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MATRÍCULA: udx042020136
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
TEXTOS PERSUSIVOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
FECHA DE ENTREGA
20 DE OCTUBRE DE 2020
Tipo de texto expositivo Intención comunicativa Funciones de lenguaje Características internas Características externas Clasificación
Texto Persuasivo Son aquellos que están integrados Su finalidad es persuadir al *Su presentación *Marcas discursivas PERSONALES, SOCIALES
por enunciados donde la intención lector para que adopte una *Organización textual *Esquema argumentativo ESCOLARES
es influir en las acciones del manera de pensar ante ciertos *Elementos paralingüísticos *Adecuación
receptor y tratar de convencerlo. hechos de interés general o *Coherencia
actué de una manera *Cohesión
particular. *Uso de sinónimos
*Función apelativa
*Función poética
Anuncio Publicitario Son aquellos textos que se La función lingüística *Se refiere al mensaje en sí. *Presentación
anuncian para todo tipo de predominante es la apelativa, *Se convence al público de *Organización
auditorio a fin de atraer la atención pertenece al campo de la comprar un producto. *Verbal. TEXTOS PERSUASIVOS
del cliente para obtener un comunicación social. *Trama argumentativa
producto. *Marcas discursivas.
Artículo de Opinión Convencer para realizar una acción Expresar puntos de vista sobre *Surge de una noticia *Es un texto que se escribe de
o cambiar un modo de pensar temas de interés general y *Su lenguaje debe ser ágil, claro, forma continua, sin formato
sobre un tema en especial. carácter actual. conciso, y de frases cortas. externo especial. TEXTO PERSUASIVO
*Emplea funciones apelativas. *Va firmado
*Su contenido se distribuye en
párrafos.
Caricatura política Se trata de enviar cierta Transmite un mensaje *Trama argumentativa *Presentación
información, ya sea de protesta, o explícito y otro que es *Recursos lingüísticos y marcas *Organización textual
solamente de expresión. implícito. tipográficas. *Elementos paralingüísticos TEXTO PERSUASIVO
Forma de expresión visual, que
genera información muy
verdadera y fuerte mediante
un proceso sutil.
CONCLUSION
Se puede entender como texto persuasivo aquel que a través de ideas relevantes
(argumentos) intenta motivar, convocar, influir o persuadir al que lo recibe, sobre un punto
de vista.
FUENTES CONSULTADAS
-Martínez, Mario et al. (2003) Taller de Lectura y Redacción 1. México: Tijuana, B.C
ILCSA,
-Del Rio M. Elba, Marrot Chávez & Rojas Lidia (2015) Taller de Lectura y Redacción II.
SEP. México, D.F. Telebachillerato Comunitario. Disponible en:
http://www.cobaqroo.edu.mx/Libros/2o
%20%20semestre/Taller_de_lectura_y_redaccion_II.pdf
-Ruiz, Silvia y Roberto, Max, (1997). Manual para un taller de expresión escrita. México:
Universidad Iberoamericana