ventilación, la acústica y la temperatura.
Competencias Histórico-Culturales y Sociológicas en el arte que informen la arquitectura
Capacidad para relacionar el propio trabajo diseñador con las principales corrientes del pensamiento teórico contemporáneo en el arte contemporáneo
internacional.
Una capacidad creciente para definir y evaluar criterios para reconocer valores espaciales, estéticos, configurativos y contextuales de la arquitectura.
Competencias Comunicacionales sobre el arte
Capacidad de comunicación oral y escrita.

4. Unidades Didácticas

OBJETIVOS

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•   Relacionar et arte y la arquitectura a lo largo del siglo XX y XXI.

•   Conocer el concepto histórico de arte y de arquitectura, en plena globalización del espacio-tiempo.
•   Evolución de nuevas formas y tendencias del arte y la arquitectura.
•   Saber analizar una forma, una imagen, un objeto, y relacionarlos con el espacio arquitectónico.

METODOLOGIA
La teoría del curso ARTE Y ARQUITECTURA 1 se desarrolla en forma audiovisual.
Las prácticas del curso consisten en análisis y discusiones en cada clase y en visitas a los museos y centros artísticos de la ciudad.
La nota final se obtiene promediando las intervenciones en clase, los ejercicios orales y escritos realizadas por cada alumno. No se anula ninguna nota.

Programa de la clase teórica

  Contenido  del  aprendizaje       Indicadores   Instrumento  

Semana   Sesión   Conceptual   Procedimental   Actitudinal   de  logro   de  
evaluación  
1   27  de   Introducción:   Nociones   básicas   de   arte          
agosto  de   contemporáneo:  pluralidad  y  desvalorización  del  
2019   concepto  de  belleza,  globalización  del  arte,  obra  
abierta,  apropiación  (Duchamp).    
2   Nociones   bases   de   las   dos   principales          
3   revoluciones   teatrales   de   la   primera   mitad   del  
septiembre     siglo   XX:   distanciamiento   (Brecht),   “crueldad”  
(Artaud).  

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3   ¿Es  teatral  el  minimalismo?  Del  objeto  simple  al          

cuerpo  auto-­reflexivo.  
Reduccionismo  en  pintura,  cuestiones  de  marco,  
color   y   pincelada:   Newman,   Kelly,   Mangold,  
Morris   Louis.   Reinhardt,   Stella,   Marden,   Agnes  
Martin.  
10  
Escultura/Instalación:   Morris,   Judd,   Smith,  
septiembre  
Andre,  Serra.    
Serialidad  musical:  Glass  
Danza:  Rainer  
Teóricos   contemporáneos:   Judd,   Morris,   Fried  
(2004)  
Lecturas:  Krauss  (1996),  Didi-­Huberman  (2004)  
4   17   Visita   de   una   exposición   en   compañía   de   los          
septiembre   artistas  o  su  curador.  
5   Arte   conceptual   y   sus   posibles   aplicaciones  en          
las  calles.  
24  
EEUU:   Kosuth,   On   Kawara,   Weiner.   Francia:  
septiembre  
Opalka.  
Lectura:  Buchloch  
6   Identidades  “subalternas”  y  resistencia  corporal          
Europa:  Gina  Pane,  VALIE  EXPORT,  Journiac.  
1  octubre   Antecedente:  Cahun.  
Américas:   Mendieta,   Galindo,   Grupo  
Chaclacayo.  
7   8  octubre   FERIADO          
8   15  octubre   Deriva  transurbana          

