UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA DE MATERIALES

Curso : Laboratorio de Física General II.

Ciclo : III
Integrantes :
▪ Bernuy Calderón, Gean.
▪ Burgos Vargas, Patricia.
▪ Cruz Calderón, Marifer.
▪ Flores Mora, Yordan.
▪ González Petit, Andrés.
Docente : Sánchez Sandoval, Paulino

Coordinador del grupo : Bernuy Calderón, Gean.

Año:

2020- I
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Índice
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 4

II. OBJETIVOS ..................................................................................................................... 4

III. FUNDAMENTO TEÓRICO............................................................................................. 4

IV. MATERIALES E INSTRUMENTOS .............................................................................. 6

V. ESQUEMA EXPERIMENTAL ........................................................................................ 8

VI. DATOS EXPERIMENTALES ......................................................................................... 9

VII. ANALISIS, RESULTADO Y DISCUSIÓN ................................................................... 10

VIII. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 12

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................ 12

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 RESUMEN

En el presente informe de laboratorio hablaremos y veremos lo que es la inducción

electromagnética, el que podemos definir fenómeno que se genera mediante la creación

de lo que sería una fuerza electromotriz, siempre y cuando sea en un lugar o cuerpo con

un campo magnético variable, o que tenga movimientos relativos en un campo

constante. Son variados los aspectos que definen la fuerza electromagnética, y algunas

de estos son la cantidad de espiras, si tiene materiales ferromagnéticos, y su respectivo

movimiento en el campo.

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I. INTRODUCCIÓN
Campo viene del latín “campus” y su traducción es “terreno plano”. Magnético,
viene del griego “magnetikos” y es “relativo al imán”, además es la suma de dos
componentes de dicha lengua: el sustantivo “magnes”, que significa “imán”, y el
sufijo “ico”, que se usa para indicar “relativo a”. El campo magnético se refiere al
sector del espacio sobre el cual tiene incidencia un elemento magnético. Un campo
magnético es considerado una representación matemática donde las fuerzas
magnéticas de las corrientes eléctricas se esparcen en el espacio que circunda a
una fuente magnética, como es el caso de los imanes, cargas en movimiento y las
corrientes eléctricas. El electromagnetismo desde la física estudia los fenómenos
eléctricos y magnéticos, describiendo la relación e interacción de aquellas
particulas cargadas con campos eléctricos y/o magnéticos.

II. OBJETIVOS
1. Estudiar la ley de Faraday-Lenz mediante la corriente eléctrica por variaciones
del flujo magnético.
2. Conocer las aplicaciones de la inducción electromagnética.
3. Analizar su comportamiento en los circuitos eléctricos.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Ley De Faraday-Henry
El experimento de Oersted puso de manifiesto que las corrientes eléctricas son
capaces de engendrar campos magnéticos. Para completar la comprensión de las
relaciones entre la electricidad y el magnetismo era necesario constatar el proceso
inverso: cómo producir una corriente eléctrica a partir de un campo magnético.
Los trabajos del británico Michael Faraday (1791-1867) y el estadounidense
Joseph Henry (1797-1878) sirvieron para sentar definitivamente las bases del
electromagnetismo.

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 Ilustración
Experimento de Faraday. Cuando N°01
se mantiene en reposo un imán frente a un
circuito eléctrico en forma de espira (a), el galvanómetro no detecta corriente. Si
se acerca el imán al circuito (b), se produce corriente en un sentido, y cuando se
aleja (c), el flujo de corriente toma sentido contrario.

La interpretación que dio Faraday a este experimento es que la aparición de la

corriente se debía a la variación que se producía al mover el imán en el número
de líneas de campo magnético que atravesaban el circuito.

Flujo magnético
Para contar el número de líneas de campo que atravesaban el circuito en forma de
espira de su experimento, Faraday definió el concepto de flujo magnético como
el producto escalar de la densidad del campo magnético por el vector
representativo del área de la espira (perpendicular a la superficie y con módulo
igual a dicha área):

siendo a el ángulo que forma la dirección del campo magnético con la normal a la
superficie considerada.

La anterior expresión es válida en campos magnéticos uniformes. Si el campo es

no uniforme, el flujo magnético asociado se describe mediante una integral:

Ley de Faraday
En el experimento de Faraday-Henry se constata que si el flujo magnético cambia de
manera brusca (por ejemplo, al mover el imán con mayor rapidez), la intensidad de
corriente eléctrica inducida aumenta. La variación del flujo magnético con respecto al tiempo
viene dada por la llamada ley de Faraday:

siendo la fuerza electromotriz (f.e.m.) generada por el campo magnético

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 Ley de Lenz
El sentido de la corriente que circula por la espira del experimento de Faraday-Henry se define
según la llamada ley de Lenz (por el físico estonio Heinrich Lenz, 1804- 1865): la corriente
inducida por un campo magnético variable adopta el sentido por el cual tiende a oponerse a
la causa que la provoca.

Ilustración N°02

Según la ley de Lenz, al acercar el imán al circuito se genera una corriente que induce un
campo magnético que repele al imán (a). Cuando la barra imantada se aleja (b), la corriente
generada engendra un campo que tiende a atraer al imán hacia el circuito.

IV. MATERIALES E INSTRUMENTOS

1. Barra imantada, es un cilindro de acero rellenado con imán de neodimio y cuya

fuerza magnética puede utilizarse para extraer objetos magnéticos como polvo de

hierro.

