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    Sistematización Taller Portafolio Pedagogico Rosma PDF

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    rosemar borges
    El documento resume tres sesiones de un taller virtual sobre portafolios pedagógicos y educación en cuarentena. En la primera sesión, la profesora presentó el curso y explicó qué es un portafolio pedagógico. En la segunda sesión, los participantes compartieron sus experiencias creando portafolios digitales y la profesora explicó sobre portafolios institucionales. En la tercera sesión, la profesora enseñó sobre almacenamiento en la nube y aplicaciones para crear portafolios, y los participantes ac

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    rosemar borges
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    El documento resume tres sesiones de un taller virtual sobre portafolios pedagógicos y educación en cuarentena. En la primera sesión, la profesora presentó el curso y explicó qué es un portafolio pedagógico. En la segunda sesión, los participantes compartieron sus experiencias creando portafolios digitales y la profesora explicó sobre portafolios institucionales. En la tercera sesión, la profesora enseñó sobre almacenamiento en la nube y aplicaciones para crear portafolios, y los participantes ac

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    Sistematización Taller Portafolio Pedagogico Rosma PDF

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    rosemar borges
    El documento resume tres sesiones de un taller virtual sobre portafolios pedagógicos y educación en cuarentena. En la primera sesión, la profesora presentó el curso y explicó qué es un portafolio pedagógico. En la segunda sesión, los participantes compartieron sus experiencias creando portafolios digitales y la profesora explicó sobre portafolios institucionales. En la tercera sesión, la profesora enseñó sobre almacenamiento en la nube y aplicaciones para crear portafolios, y los participantes ac

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    Sistematización

    Fecha:/26/08/2020 Estado: Distrito Capital

    Nombre del (la) Temas Generadores: Docente Virtual: Glorena No


    participante: Portafolio Pedagógico y la Contreras participantes:
    Rosemar Borges educación en cuarentena 06

    Modalidad del encuentro: Aula Virtual

    Portafolio Pedagógico

    Inicio: Saludo y bienvenida y presentación por parte de la profesora Virtual Glorena


    Contreras, pase de asistencia.
    Desarrollo: Presentación de lámina, explicativa con el tiempo de duración del curso
    modalidad sincrónicas, y asincrónicas.
     Beneficios de los cursos y contenidos en líneas en la condición actual que
    atravesamos por la pandemia
     Dan herramientas básicas a los docentes para manejar de manera pedagógica
    adecuada
    Lamina con dinámica virtual Cuantas películas logramos visualizar en la imagen. Se
    prosigue con la clase, aplicando el modo sincrónico y asincrónico.
    Explicación de los contenidos: ¿qué es un portafolio? , portafolio pedagógico, el
    portafolio y la educación en cuarentena, portafolio digital, porta folio organizado.
    Se compartieron algunas experiencias vividas durante el periodo de clases a
    distancia, por parte de los docentes.

    Cierre: Despedida y agradecimiento por parte de la profesora, breve síntesis de del


    contenido dado y asignación para labora para el dia siguiente

    Compromisos de acción y Acuerdos del encuentro surgidos a partir de la socialización de las temáticas
    abordadas

    Compromiso y puntualidad

    Nudos Críticos

    Señal no muy buena.


    Sistematización
    Fecha:/27/08/2020 Estado: Distrito Capital

    Nombre del (la) Temas Generadores: Docente Virtual: Glorena No


    participante: Portafolio Pedagógico y la Contreras participantes:
    Rosemar Borges educación en cuarentena 07

    Modalidad del encuentro: Aula Virtual

    Portafolio Pedagógico

    Inicio: Saludo y bienvenida a las nuevas compañeras, por parte de la profesora Virtual
    Glorena Contreras, pase de asistencia. Dinámica , escribe un alimento que comience
    con la última letra del alimento anterior
    Desarrollo:
    Se comparte la actividad de asignada del dia anterior, donde se elaboró una carpeta en
    la computadora , y luego dentro de ella una carpeta roja, azul, y amarilla , haciendo que
    se mostraran en el orden contrario de la bandera, se comparte las diferentes
    experiencias vividas durante la elaboración de las misma, y las dificultades de algunos
    por no poseer computadora.
    Contenido tratado portafolio digital o físico, que debe contener, el portafolio
    institucional, se comparte un corto video sobre el portafolio institucional, y las
    estrategias metodológicas generales para la elaboración de portafolio institucional.
    Tamaño y peso de un archivo digital, algunos formatos de archivos , el peso, tamaño, y
    calidad

    Cierre: Despedida y agradecimiento por parte de la profesora, breve síntesis de del


    contenido dado y asignación para labora para el dia siguiente ejercicio # 2 elaboración
    de lámina aplicando los pasos explicado en cuanto al peso el tamaño y el programa para
    guardar.

    Compromisos de acción y Acuerdos del encuentro surgidos a partir de la socialización de las temáticas
    abordadas

    Compromiso para ser Puntuales al inicial la clase

    Nudos Críticos

    Ninguno
    Fecha:/28/08/2020 Estado: Distrito Capital

    Nombre del (la) Temas Generadores: Docente Virtual: Glorena No


    participante: Portafolio Pedagógico y la Contreras participantes:
    Rosemar Borges educación en cuarentena

    Modalidad del encuentro: Aula Virtual

    Portafolio Pedagógico

    Inicio: Saludo y bienvenida recomendación antes de comenzar por parte de la


    profesora.
    Enderezar la espalda relajar los hombros para atrás… Tomar una inhalación profunda,
    cerrar los ojos contar hasta tres exhalar y saludar...
    Desarrollo:
    Pase de asistencia y dinámica virtual adivinanzas, muy buenas estresante y con mucha
    participación.
    Lamina con presentación del tema #3
    La nube, compartir archivos digitales, aplicaciones virtuales
    Se comparte la actividad de asignada del dia anterior, cada uno muy bonitos elaborados
    se hace comparaciones en cuanto el formato original del programa y su peso.
    La profe comparte un video explicativo de cómo utilizar la nube, muy sencillo de
    entender.
    Lamina con algunas aplicaciones para crear portafolios.

    Cierre: Despedida y agradecimiento por parte de la profesora comparte una excelente


    reflexión sobre ,Cómo facilitar la participación de todos los docentes y estudiantes que
    no poseen las condiciones ni los recursos tecnológicos requeridos se compartes
    felicitaciones y agradecimientos por parte de cada uno de los participante quedando es
    su totalidad muy satisfecho por lo aprendido durante esos tres dia .
    Compromisos de acción y Acuerdos del encuentro surgidos a partir de la socialización de las temáticas
    abordadas

    Compromiso compartir el portafolio en la nube de cada participante del curso, y sistematización de los
    vivido durante los tres días de taller.

    Nudos Críticos

    Ninguno
    Sistematización

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