Trastorno Del Universo Antisocial
Trastorno Del Universo Antisocial
Trastorno Del Universo Antisocial
Ángel Fernández
INTRODUCCIÓN Contenido
Los trastornos del universo antisocial, es necesario distinguir y reconocer la
Introducción
estructura psíquica que subyace todos ellos, ya que, aunque sus manifestaciones
más visibles son prácticamente iguales, no lo son en aquellas más profundas, Manifestaciones
tales como el área de pensamiento, emocional y motivacional, se refiere al
trastorno explosivo intermitente, el trastorno negativista desafiante, la piromanía, Bibliografía
la cleptomanía, el trastorno de conducta (anteriormente denominado “trastorno
disocial”), y el trastorno de la personalidad antisocial.
• Sentimientos de culpa.
• Empatía.
• Dificultad para discernir entre lo bueno y lo malo, no desde lo cognitivo, sino
desde lo afectivo e interpersonal.
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MANIFESTACIONES Sin embargo, son muy pocos los niños con trastorno
de conducta que llegan a desarrollar una estructura
Las manifestaciones disruptivas de todos los profunda de personalidad antisocial, y es que, en
trastornos del universo antisocial acarrean problemas general, hay una diferencia sustancial: la falta de
con los derechos de los demás, las normas y las leyes, empatía relacionada con la insensibilidad emocional
el conflicto básico, el tratamiento y el pronóstico son presente en las conductas violentas de los niños o
de naturaleza diferente. adolescentes antisociales.
El niño o adolescente con trastorno explosivo La edad de inicio del trastorno de conducta es
intermitente, cleptomanía y piromanía incurren en crucial para detectar en este trastorno un verdadero
actos perjudiciales para los demás. Sin embargo, su indicio que madurará hacia la personalidad
principal objetivo no es el de perturbar o perjudicar al antisocial. La gravedad del maltrato físico, maltrato
otro, saltarse las normas o infringir la ley. La clave de psíquico, abuso y abandono, es decisivo a la hora de
la patología que subyace a estos comportamientos es provocar una ruptura en la psique del niño, tal que la
una dificultad en controlar sus impulsos. Sienten una emoción queda disociada del aparato cognitivo. Por
gran tensión hasta que liberan su ira, roban o prenden tanto, no es tanto el hecho de la edad de comienzo
fuego, sintiendo una gran liberación tras cometer el del trastorno de conducta como precursor de la
acto. personalidad infantil, como el hecho que explica su
temprana aparición.
El patrón familiar evidencia carencias afectivas,
cuidados negligentes, generalmente justificados por la Son este tipo de familias las que son caldo de cultivo
presencia de trastornos depresivos y de ansiedad de del sociópata o sujeto con personalidad antisocial.
los padres. Largas ausencias de los padres en el hogar La disociación aparato emocional/cognitiva deriva
desde edades tempranas, que produce una falta grave en la “dureza e insensibilidad afectiva” como factor
de estimulación, cuidados y afectos. específico determinante en el desarrollo de la
personalidad antisocial a que se refiere el DSM-5.
En el caso del trastorno negativista desafiante,
trastorno de conducta, y personalidad antisocial, la El perfil que adquiere el niño con rasgos de
clave de la patología subyacente si está focalizada en personalidad antisocial a edades tempranas, se
provocar, dañar, intimidar, robar o saltarse las normas. evidencia en pequeños hurtos, ausentismo escolar,
consumo de cigarrillos, peleas y comportamiento
El trastorno negativista desafiante tiende a remitir a agresivo ante los maestros y compañeros.
lo largo del desarrollo madurativo, aunque está muy
condicionado por el curso de la patología depresiva En la adolescencia podemos detectar ya algunas de
de los padres, en especial de la madre. El trastorno las características más evidentes de la personalidad
obedece a una interacción de carácter complementario antisocial. Se ven con frecuencia inmiscuidos en
con sus figuras de apego. El niño se revela a las peleas motivadas por ellos mismos. Cometen actos
carencias afectivas y ausencia de límites de sus vandálicos, destrucción de bienes ajenos, robos y
referentes. hurtos de dinero u objetos de alto valor económico,
invasión o destrucción de propiedades ajenas,
El trastorno de conducta parece ser el puente entre los gamberradas por pura satisfacción personal de las
demás trastornos con carácter antisocial más leve y la que luego se regodean.
personalidad antisocial, ya que sus manifestaciones
comportamentales pueden incluir desde el hurto,
como en la cleptomanía, los incendios provocados
como en la piromanía, las peleas con lesiones como en
el trastorno explosivo intermitente y además un patrón
persistente de comportamiento de carácter crueles
y dañino con el objetivo de violar las normas, leyes y
derechos de los demás.
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Pronto tienen problemas con la policía y son • La sociedad oprime sus deseos: Son personas
expulsados de los centros escolares por comisión hedonistas y con muy baja tolerancia a la
de abusos de todo tipo. Es frecuente el abandono frustración. La asociación de estos dos rasgos
temprano de la escuela e incluso del hogar, en el que les convierte en personas impulsivas a la
no soportan las reglas de convivencia, el derecho de hora de conseguir satisfacer sus caprichos, y
los demás ni toleran las figuras de autoridad. compulsivas, pues no soportan la sensación de
no tener lo que ansían y actúan impetuosamente
Es común el maltrato verbal y físico hacia los padres. para reducir ese dolor.
