Guía 3 Lab. Fisica

Laboratorio Electricidad y Magnetismo
APELLIDOS Y NOMBRES: Avendaño Mollinedo Laisha Victoria CUI: 20200447
ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería Química FECHA: 05/10/2020
HORARIO: 2:00-3:40pm
PROFESOR (A): Nely Victoria Vilca Arratia NOTA:
PRÁCTICA Nº 3:
CARGA ELÉCTRICA ELEMENTAL
A. COMPETENCIAS
Determinar la carga eléctrica elemental, en base a la ley de Coulomb usando un simulador
interactivo.
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
B.1 Carga eléctrica
La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia a la que se le atribuye las
interacciones electromagnéticas.
B.2 Ley de Coulomb
La magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es directamente proporcional
al producto de las cargas, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa. En términos matemáticos la ley de Coulomb quedaría expresada con la siguiente
ecuación:
q1 q2 (1)
F=k 2
r
Donde:
 k :es una constante de proporcionalidad (8.987551787 x 10 9 N ∙ m2 /C 2)

 q : es el valor de la carga que interactúa
 r : es la distancia de separación entre las cargas
En esta práctica virtual se usará como valor de las cargas el valor de la carga elemental de
un electrón. (−1. 602176565 x 10−19 C)
1
C. MATERIALES Y ESQUEMA
01 programa de simulación de laboratorio de electricidad (Phet.Colorado).
https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-law/latest/coulombs-law_es.html
D. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Acceda al link proporcionado en el apartado C y seleccione “Escala Atómica”.
2. Seleccione en los valores de carga eléctrica ambos en 1e.
3. Distancie ambas cargas en 10 pm para cada medición como se muestra en el esquema
y anótelos en la siguiente tabla.
Tabla N°1: ………………………………………………………………………………………...
Lectura r ( m) F (N) 1 −2
(m )
r2
1 10 x 10−12 2.31x10-6 1x1022
2 20 x 10−12 5.77x10-7 2.5x1021
3 30 x 10−12 2.56x10-7 1.1x1021
4 40 x 10−12 1.44x10-7 6.25x1020
5 50 x 10−12 9.23x10-8 4x1020
2
E. ANÁLISIS DE DATOS
1
1. Con los datos de la tabla 1 grafique F en función de , determine la ecuación de la
r2
recta, pendiente e intercepto.
9.23x10-8
3
5.77x10-7
2.56x10-7
2.31x10-6
1.44x10-7
1.1x1021 2.5x1021 4x1020 6.25x1020 1x1022 1

r2
2. Usando los parámetros obtenidos de la ecuación de la recta. Determine el valor de la

carga eléctrica elemental.
y 2− y 1 5.77 x 10−7−2.56 x 10−7 −28

m= m= 21 21
m=2.292 x 10
x 2−x 1 2.5 x 10 −1.1 x 10
F .r 2 2.292 x 10−28
q=
√ √ K
=
8.98 x 10 9
=1.597 x 10−19
F. CONCLUSIONES
Mientras más alejemos la segunda carga la fuerza va disminuyendo.
El resultado de la carga eléctrica elemental es casi igual a la carga del protón.
G. CUESTIONARIO FINAL
1. Explique qué sucedería si se hace la simulación con las siguientes interacciones.
(Protón – electrón, Protón - Protón).
Ya que el protón tiene una carga positiva y el electrón negativa, signos opuestos se
atraen. Y si son dos protones que tienen el mismo signo que es positivo se repelan.
2. ¿Cuántos protones se necesita para crear una carga total de +1 C . ¿y cuantos electrones
se necesita para tener una carga de −1 C ?.
1 ¿Q=n° . ¿
4
2 ¿ Q=n° . ¿
3. ¿Por qué se obtiene dos valores para la carga eléctrica elemental a partir de la regresión
lineal?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
H. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Autor Título Edición Año
I. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
2. https://phet.colorado.edu/

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PROFESOR (A): Nely Victoria Vilca Arratia NOTA:

 k :es una constante de proporcionalidad (8.987551787 x 10 9 N ∙ m2 /C 2)

1 10 x 10−12 2.31x10-6 1x1022

2 20 x 10−12 5.77x10-7 2.5x1021

3 30 x 10−12 2.56x10-7 1.1x1021

4 40 x 10−12 1.44x10-7 6.25x1020

5 50 x 10−12 9.23x10-8 4x1020

recta, pendiente e intercepto.

1.1x1021 2.5x1021 4x1020 6.25x1020 1x1022 1

2. Usando los parámetros obtenidos de la ecuación de la recta. Determine el valor de la

y 2− y 1 5.77 x 10−7−2.56 x 10−7 −28

Autor Título Edición Año

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