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9   Francia:   Letrismo,   Situacionismo:   de   la          

revolución  del  cine  a  la  deriva.    
EE.UU.:   el   cine   amateurista   de   Warhol   como  
22  octubre   antecedente  de  la  webcam.  
Arquitectura:  Smithons,  Aldo  van  Eyck.  
Teóricos   contemporáneos:   Bataille   (potlatch),  
Debord    
10   Arte   y   territorio:   desecho,   entropía,   ecología.          
Arte  Povera  italiano,  Land  Art  europeo  y  Land  Art  
americano:   Compromiso   político   y  
medioambiental   vs.   mística   formalista.   El  
desprecio  al  objeto  de  consumo,  las  obras  site-­
29  octubre  
specific.    
Europa:   Penone,   Merz,   Kounellis.   Long,  
Goldsworthy,  Christo,  Nils-­Udo.    
Teórico  contemporáneo:  Celant  
Lecturas:  Krauss,  Careri  
11   5   EE.UU.:  Smithson,  Heizer,  De  Maria,  Turrell          
noviembre   Teórico  contemporáneo:  Smithson  
12   Body   Art,   performance,   acciones,          
12   intervenciones.    
noviembre   Europa:   Abramovic,   Yves   Klein,   Beuys,  
Accionismo  vienés  
13   Body   Art,   performance,   acciones,          
19   intervenciones.    
noviembre   EE.UU.:   Nauman,   Acconci,   Burden,   Cindy  
Sherman,  Mike  Kelley,  Paul  McCarthy  

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Teóricos  contemporáneos:  Cage,  Kaprow  

Lectura:  Buchloch  
14   Happenings  y  Fluxus.  Juego  e  ironía,  arte  y  vida.            
Definición:  Kaprow,  Maciunas,  Filliou.  Influencia  
de  Beuys.  
26  
Música:  Cage  
noviembre  
Danza:  Cunningham  
Teatro:   Living   Theater   (improvisación,  
fisicalidad),  Beckett  (absurdo)  
15   3   Arte  participativo,  “arte  relacional”,  arte  político.          
diciembre   El   artista   como   etnógrafo.   Hacia   una  
  decolonialidad  del  arte.  El  margen  y  la  periferia  
Se   son  los  nuevos  centros.  
presenta  el   Sierra,  Alÿs,  Sehgal,  Guerrilla  Girls.  
portafolio   Arquitectura:  Rudofsky  
Teóricos   contemporáneos:   Foster,   Maffesoli,  
Bourriaud  (2008  y  2009)  

Las visitas afuera de la clase podrán eventualmente tener lugar en otro horario que el de la clase, especialmente para combinarse con el Taller de Diseño 1.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y TRABAJOS DEL CURSO

•   Nota 1 (30%): Sustentación de 1 (una) exposición oral sobre una lectura aplicada a un grupo de obras.
•   Nota 2 (20%): Entrega de 1 (un) trabajo grupal en formato sonoro o audiovisual, implicando un happening, una performance o una intervención en la calle.
•   Nota 3 (30%): Entrega de un trabajo personal de cualquier medio plástico (dibujo, maqueta, escultura, mapa…) vinculado a las salidas a museos o deriva
urbana.

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•   Nota 4 (20%): Portafolio a presentar al culminar el curso, en donde se debe integrar los apuntes de cada clase, los trabajos entregados y cualquier documento
complementario creado por el alumno.

Los  trabajos  realizados  deben  ser  personales  y  originales;;  de  ninguna  manera  pueden  basarse  en  la  copia  de  cualquier  texto  preexistente.  
La  cita  de  un  texto  sin  comillas  ni  mención  de  su  autor  es  considerada  un  plagio,  sancionado  por  la  ley.  En  caso  del  reempleo  de  una  obra  
preexistente,  se  deberá  citar  la  fuente  de  inspiración  en  los  créditos.  
 
 
CRITERIOS  DE  NOTACIÓN  
 
Para   la   nota   1,   se   apreciará   el   conocimiento   de   las   nociones   básicas   y   de   los   autores   estudiados   en   clase,  así   como   la   capacidad   a  
reflexionar  y  desarrollar  ideas  al  oral  y  al  escrito  sobre  un  tema  amplio.  La  audacia  y  perspicacidad  son  las  cualidades  mejor  preciadas  
para  las  notas  2  y  3.  En  la  nota  4,  se  aprecia  el  dibujo  a  mano  y  el  sustrato  de  la  clase  teórica  apropiada  con  las  propias  palabras  del  
alumno.  
La  asistencia  en  clase  es  obligatoria;;  con  33%  de  inasistencia  (5  clases)  el  alumno  queda  automáticamente  suspendido.  
 