Critican con frecuencia a la sociedad, tildándola de
• Las normas son meros y simples obstáculos:
hipócrita y represiva, liberándose de ella cada vez
Están por encima del bien y del mal, de la culpa
que agreden en calidad de reivindicación de sus
o el arrepentimiento. Con el tiempo llegan a
derechos no reconocidos.
ser depredadores, lobos vestidos de carnero si
Son impulsivos y compulsivos. No toleran a hiciera falta. Se sienten superiores, al igual que
frustración. No toleran el aburrimiento. No toleran la los narcisistas, pero los antisociales basan su
rutina ni las normas establecidas. Lo que quieren lo superioridad sobre todo en su sentimiento de
quieren ya, sin demora, y no diré que cueste lo que invulnerabilidad a las normas o a las leyes y ven
cueste, ya que, a quien suele costarle sus caprichos a los demás como simples títeres acomplejados
es a los demás, nunca a ellos. y amedrentados por unas normas absurdas
y ridículas. Al igual que los paranoides,
Sistemáticamente van en contra de la sociedad, de consideran que cumplir las normas es signo
sus normas y de los que componen dicha sociedad, y de debilidad y subordinación. Entienden el
es que los antisociales hacen constantemente honor mundo en términos duales de inferioridad-
a su nombre. superioridad, listos y tontos, fuertes y débiles,
Operan en base a varios supuestos básicos respecto
a la imagen que tienen de una sociedad que les
oprime y de la que quieren vengarse:
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“A sentir por el otro aprendemos del sentir hacia En definitiva, los antisociales son sujetos
nosotros, es así como nuestra vida adquiere sentido”. individualistas, desvinculados y con deseo de
Cuando no se siente nada hacia un individuo desde revancha. La agresividad y la violencia está
su nacimiento, y solo se interactúa con él desde la completamente normalizada e instrumentalizada
desidia, el mensaje que le llega y desde el que va como medio para conseguir lo que quieren de quien
conformando su autoconcepto es: “Tu vida no tiene quieren. Sienten un gran desprecio por aquellos
importancia alguna”, con lo que el niño tiene que niños que son queridos y que “han tenido la vida
aprender a sobrevivir como se sobrevive en la selva, fácil”, siendo éstos “niños mimados” sus blancos
con la ley del más fuerte. En esa selva el niño no favoritos para descargar su comportamiento sádico
sentirá nada por los demás o sentirá sólo desidia, y disfrutar haciéndoles sufrir y ridiculizarles.
lo que implica saltarse unos límites que entiende
cognitivamente, pero que no siente emocionalmente.
No tienen miedo alguno, entendiendo que el miedo
es la emoción de mayor peso para la conservación BIBLIOGRAFÍA
de la propia integridad física además de hacer las 1 Aguado, R. (2005) Manual Práctico de Terapia
veces de “brújula” a la hora de tomar decisiones. El de Interacción Recíproca. Hipnosis Clínica en
psicópata no sólo carece de miedo por ser juzgado Psicoterapia. Síntesis. Madrid.
o castigado, tampoco lo tiene hacia la pérdida de su
2 Aguado, R. (2009) SOS… Tengo Miedo a Tener
propia vida.
Miedo: Crisis de Pánico, Fobofobia y Agorafobia
El niño antisocial, no sólo tiene un largo historial del siglo XXI. Pirámide. Madrid.
de carencias afectivas, ya que este hecho ocurre 3 Aguado, R. (2014) Es Emocionante Saber
en muchos hogares sin que llegue a formarse Emocionarse. EOS. Madrid.
una personalidad antisocial; es la presencia de 4 Asociación Americana de Psiquiatría, Guía
un alto grado de agresividad manifiesta entre de consulta de los criterios diagnósticos del
los componentes de su microcontexto, además DSM 5. Arlington, VA, Asociación Americana de
del ambiente hostil con elevados grados de Psiquiatría, 2013.
competitividad vivido en la escuela o en el barrio en
5 Caballo, Vicente E. Simón, Miguel A. (2011)
el que, probablemente haya crecido el antisocial.
Manual de Psicología Clínica Infantil y del
Adolescente. Trastornos generales. Psicología
Pirámide. Madrid.
6 De Rivera, L. (2010) Los Síndromes de Estrés.
Editorial Síntesis. Madrid.
7 Esperón, C. (2005) Depresión y Enfermedad
Bipolar en Niños y Adolescentes. Ediciones
Universidad de Navarra. Navarra.
8 I.E.P.T.L. (2015) Apuntes Máster en Psicoterapia
de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud.
9 Méndez, F. (2012) Miedos y Temores en la
Infancia. Pirámide Ediciones. Madrid.
10 Nardone, G. (2004) Más allá de la anorexia y la
bulimia. Paidós. Barcelona.
No obstante, como se apunta más arriba, la 11 Palmero, F., Breva, A. (1998) Estrés. De la
negligencia afectiva por abandono es denominador Adaptación a la Enfermedad. Promolibro
común en el antisocial juvenil. Y por negligencia Editorial. Valencia.
afectiva entendemos, desde un abandono físico por 12 Rivera, L. (2010) Los síndromes de estrés.
parte de los padres, hasta una ausencia total en la Editorial Síntesis. Madrid.
puesta de límites, o el total desentendimiento en sus 13 Rodríguez Sacristán, J. (2009) Psicopatología
violaciones de las normas básicas de convivencia.
Infantil Básica. Psicología Pirámide. Madrid.
14 Siegel, Daniel J. (2016) El Cerebro del Niño. Alba
Editorial. Barcelona.