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    Puntos Cardinales

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    Jose Antonio Torres Bonilla
    El documento presenta dos situaciones relacionadas con el uso de croquis y planos para orientarse en la ciudad. En la primera, Sandra y su mamá deben usar un croquis para llegar a la escuela y el mercado respectivamente desde su casa. En la segunda, se pide a los estudiantes que construyan un croquis de los alrededores de su casa y respondan preguntas sobre un mapa de la región de Piura.

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    El documento presenta dos situaciones relacionadas con el uso de croquis y planos para orientarse en la ciudad. En la primera, Sandra y su mamá deben usar un croquis para llegar a la escuela y el mercado respectivamente desde su casa. En la segunda, se pide a los estudiantes que construyan un croquis de los alrededores de su casa y respondan preguntas sobre un mapa de la región de Piura.

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    puntos cardinales

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    El documento presenta dos situaciones relacionadas con el uso de croquis y planos para orientarse en la ciudad. En la primera, Sandra y su mamá deben usar un croquis para llegar a la escuela y el mercado respectivamente desde su casa. En la segunda, se pide a los estudiantes que construyan un croquis de los alrededores de su casa y respondan preguntas sobre un mapa de la región de Piura.

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    FICHA DE TRABAJO (07-09-2020) MATEMATICA

    Seguimos viajando por el Perú y aprendemos a usar los croquis y los planos.
    Ahora para seguir aprendiendo te planteo la siguiente situación problemática:
    La familia de Sandra se ha mudado a Lima. Viven en el cruce de las calles Piura
    y Ayacucho. Para ubicarse mejor y llegar adonde desean, por ahora utilizan un
    croquis de la ciudad. Sandra sale de su casa y se dirige a su escuela, que está tres
    cuadras al sur de su casa y dos cuadras al este. Al mismo tiempo, su mamá va al
    mercado, que se encuentra dos cuadras al oeste y tres al sur. ¿Qué recorridos
    siguen Sandra y su mamá para llegar a sus destinos?
    Observa detenidamente el croquis de la ciudad

    Los puntos cardinales


    Para orientarnos o localizar un punto se utilizan los puntos cardinales, que poseen una
    relación directa con el movimiento aparente del Sol en el cielo a lo largo del día,
    consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra.
    Los puntos cardinales se sitúan en cada uno de los cuatro lados del rectángulo o
    cuadrado que contiene un mapa.
    ¡A EJERCITAR!
    Camila trata de orientarse según la posición del sol.
    Si son las 6 de la tarde, es decir, es el atardecer, señala los puntos cardinales
    de:
    • El pueblo está hacia
    el _______.
    • El bosque está hacia
    el ____.
    • La piscina está hacia
    el ______.
    • El horizonte está hacia
    el _____.

    Recuerda:
    Los recorridos en el plano tienen un lugar de partida y otro de llegada, y que las
    indicaciones para orientarse deben incluir ciertas referencias, como nombres de
    avenidas o lugares, las direcciones (norte, sur, este y oeste), etc.

    FICHA DE APLICACIÓN
    1.-Construye en tu cuaderno un croquis sencillo de los alrededores de tu casa, en el
    que se consideren las calles o lugares (parques, tiendas, etc.) que están al norte, al
    sur, al este y al oeste.
    2.-Te envió una copia del mapa de la región Piura y, luego, resuelve lo que sigue a
    continuación.

    • ¿Qué provincia está al sur en la región Piura?


    ……………………………………………………………………………………………………

    • ¿Qué provincia está al norte de Morropón y Huancabamba?


    …………………………………………………………………………………………………….

    • El océano Pacífico está al oeste de la costa peruana. Ubícalo en el mapa y


    escribe su nombre.
    …………………………………………………………………………………………….

    • ¿Qué provincias de la región Piura limitan con el océano Pacífico?


    ……………………………………………………………………………………………………..

    • Talara está al norte de Paita, entonces Paita está al ____________ de Talara.

    • Si viajo de Talara a Sullana, ¿qué dirección sigo?


    a. De oeste a este.
    b De sur a oeste.
    c. De este a oeste.
    ACTIVIDADES DE REFUERZO

    Escribe el nombre del punto cardinal hacia dónde tiene que caminar Juanito
    para llegar a:
    a) Biblioteca ______________________
    b) Iglesia ______________________
    c) Parque ______________________
    d) Escuela ______________________
    e) Su casa ______________________

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