UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

" INDUCCIÓN MAGNÉTICA Y TRANSFORMADORES”

EXPERIENCIA N° 10

CURSO : FISICA III

PROFESOR : ADRIANO PEÑA

ALUMNA : VARGAS QUISPE, ELIZABETH ESTEFANY 15070143

ESCUELA ACADEMICA : INGENIERIA QUIMICA

HORARIO : JUEVES 6 – 8 P.M.

Ciudad Universitaria, noviembre 2017.

 INDUCCIÓN MAGNÉ TICA Y TRANSFÓRMADÓRÉS

I. OBJETIVOS

 Estudiar algunos fenómenos de inducción electromagnética.

 Determinar la relación entre corriente inducida y la variación de flujo magnético .
 Estudiar la relación de transformadores.

II. MARCO TEÓRICO

1. INDUCCIÓN MAGNÉTICA .EXPERIENCIAS DE HENRY Y FARADAY

① Se sabe que:
- Un campo magnético constante genera una fuerza magnética sobre una corriente
eléctrica. Si no hay corriente eléctrica no hay fuerza magnética. Si la corriente
eléctrica pasa a través de un hilo recto la expresión de la fuerza magnética viene dada
por la ley de Laplace.

- Una corriente eléctrica pasando a través de un conductor genera un campo

magnético. Las expresiones de este campo magnético para los alrededores de un hilo
infinito, el centro de una espira circular o en el eje central de un solenoide son,
respectivamente,

Se puede observar en estas expresiones que el campo magnético en un punto

determinado alrededor del hilo, en el centro de la espira circular o en el eje central
del solenoide, se mantiene constante si la intensidad de corriente que pasa por los
conductores es constante.
② Situación de partida en este tema: un conductor por el que en un principio no
circula corriente alguna y que se verá inmerso en el seno de un campo magnético
variable. Cuando ocurre esto, por el conductor pasa una corriente que
denominaremos inducida.
La inducción electromagnética es el proceso mediante el cual se
genera una corriente eléctrica en un circuito como resultado de la
variación de un campo magnético.

③ Experiencias de Faraday. Faraday estaba convencido de que un campo magnético

es capaz de producir una corriente eléctrica. Descubrió que esto era posible cuando
dejó de trabajar con campos magnéticos constantes. En 1832, después de una década
de intentos infructuosos, lo consiguió. [1]
2. CORRIENTE INDUCIDA
El importante descubrimiento de Faraday puede entenderse analizando la Fig. 1.
La figura (a) muestra un imán colocado en el interior de un solenoide (conductor
eléctrico en forma de hélice cilíndrica), cuyos extremos están conectados a un
amperímetro. Faraday observó que si el imán se mantiene en reposo (en relación con
la bobina), el amperímetro no indica paso de corriente eléctrica, es decir, en esas
condiciones no ocurre el efecto buscado.
Cuando el imán se pone en movimiento, apartándose de la bobina, como en la figura
(b), el amperímetro inmediatamente muestra el paso de la corriente en las espiras del
solenoide. Sin embargo, si el movimiento del imán se interrumpe, la corriente deja de
circular nuevamente.
Al ponerse en movimiento nuevamente el imán, pero ahora acercándose al solenoide,
el amperímetro vuelve a indicar la presencia de una corriente en las espiras, ahora en
sentido contrario a la situación anterior (Fig. 1 (c)).

Fig. 1 Descubrimiento de Faraday.

Los mismos efectos se observarían si el imán se mantuviera en reposo y la bobina se

acercara o alejara de éste.
Por ello, Faraday percibió que realmente es posible obtener una corriente eléctrica
con un imán en movimiento. En relación con esos efectos, se usan actualmente las
siguientes denominaciones:

El fenómeno de la generación de una corriente eléctrica en un circuito, derivada de efectos

magnéticos, se denomina inducción electromagnética, y la corriente así creada recibe el
nombre de corriente inducida. [2]
3. EXPLICACION DE LA INDUCCION ELECTROMAGNETICA

Cuando movemos un imán permanente por el interior de las espiras de una bobina
solenoide (A), formada por espiras de alambre de cobre, se genera de inmediato una
fuerza electromotriz (FEM), es decir, aparece una corriente eléctrica fluyendo por las
espiras de la bobina, producida por la “inducción magnética” del imán en
movimiento.
Si al circuito de esa bobina (A) le conectamos una segunda bobina (B) a modo de
carga eléctrica, la corriente al circular por esta otra bobina crea a su alrededor un
“campo electromagnético”, capaz de inducir, a su vez, corriente eléctrica en una
tercera bobina.

Fig. 2 Uso de dos bobinas

Por ejemplo, si colocamos una tercera bobina solenoide (C) junto a la bobina (B), sin
que exista entre ambas ningún tipo de conexión ni física, ni eléctrica y conectemos al
circuito de esta última un galvanómetro (G), observaremos que cuando movemos el
imán por el interior de (A), la aguja del galvanómetro se moverá indicando que por las
espiras de (C), fluye corriente eléctrica provocada, en este caso, por la “inducción
electromagnética” que produce la bobina (B). Es decir, que el “campo magnético” del
imán en movimiento produce “inducción magnética” en el enrollado de la bobina (B),
mientras que el “campo electromagnético” que crea la corriente eléctrica que fluye
por el enrollado de esa segunda bobina produce “inducción electromagnética” en una
tercera bobina que se coloque a su lado.