 
BIBLIOGRAFIA  
*  Textos  disponibles  en  pdf.    
 
ARNHEIM,  Rudolf.    
1993   La  forma  visual  de  la  arquitectura.  Barcelona,  Gustavo  Gili.    
*BARTHES,  Roland.      
2006  [1980]   La  cámara  lúcida.  Nota  sobre  la  fotografía.  Barcelona:  Paidós.  
*BATAILLE,  Georges    
1987  [1967]   La  parte  maldita.  Barcelona:  Icaria.  
*BENJAMIN,  Walter  

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1989  [1936]     “La   obra   de   arte   en   la   época   de   su   reproductibilidad   técnica”.   En   Discursos   interrumpidos   I.   Madrid:  
Taurus.  
1987   “Pequeña  historia  de  la  fotografía”  [1931]  y  “La  obra  de  arte  en  la  época  de  su  reproductibilidad  técnica”  
  [1936],  en  Discursos  interrumpidos  I.  Madrid:  Taurus.  Trad.  del  alemán  por  J.  Aguirre.  
*BAUDRILLARD,  Jean    
1978     Cultura  y  simulacro.  Barcelona:  Kairós.  Trad.  del  francés  por  P.  Rovira.    
*BOURRIAUD,  Nicolas    
2008     Estética  relacional  [1998].  Buenos  Aires:  Adriana  Hidalgo.  Trad.  del  francés  por  C.  Beceyro  y  S.  Delgado.    
  Postproducción.  La  cultura  como  escenario:  modos  en  que  el  arte  reprograma  el  mundo  contemporáneo  
2009     [2002].  Trad.  del  inglés  por  S.  Mattoni.  Buenos  Aires:  Adriana  Hidalgo,  3e  ed.  
*BRETON,  André.    
2001  [1924,  1930]   Manifiestos  del  surrealismo.  Buenos  Aires:  Argonauta.    
BUCHLOCH,  Benjamin  H.  D.    
*2004   Formalismo  e  historicidad.  Modelos  y  métodos  en  el  arte  del  siglo  XX.  Madrid:  Akal.  
CARERI,  Francesco    
*2009   Walkscapes.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  Trad.  del  italiano  por  Maurici  Pla.  
DANTO,  Arthur  C.      
2003   Más  allá  de  la  caja  Brillo:  las  artes  visuales  desde  la  perspectiva  posthistórica.  Madrid:  Akal.  
*DEBORD,  Guy    
2000  [1967]   La  sociedad  del  espectáculo.  Valencia:  Pre-­Textos.  
DIDI-­HUBERMAN,  Georges    
*2004       Lo  que  vemos,  lo  que  nos  mira  [1992].  Buenos  Aires:  Manantial.  
2010       Ante  la  imagen.  Pregunta  formulada  a  los  fines  de  una  historia  del  arte  [1990].  Murcia:  Cendeac.  
DUBUFFET,  Jean    
1986       Asphyxiating  Culture  and  Other  Writings  [1968].  Nueva  York:  Four  Walls  Eight  Windows.  
FOUCAULT,  Michel    
*1993     Esto  no  es  una  pipa.  Barcelona:  Anagrama.  Trad.  del  francés  por  Francisco  Monge.  

