Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 87 vistas

    Actividad Aplicativa 5 PDF

    Cargado por

    Claudia Celiz Vera
    Este documento presenta las instrucciones para una actividad aplicativa de expresión escrita. Contiene seis secciones que piden a los estudiantes realizar tareas como sustituir verbos por sinónimos más precisos, reemplazar palabras en negrita por términos más adecuados, corregir errores ortográficos y redactar un párrafo en un estilo más formal. El objetivo es mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad Aplicativa 5 PDF

    Cargado por

    Claudia Celiz Vera
    87 vistas2 páginas
    Este documento presenta las instrucciones para una actividad aplicativa de expresión escrita. Contiene seis secciones que piden a los estudiantes realizar tareas como sustituir verbos por sinónimos más precisos, reemplazar palabras en negrita por términos más adecuados, corregir errores ortográficos y redactar un párrafo en un estilo más formal. El objetivo es mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.

    Título original

    ACTIVIDAD APLICATIVA 5.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta las instrucciones para una actividad aplicativa de expresión escrita. Contiene seis secciones que piden a los estudiantes realizar tareas como sustituir verbos por sinónimos más precisos, reemplazar palabras en negrita por términos más adecuados, corregir errores ortográficos y redactar un párrafo en un estilo más formal. El objetivo es mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    87 vistas2 páginas

    Actividad Aplicativa 5 PDF

    Cargado por

    Claudia Celiz Vera
    Este documento presenta las instrucciones para una actividad aplicativa de expresión escrita. Contiene seis secciones que piden a los estudiantes realizar tareas como sustituir verbos por sinónimos más precisos, reemplazar palabras en negrita por términos más adecuados, corregir errores ortográficos y redactar un párrafo en un estilo más formal. El objetivo es mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA

    CICLO ACADÉMICO 2020-II


    NOTA
    ACTIVIDAD APLICATIVA 5
    INTEGRANTES

    • Celiz Vera, Claudia Fernanda


    • Cerrón Curo, Kaled
    • De la Cruz Goicochea, José André
    • Turpo Huayhua, Edgar
    • Romero Vásquez, Julia
    • Sandoval Sandoval, Josselyn
    LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES QUE PRECEDEN A CADA PREGUNTA

    I. Sustituye el verbo hacer por un verbo de significado más preciso (4puntos)

    1. Hacer una película Filmar una película


    2. Hacer un formulario Llenar un formulario
    3. Hacer una fiesta Celebrar una fiesta
    4. Hacer amistades Establecer amistades
    5. Hacer una carrera Ejercer una carrera
    6. Hacer un daño Causar un daño
    7. Hacer un atentado Cometer un atentado
    8. Hacer preguntas Realizar preguntas

    II. Sinonimia (3 puntos)

    1. El equipo venció a sus contrincantes con gran ventaja. adversarios


    2. Pretendía ganar su amistad mediante engaños. falacias
    3. Es un estadista de gran perspicacia.
    sagacidad
    4. El encargado se ocupó del asunto con celeridad presteza
    5. Mostró un gran desdén hacia todo el asunto.
    desprecio
    6. Tu confianza en él le servirá de incentivo para trabajar más. estímulo

    III. Sustituye las palabras en negrita, por otras más precisas. 2 puntos
    1. Debes poner el dinero en un lugar seguro.
    guardar
    2. Voy a poner un negocio próspero pronto.
    abrir
    3. La educación de los jóvenes es una cosa muy difícil.
    cuestión
    4. El diplomático debe exponer las cosas tal y como sucedieron. los
    sucesos

    IV. Aplique el requerimiento de CORRECCIÓN (barbarismos). 3 puntos


    ▪ Diabetis Diabetes
    ▪ Doldría Dolería

    1
    TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA
    CICLO ACADÉMICO 2020-II
    ▪ Extrictamente Estrictamente
    ▪ Verter Verter
    ▪ Satisfació Satisfizo

    V. Sustituye el verbo tener en el texto. 3 puntos)

    Sandra tiene una gran actividad en la asociación de Defensa de los Animales, porque
    tiene el cargo de directora de zona. Por lo general tiene muchos contactos con los
    demás miembros. La asociación tenía una meta desde el principio: tener un local
    donde recoger a los animales del barrio que la gente abandona. Hasta ahora han
    tenido muy buenos resultados.

    Resolución:

    Sandra ejecuta una gran actividad en la asociación de Defensa de los Animales,


    porque desempeña el cargo de directora de zona. Por lo general mantiene mucho
    contacto con los demás miembros. La asociación se planteó una meta desde el
    principio: conseguir un local donde recoger a los animales del barrio que la gente
    abandona. Hasta ahora han logrado muy buenos resultados.

    VI. Lean el siguiente párrafo, subrayen las palabras en estilo INFORMAL y redacten
    el párrafo de nuevo en estilo FORMAL (5 puntos)

    Yo creo ante la crítica de que hay programas poco recomendables, que cada uno tiene
    la posibilidad de elegir lo que quiere ver y cambiar de un programa a otro. ¿Sí o no? Hay
    un 90 % de la población que se entera de lo que ocurre en el mundo gracias a la
    televisión. Hay programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales,
    programas deportivos y buenas películas. O sea, una buena parte de la televisión
    informa, enseña, y entretiene. Por otro lado, para determinadas personas es un peligro
    latente; a este le decimos manipulación de los medios de comunicación y debe terminar.

    Resolución:

    Ante la crítica de que hay programas poco recomendables, se considera que cada uno
    tiene la posibilidad de elegir lo que quiere ver y cambiar de un programa a otro. Hay un
    90 % de la población que se entera de lo que ocurre en el mundo gracias a la televisión.
    Hay programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, programas
    deportivos y buenas películas. Es decir, una buena parte de la televisión informa,
    enseña, y entretiene. Sin embargo, un abuso de esta puede hacer que para
    determinadas personas sea un peligro latente. En conclusión, existe la manipulación de
    los medios de comunicación y debe terminar.

    También podría gustarte