Fig. 3 Uso de tres bobinas

El campo magnético del imán en movimiento dentro de la bobina solenoide (A),
provoca que, por“inducción magnética”, se genere una corriente eléctrica o fuerza
electromotriz (FEM) en esa bobina. Si instalamos al circuito de (A) una segunda
bobina (B), la corriente eléctrica que comenzará a circular por sus espiras, creará un
“campo electromagnético” a su alrededor, capaz de inducir, a su vez, pero ahora por
“inducción electromagnética”, una corriente eléctrica o fuerza electromotriz en otra
bobina (C). La existencia de la corriente eléctrica que circulará por esa tercera bobina
se podrá comprobar con la ayuda de un galvanómetro (G) conectado al circuito de esa
última bobina. [3]

4. LEYES DE LA INDUCCIÓN MAGNÉTICA.

Se producen las corrientes inducidas, el objetivo es caracterizar dichas corrientes.
Dicha caracterización se consigue a través de dos leyes:
- Ley de Lenz. Permite conocer el sentido de la corriente inducida.
- Ley de Faraday. Permite conocer la fuerza electromotriz de la corriente inducida.

3.1.- Ley de Lenz. H. Lenz (1804-1865)

Descubrió esta ley en 1833-34 siendo profesor de física de la Universidad de San
Petersburgo.
Una corriente se induce en un sentido tal que los efectos que genera tienden a oponerse
al cambio de flujo que origina
Según la ley de Lenz, la corriente inducida es tal que sus efectos magnéticos se
oponen al aumento del flujo, es decir, a que el campo inductor aumente. Por
tanto, la espira debe generar un campo magnético inducido (Binducido) tal que su
sentido sea contrario al que ya existe.
La ley de Lenz es una consecuencia del principio de conservación de la energía. Si el
sentido de la corriente inducida fuese favorecer la causa que lo produce, se
generaría energía ilimitada de la nada.
3.2.- Ley de Faraday
La corriente inducida es producida por una fuerza electromotriz inducida que es
directamente proporcional a la rapidez con que varía el flujo y al número de espiras del
inducido.

Donde es la fuerza electromotriz (f.e.m.) Inducida, en voltios; n es el número de espiras del

circuito inducido; es la expresión que indica la rapidez con que varía el flujo magnético, en
wb/s. El signo “-“de la expresión viene impuesto por la ley de lenz y recoge el hecho de que si
el flujo aumenta la corriente inducida tiene sentido contrario a si el flujo disminuye. [4]
III. PROCEDIMIENTO y MATERIALES

MATERIALES
- Brújula
- Cables
- Bobinas
- Reóstato
- Fuente
- Solenoides
- Galvanómetro
- Tarjeta insertable unitrain-i
PROCEDIMIENTO
Se realizó diversos experimentos las cuales están enumeradas y son las siguientes:

1. VERIFICACION DEL CAMPO MAGNETICO DE UNA BOBINA

Con una brújula se analizará una bobina mientras por ella circula una corriente al igual que
cuando no se aplica ninguna corriente. En este caso, se determinarán ciertas propiedades
magnéticas y la forma de las líneas de campo.

 Monte el arreglo experimental que se encuentra presente en la computadora:

 Retire la brújula de su soporte y acérquela lentamente a la bobina.
 Observe la orientación de la aguja de la brújula.
 Complemente el arreglo experimental. La animación STEP2 muestra la manera de
hacerlo.
 Mueva de nuevo la brújula alrededor de la bobina por la que ahora circula
corriente.
 Observe la dirección de la corriente.

FIG. 4 Mover la brújula alrededor de la FIG. 5 Ahora se pasa un cable por

bobina. debajo de la bobina. Giramos la brújula
alrededor de la bobina.
2. EXPERIMENTO 1 DE INDUCCION
Se realizó el siguiente arreglo
experimental:
Se abrió el instrumento virtual
voltímetro A del menú de instrumentos
de medición y se realizaron los siguientes
ajustes los siguientes a justes:
Rango: 0,5 V, DC. Display análogo
Conmutador giratorio en AV
(visualización de valor medio)
Se conectó la bobina a un voltímetro.
Luego se introdujo y retiró varias veces
FIG. 6 Esquema del experimento 1
el imán permanente anotándose lo
de inducción
observado.