Ilustración N°03
2. Bobina inducida, es un tipo de transformador eléctrico, que permite generar pulsos

de alta tensión, a partir de una fuente de corriente continua de baja tensión.

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 Ilustración N°04
3. Electroimán, es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce

mediante el flujo de una corriente eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha

corriente.

Ilustración N°05

4. Transformador, es un elemento eléctrico que permite aumentar o disminuir la

tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia.

Ilustración N°06
5. Generador, es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial

eléctrica entre dos de sus puntos, transformando la energía mecánica en eléctrica.

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 Ilustración N°07
6. Bombilla, es un dispositivo que produce luz mediante el calentamiento por efecto

Joule de un filamento metálico, en concreto de tungsteno, hasta ponerlo al rojo

blanco, mediante el paso de corriente eléctrica.

Ilustración N°08

V. ESQUEMA EXPERIMENTAL
• Se fijó el control deslizante de fuerza del simulador en la posición 100.
• Se fijó el deslizador del área de la bobina en S = 100 y el N° de vueltas
(espiras) en N = 3.
• Con el control deslizante de la llave de la cañería se varió la velocidad de
la barra magnética para obtener los valores de la fem inducida registrados
por el voltímetro.
• Se fijó el control deslizante de fuerza del simulador en la posición 100.
• Se fijó la velocidad de la barra magnética en w = 80 rpm y el N° de vueltas
(espiras) en N = 3.

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 • Luego con el control deslizante del área S de la bobina se fue variando
para obtener los valores de la fem inducida registrados por el voltímetro.
• Se fijó el control deslizante de fuerza del simulador en la posición 100.
• Se fijó la velocidad de la barra magnética en w = 80 rpm y el deslizador
del área de la bobina en S = 100.
• Luego se fue variando el N° de espiras de las espiras, para así obtener los
valores de la fem inducida registrados por el voltímetro.

VI. DATOS EXPERIMENTALES

• Para la velocidad:

Prueba N° Velocidad w, rpm fem inducida 𝜺, V

1 10 0.5
2 20 1
3 30 1.5
4 40 2
5 50 2.5
6 60 3
7 70 3.5
8 80 4
9 90 4.5
10 100 5
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 • Para el área:
Prueba N° Área S, % fem inducida 𝜺, V
1 20 3
2 30 3.35
3 40 3.45
4 50 3.75
5 60 3.95
6 70 4
7 80 4.05
8 90 4.15
9 100 4.25

• Para el número de espiras

𝑃𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑁º 𝑁º 𝐸𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠 𝑁 𝑓𝑒𝑚 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎 𝜀, 𝑉

1 1 1,3
2 2 2,8
3 3 4,15

VII. ANALISIS, RESULTADO Y DISCUSIÓN

• Para la velocidad:

fem (ε) vs. velocidad (w)

6

4
fem (V)

0
0 20 40 60 80 100 120
velocidad (rpm)

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 Se observa que la fem depende directamente de la velocidad, esto queda explicado
en la gráfica pues ambos crecen mientras se fueron aumentando las revoluciones
que daba el imán, y aumentan en la misma proporción, eso explica por qué se
obtiene una recta cuya pendiente parece aproximarse a 45°.

• Para el área:

fem (ε) vs. Área (S)

5
4,5
4
3,5
3
fem (V)

2,5
2
1,5
1
0,5
0
0 20 40 60 80 100 120
Área (%)

Como se observa en la gráfica, se podría decir que a mayor área, mayor será la
fem, pero mientras más nos vamos acercando al 100% de área, esta empezara a
crecer en menor proporción.

• Para el número de espiras

𝜀 vs. N
4,5 4,15

4
3,5
𝑓𝑒𝑚 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎 𝜀

3
2,5
2 2,8
1,5
1
1,3
0,5
0
1 2 3
𝑁º 𝐸𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠

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 Podemos denotar que, mientras haya más números de espiras, la fuerza
electromotriz será mayor, debido a la mayor recepción de flujo magnético que
atraviesa en el circuito cerrado.
Podemos concluir que la gráfica no es una recta perfecta, ya que varía los valores
correspondientes según va aumentando.

VIII. CONCLUSIONES
La inducción magnética es un fenómeno observado por primera vez por Faraday,
donde la fuerza electromotriz se genera por un cuerpo, es decir, se establece la
posibilidad de obtener la corriente eléctrica a través de un mecanismo mecánico,
donde la corriente que se genera es denominada corriente inducida y genera
inducción electromagnética. La corriente inducida se produce en un campo
eléctrico cuando hay variaciones en el campo magnético; sobre esta inducción
electromagnética se basa el proceso de funcionamiento del generador eléctrico, el
transformador y otros dispositivos.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

2. Ley de Faraday-Henry-Lenz - Física 2o Bach. (s. f.). SitesGoogle. Recuperado 29 de

septiembre de 2020, de https://sites.google.com/a/iesitaca.org/fisica-2o-

bach/fisica-2o-bachillerato/induccion-electromagnetica/ley-de-faraday-henry-

lenz-1

Ley de Faraday-Henry - hiru. (s. f.). Hiru. Recuperado 29 de septiembre de 2020, de

https://www.hiru.eus/es/fisica/ley-de-faraday-henry

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