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ECO,  Umberto    
*1992  [1962]   Obra  abierta.  Barcelona:  Planeta-­Agostini.    
FRANCASTEL,  Pierre    
1981  [1970]     Sociología  del  arte.  Madrid:  Alianza.    
FREUD,  Sigmund    
*1981  [1910]     Psicoanálisis  del  arte.  Madrid:  Alianza.    
FRIED,  Michael    
*2004   “Art  and  Objecthood”,  Artforum  (Nueva  York),  junio  1967.  Ed.  en  cast.:  Arte  y  objetualidad:  Ensayos  y  
reseñas.  Madrid:  Antonio  Machado  Libros.  Trad.  del  inglés  por  Rafael  Guardiola.  
GIEDION,  Siegfried.      
2009   Espacio,  tiempo,  arquitectura.  Origen  y  desarrollo  de  una  nueva  tradición.  Barcelona:  Reverté.    
GOMBRICH,  Ernst  Hans    
*1997  [1950]     La  historia  del  arte.  Madrid:  Debate.    
*2002  [1960]   Arte  e  ilusión:  estudio  sobre  la  psicología  de  la  representación  pictórica.  Madrid:  Debate.    
GREENBERG,  Clement    
*1979   Arte  y  cultura.  Ensayos  críticos.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
GROTOWSKI,  Jerzy    
*1977       Hacia  un  teatro  pobre  [1968].  México:  Siglo  veintiuno.  
JUDD,  Donald    
2005         “Objetos  específicos"  [1965],  en  Escritos  Completos  1959-­1975.  Nueva  York:  New  York  University  Press.    
KANDINSKY,  Wassily    
*1989  [1911]   Del  espiritual  en  el  arte,  y  en  la  pintura  en  particular.  5ª  ed.  México  DF:  Premia,  La  Nave  de  los  Locos.    
KAPROW,  Allan    
*2003     Essays  On  The  Blurring  Of  Art  And  Life.  Berkeley:  University  of  California  Press.  (extractos  en  pdf)    
KLEE,  Paul    
*1972     Pedagogical  Sketchbook  [1925].  Nueva  York:  Praeger.    
KRAUSS,  Rosalind    
1996   La  originalidad  de  la  vanguardia  y  otros  mitos  modernos  [1985].  Madrid:  Alianza.  

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*1997     El  inconsciente  óptico  [1993].  Madrid:  Tecnos.  Trad.  del  inglés  por  J.M.E.  Cloquell.  
   
MAFFESOLI,  Michel    
2009   El  reencantamiento  del  mundo.  Una  ética  para  nuestro  tiempo  [2007].  Buenos  Aires:  Dedalus.  Trad.  del  
    francés  de  A.  Shalom.  
MAGRITTE,  René    
2003   Escritos.  Barcelona:  Síntesis.  Trad.  del  francés  por  Mercedes  Barroso  Ares.  
MORRIS,  Robert    
*1966     “Notes   on   Sculpture”,   Artforum   (Nueva   York),   febrero   y   octubre   1966.   (Traducido   en   cast.   en   Trama  
(Barcelona),  nº1-­2,  1979)  
NORBERG-­SCHULZ,  Christian    
1961   Intenciones  en  arquitectura.  Barcelona:  Gustavo  Gili,  Reprints.  
PEVSNER,  Nikolaus    
2003  [1949]   Pioneros  del  diseño  moderno:  de  William  Morris  a  Walter  Gropius.  4ª  ed.  Buenos  Aires:  Infinito.    
QUIJANO,  Anibal.    
2014     Cuestiones   y   horizontes.   De   la   dependencia   histórico-­estructural   a   la   colonialidad/descolonialidad   del  
  poder  (Antología  Esencial).  Buenos  Aires:  CLACSO.    
ROSENBERG,  Harold    
1969     The  Anxious  Object:  Art  Today  And  Its  Audience.  Nueva  York:  The  New  American  Library.  
RAMÍREZ,  Juan  Antonio    
2009   Cómo  escribir  sobre  arte  y  arquitectura.  Barcelona:  Serbal.    
*RILKE,  Rainer  Maria    
2004  [1903-­08]     Cartas  a  un  joven  poeta.  La  Habana:  Gente  Nueva.  
SCHAPIRO,  Meyer    
*1999   Estilo,  artista  y  sociedad:  Teoría  y  filosofía  del  arte.  Madrid:  Tecnos  
TANIZAKI,  Jun'ichirō    
*2013  [1933]   El  elogio  de  la  sombra.  Madrid:  Siruela.  
ZEVI,  Bruno.      

