Autoevaluación # 2
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Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Versión: 01
Regional Amazonas.
Centro para la Biodiversidad y el Turismo del Código: F08-6060-004
Amazonas
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN #
No resuelva las actividades sin haber leído con detenimiento y atención la nómina de prefijos y sufijos.
Recurra a distintas estrategias para la retención de los mismos: emplee colores, separe los términos
en las partículas que los forman y trate usted de deducir significados y formar nuevos términos con las
partículas dadas. Escribir, leer en voz alta los prefijos, sufijos y los términos formados le ayudará a
mejorar su aprendizaje y a afianzar sus conocimientos. Recuerde que estas partículas las empleará a
lo largo del módulo para formar términos específicos relacionados con los sistemas de órganos
desarrollados en cada unidad.
b. Cito significa célula ¿Cómo denominaríamos a una célula blanca Leucocitos y a una célula de
color rojo? ¿Eritrocitos y a una de pequeño tamaño Espermatozoides ¿Cuál sería el significado
de eritrocito y de cromocito? Célula roja, Célula de color o pigmento
c. Todo lo que origina fuera del organismo se dice que es exógeno ¿Cómo llamamos a lo que se
origina dentro de él? Endógeno
2. La raíz flebo significa vena. Construya, empleando los sufijos correctos, los términos que tengan
estos significados:
3. Escriba el antónimo de cada uno de los siguientes términos cambiando solamente el prefijo o el
sufijo correspondiente:
Artritis: Artrosis
Homosexual: Heterosexual
Biología: Tanatología
Hidratar: Deshidratar
Mononuclear: Mutinuclear
Hipertermia: Hipotermia
Eumenorrea: Dismenorrea
Taquifagia: Disfagia
Gerontología: Hebiatria
4. Sopa de Letras
Encuentre los prefijos, sufijos y raíces correspondientes al listado de significados dados. (Por ej. para
el prefijo pus debe ubicar en la sopa la partícula PIO).
- Hongo
- Estrechez
- Dolor
- Incisión, corte
- Célula
- Agua
- Muerto
H I D R O A R B
- Entre
- Duro
- Agrandamiento
- Escaso, deficiente
- Liberación
Sistema Integrado de Mejora
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G L U L R R E K
T Y I J E P T T
I G A L V M N R
O C C T O M I A
N S H O T S S O
E A L G I A I C
C T M I C O S T
R M E G A L I A
O F L Z D E L Ñ
6. Escribir al frente de cada especialidad médico-quirúrgica y el/los órganos con los que se
relaciona su estudio
a. Cardiología: corazón
b. Estomatología: boca
c. Neumología: pulmones
d. Gastroenterología: estomago
e. Odontología: diente
f. Nefrología: riñones
g. Neurología: nervios
h. Podología: pies
k. Psiquiatría: cerebro
l. Oftalmología: ojos
m. Otorrinolaringología: oído
n. Dermatología: piel
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o. Ortopedia: hueso