3. EXPERIMENTO 2 DE INDUCCIÓN
Se realizó el siguiente arreglo experimental.
Se abrió el instrumento virtual voltímetro y
realizó los siguientes ajustes:
Rango: 0,5 V, DC
Display análogo
Conmutador giratorio en AV
(visualización de valor medio)
Dos bobinas se encuentran arrolladas
alrededor del núcleo de hierro. La bobina 1
está conectada al voltímetro. En la bobina 2 se FIG. 7 Esquema del experimento 2
conectó y desconectó la corriente. de inducción

4. COMPROBACIÓN ANALÓGICA DE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Se realizó otras 3 experiencias más:

4.1 PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS SOLENOIDES
Conectamos el solenoide tal como indica el circuito
de la figura 8, manteniendo la posición relativa del
solenoide y compás .Se cerró la llave y anotó la
dirección en el cual el polo norte de la aguja quedó
deflactado. Se anotó también la dirección de la
corriente alrededor de la hélice que constituye el
solenoide.

FIG. 8 Circuito eléctrico para el 4.1

 4.2 FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA

Se conectó las terminaciones de un solenoide al

galvanómetro como muestra la figura 3. Se examinó
la dirección en la cual el alambre de la bobina está
arrollado. Induciendo el imán tal como se indica en la
figura 3, se anotó la deflexión del galvanómetro, en
cada caso (hacia arriba, hacia abajo y determine de
qué modo en la figura fluye la corriente alrededor de
la bobina, es horario o anti horario). FIG. 9 Circuito eléctrico para el 4.2

4.3 FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA ENTRE DOS CIRCUITOS

Se alineó dos solenoides de modo que sus

ejes estén paralelos y los enrollamientos
estén en la misma dirección, como se indica
en la figura 10.

El solenoide conectado a una pila se

denomina primario o inductor y el otro es el
secundario o inducido. Con la llave cerrada se
movió la bobina primaria hacia atrás o hacia
adelante como se hizo con el imán y se
anotaron las observaciones.
FIG. 10 Circuito eléctrico para el 4.3

IV. RESULTADOS
Esta práctica de laboratorio nos permite entender claramente la relación entre las
corrientes eléctricas y los campos magnéticos, específicamente, en cómo los campos
magnéticos pueden inducir una corriente y fem a otro conductor, en este caso, a bobinas.
En la primera experiencia, sobre el comportamiento de la brújula frente a una bobina con
núcleo de hierro, se observó que variaba la desviación de la aguja fuertemente, esto se
debe porque el campo magnético se refuerza con el núcleo de hierro y las líneas de
campos salen por los polos. Debido a que cuando introducimos un núcleo de hierro el
campo magnético se ve reforzado y esto hace que la aguja de la brújula se desvíe mucho
más que antes de introducir el núcleo de hierro.

En el caso del electroimán hay un alambre o un cable enrollado, lo que hace que el campo
magnético aumente, por lo que son consecuentemente imantados. La combinación de
energía eléctrica, el cable en espiral y un material conductor, forman el dispositivo que
 conocemos como electroimán. Notamos que en un inicio la aguja se desvía ligeramente,
pero al introducir el tornillo de metal esta se desvía con mayor intensidad.

Cuando conectamos el solenoide a una fuente, una llave y un reóstato para saber la su
propiedad magnética se pudo observar al momento de colocar la brújula en la esquina del
solenoide, la aguja marcaba el norte es decir al sur magnético e indicaba que el campo
magnético ingresaba, mientras que la otra esquina salía, allí marcaba el sur de la brújula
es decir el norte magnético, es decir las líneas de campo entran por un extremo, polo sur,
y salen por el otro, polo norte.

V. CONCLUSIONES

 La inducción electromagnética nos indica que al mover un imán junto a un circuito

se genera en este una corriente.
 La intensidad de la corriente inducida es tanto mayor cuanto más rápido es el
movimiento.
 Cuando se cambia la dirección del movimiento del imán, se cambia también la
dirección de la corriente inducida por dicho movimiento.
 Para producir un flujo de corriente en cualquier circuito eléctrico es necesaria una
fuente de fuerza electromotriz.
 La aguja de la brújula cambia de orientación cada vez que se coloca en una nueva
posición sobre la bobina
 La polaridad que toman los electroimanes al ser conectados viene determinada
por la regla de ampere, la intensidad magnética puede no modificarse con variar la
intensidad de corriente de oxidación.
 Al aumentar el flujo el número de líneas de fuerza que atraviesa la espira aumenta.
 Según la dirección del campo magnético, el sentido de la fem inducida varía.
 Para producir un flujo de corriente en cualquier circuito eléctrico es necesaria una
fuente de fuerza electromotriz.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
[1] “Inducción Electromagnética”. [Online]
Disponible en:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesdemugardos/aulavirtual2/pluginfile.php/372/mod_reso
urce/content/0/Interaccion_electromagnetica_-_3._Induccion_electromagnetica.pdf
[2] “Inducción electromagnética. Generadores de corriente eléctrica.” [Online]
Disponible en:
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/cnaturales_v2/interface/main/recursos/antolog
ia/cnant_2_19.htm
[3] “Explicación de la inducción electromagnética”. [Online]
Disponible en:
https://camiimendez30.wordpress.com/4-periodo/explicacion-de-la-induccion-
electromagnetica/

VII. ANEXOS
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