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    Metodología Investigacion Metodo

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    El documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la metodología de investigación educativa, como metodología, investigación, elemento, método, lógica, conocimiento, filosofía, indisciplina y teoría, según diferentes autores.

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    Metodología

    Robert K. Yin (2002),  "La metodología se refiere a los metodos de investigación


    que se siguen con la finalidad de alcanzar los objetivos en una ciencia o estudio".

    Quist (1989), "La metodología es el maximo rigor de la aplicación de los conceptos


    y presupuestos teóricos en maxima precisión".

    Borge (1976) " La metodología es el origen como una posición entre el


    racionalismo y el empirismo, la cual considera el conocimiento como producto de
    la razón y la experiencia".

    Investigación
    Keeves (1988) nos afirma al respecto que existe una unidad de Investigación
    Educativa pero con distintos enfoques, mutuamente complementarios. Esto
    significa que a la Investigación Educativa acuden diferentes paradigmas y
    epistemologías, formas de conocer y construir conocimiento; surgiendo así
    distintas concepciones y significados de lo que es investigar.

    Errandonea, Alfredo define la investigación educativa como disciplina que trata las
    cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología,
    fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el
    ámbito educativo.

    Pablo Latapí (1981), se refiere a la investigación educativa describiéndola como: el


    conjunto de acciones sistemáticas y deliberadas que llevan a la formación, diseño
    y producción de nuevos valores, teorías, modelos, sistemas, medios,
    evaluaciones… se considera investigación educativa no cualquier esfuerzo de
    búsqueda de conocimientos o reflexión acerca de los hechos o problemas
    educativos, sino sólo las actitudes que persiguen la innovación educativa
    intencionadamente y en forma sistemática.
    Elemento
    Un elemento es una pieza, fundamento, móvil o parte integrante de un cosa. Un
    elemento es un principio físico o químico de los cuerpos. En Química, un elemento
    es una sustancia formada por átomos que tienen el mismo número de protones
    nucleares.
    Método
    Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática,
    organizada y/o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de tareas
    para desarrollar una tarea. En algunos caso se entiende también como la forma
    habitual de realizar algo por una persona basada en la experiencia, costumbre y
    preferencias personales.
    Lógica:
    Lógica es una ciencia formal que estudia la estructura o formas del pensamiento
    humano (como proposiciones, conceptos y razonamientos) para establecer leyes y
    principios válidos para obtener criterios de verdad. Como adjetivo, 'lógico' o 'lógica'
    significa que algo sigue las reglas de la lógica y de la razón. Indica también una
    consecuencia esperable natural o normal.
    Conocimiento
    El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información
    valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la
    inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.
    Filosofía
    Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y
    metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética
    basados en la ciencia, las características y las causas y efectos de las cosas
    naturales como el ser humanos y el universo.
    Indisciplina
    La palabra indisciplina se refiere a la falta o ausencia de disciplina. Está formada
    por el prefijo in-, que significa negación, y la palabra -disciplina. Si la disciplina es
    la capacidad del individuo para practicar principios de orden y constancia, sea en
    el campo de la moral o en el campo de los oficios, la indisciplina.
    Teoría
    Teoría es un término que proviene del griego theoria que en el contexto histórico
    significaba observar, contemplar o estudiar y se refiería más bien a un
    pensamiento especulativo.

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