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*1998  [1959]   Aprender  a  ver  la  arquitectura.  Barcelona:  Apóstrofe.    

 
 
Para  profundizar  
 
ADORNO,  Theodor  W.  &  Max  HORKHEIMER  
*2007   “La  industria  cultural”,  en  Dialéctica  de  la  Ilustración  [1947].  Publicado  en  ADORNO,  Theodor  W.  Obra  completa,  3  
Madrid:  Akal.  
ARTAUD,  Antonin  
*1933   El  teatro  de  la  crueldad.  
BENJAMIN,  Walter  
2005   Libro  de  los  pasajes  [1940].  Madrid:  Akal.  
BREA,  José  Luís  
*1991   Las  auras  frías.  Barcelona:  Anagrama.  
CORBUSIER,  Le    
*1978   Hacia  una  arquitectura  [1923].  Barcelona:  Poseidón.    
DELEUZE,  Gilles  &  Félix  GUATTARI  
*2002  [1980]   Mil  mesetas.  Capitalismo  y  Esquizofrenia.  Valencia:  Pre-­Textos.    
GOLDING,  John  
2003   Caminos  a  lo  absoluto:  Mondrian,  Malévich,  Kandinsky,  Pollock,  Newman,  Rothko  y  Still.  México:  Fondo  de  Cultura  
Económica.  Trad.  del  inglés  por  J.  Fondebrider.  
GUILBAUT,  Serge  
2007   De  cómo  Nueva  York  robó  la  idea  de  arte  moderno  [1983].  Madrid:  Tirant  Lo  Blanch.    
HARRISON,  Charles;;  WOOD,  Paul  (ed.)  
2002   Art  in  Theory  1900-­2000:  An  Anthology  of  Changing  Ideas.  Oxford,  Mass.:  Blackwell  (2ª  ed.)  
JIMÉNEZ,  José  
2011   Una  teoría  del  arte  desde  América  Latina.  España:  MEIAC/Turner.  

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KAUFMANN,  Emil  
*1985   De  Ledoux  a  Le  Corbusier.  Origen  y  desarrollo  de  la  arquitectura  autónoma.  Barcelona:  Gustavo  Gili.  
LESSING,  Gotthold  Ephraim  
1946   Laocoonte  o  sobre  los  límites  de  la  pintura  y  de  la  poesía  [1766],  seguidas  de  Las  cartas  sobre  la  literatura  moderna  
y  sobre  el  arte  antiguo.  Buenos  Aires:  El  Ateneo.    
NIETZSCHE,  Friedrich  Wilhelm  
*1997   El  nacimiento  de  la  tragedia  [1872].  Madrid:  Alianza.    
 
 
MATERIAL  COMPLEMENTARIO  DISPONIBLE    
Videos  y  Audios  comunicados  en  clase,  equipos  multimedia.  
Se  recomienda  la  consulta  de  las  obras  de  las  vanguardias  artísticas  en:  
-­  Ubuweb  www.ubu.com  
-­  Google  Art  Project    
-­  Los  sitios  internet  de  los  principales  museos  del  mundo:  Centre  Pompidou  de  París,  MoMA  de  Nueva  York,  Reina  Sofía  de  Madrid,  Tate  
Gallery  de  Londres,  etc.  
Grupo   Facebook   https://www.facebook.com/groups/arteconciudad:   suscríbanse   para   mantenerse   informados   de   las   actualidades  
artísticas  y  arquitectónicas  en  Lima  y  el  resto  del  mundo.  
 
 

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