LA ENFERMERÍA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE

ALEX DAVID GUTIÉRREZ VIDAL

ANDRÉS DAVID MERLANO VÉLEZ

ENFERMERA CARMEN CECILIA ALVIZ TOUS

ESPECILISTA EN GERENCIA DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE SUCRE
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ENFERMERIA
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA
SINCELEJO 2020

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 INTRODUCCION
La enfermería como profesión es relativamente joven, pero en realidad tiene sus
inicios desde la prehistoria que es cuando surgen los primeros asentamientos
humanos, con ello nace la necesidad de que algunos de los integrantes de dicho
grupo tuvieran que encargarse del cuidado y recuperación de los enfermos. La
práctica de la enfermería siempre ha sido de mucha importancia en la historia de
la humanidad, se ha ido adaptando y evolucionando con base a las necesidades
de la sociedad.
Podemos afirmar que la Edad Contemporánea se inicia en el siglo XIX y
comprende hasta nuestros días. Es este el punto de partida donde se sentaron las
bases para la creación de la enfermería como una profesión independiente y
autónoma. “Antes de la edad contemporánea la imagen de la enfermería era
pobre, no tenía estudios, pero es aquí que surge Florence Nightingale y le da
prestigio a la enfermería como una profesión noble, compasiva, con valores
morales, religiosas, dedicadas y sacrificadas” (1).
Nuestro trabajo tiene como objetivo dar a conocer los aspectos más importantes
de esta época que contribuyeron al desarrollo de la enfermería tales como:
filosofías predominantes, medicina contemporánea, agencias modernas de salud y
educación de las enfermeras.

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 EDAD CONTEMPORANEA
Para lograr comprender la enfermería en esta época es necesario conocer
hechos, aspectos y características generales de la época. La edad contemporánea
es un periodo histórico que inicia en el siglo XIX y comprende hasta nuestros días.
En sus inicios coincide con hechos históricos. Se denomina la época de grandes
revoluciones y guerras, como la Revolución Francesa (1789-1899), la Revolución
Industrial (1760-1810), la guerra de independencia de Estados Unidos, del mismo
modo coincide con la aparición de un movimiento denominado la ilustración, que
es la continuación del renacimiento, la primera guerra mundial (1914-1918), la
segunda guerra mundial (1939-1945), la guerra fría (1947-1991), la Revolución
Rusa (1917), entre otros hechos históricos.
En esta época se dan grandes avances científicos y tecnológicos, como la
creación del internet (1969) por TIM BERMERS- LEE, el descubrimiento de la
embriología y las leyes de la herencia de MENDEL y otros descubrimientos y
avances de mucha importancia para la humanidad.
Este periodo de tiempo fue de vital importancia para el desarrollo de la enfermería
porque todos los hechos y sucesos que se dieron en esta época ayudaron en la
consolidación de la enfermería actual.
FLORENCE NIGHTINGALE se convierte en el símbolo de la enfermería por sus
avances en el área, su entrega al cuidado de los demás y la búsqueda de la
visualización de la enfermería.
IMPORTANCIA DE LA SALUD

A partir del siglo XVIII se crea otra conciencia acerca de los derechos de la
persona, por parte de los reformadores sociales y el surgimiento del proletariado
que adquiere conciencia de clase, se asocian en defensas de sus derechos. Es un
periodo de grandes revoluciones, caracterizado por grandes cambios sociales.

Tras la Revolución Francesa, la Asamblea Constitucional Francesa hace la

declaración de los derechos del hombre y del ciudadano y se da el reconocimiento
de la salud como un derecho inalienable del hombre y que la asistencia médica no
podía ser un acto curativo individual, sino un derecho de todo trabajador.

Se crean las primeras leyes de seguridad social en Alemania de Bismarck (1883)

cuyo ejemplo sería seguido posteriormente por otros países, es así como el
estado pasa a asumir la responsabilidad de la asistencia hospitalaria de los
ciudadanos.

FILOSOFÍAS PREDOMINANTES DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

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El pragmatismo: Es la postura filosófica que defiende que un conocimiento
filosófico y científico solo puede ser considerado verdadero en función de sus
consecuencias prácticas. Esta postura emerge entre la atmósfera cultural y las
inquietudes metafísicas de intelectuales estadounidenses en el siglo XIX, y
alcanzó su auge dentro de las corrientes filosóficas que reaccionaron ante el
positivismo.

Gracias al pragmatismo la Enfermería se interpreta como la disciplina científica

que se ocupa de los estados de salud en el entorno y la experiencia particular del
individuo o la comunidad y aplicó los siguientes conceptos para llevarlo a cabo:

Generar una conciencia práctica.

Organizar información en sistemas lógicos.

Descubrir fundamentos del estado de salud del paciente.

Evaluar efectividad de cuidados de enfermería.

Investigación para ampliar conocimientos de la misma.

FLORENCE NIGHTINGALE; Italia 1820-1910 (La enfermería moderna): Se centró

en los conceptos de ventilación, temperatura iluminación, dieta, higiene y ruido.
Creía que los entornos saludables eran necesarios para aplicar cuidados
adecuados.

DOROTHEA ELIZABETH OREM: EE UU 1914-2007 (Teoría del déficit de

autocuidado): La teoría general del déficit de autocuidado es una relación entre la
demanda de autocuidado terapéutico y la acción de autocuidado de las
propiedades humanas en las que las aptitudes desarrolladas para el autocuidado
que constituyen la acción, no son operativas o adecuadas para conocer e
identificar algunos o todos los componentes de la demanda de autocuidado
terapéutico existente o previsto.

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 VIRGINIA HENDERSON: EE UU 1897-1996 (Las necesidades de Virginia
Henderson) es una teoría o modelo que define el enfoque de la práctica de la
enfermería. Busca aumentar la independencia del paciente en su recuperación
para acelerar su mejoría durante su estadía en el hospital.
- Necesidad 1: Respirar normalmente.
- Necesidad 2: Comer y beber de forma adecuada.
- Necesidad 3: Eliminar los desechos corporales.
- Necesidad 4: Moverse y mantener una postura adecuada.
- Necesidad 5: Dormir y descansar.
- Necesidad 6: Elegir la ropa adecuada.
- Necesidad 7: Mantener la temperatura corporal.
- Necesidad 8: Mantener la higiene corporal.
- Necesidad 9: Evitar los peligros del entorno.
- Necesidad 10: Comunicarse con los otros.
- Necesidad 11: Actuar con arreglo a la propia fe.
- Necesidad 12: Trabajar para sentirse realizado.
- Necesidad 13: Participar en diversas formas de entretenimiento
- Necesidad 14: Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad.

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MARILYN ANNE RAY, Canadá - 1938 (Teoría de la atención burocrática): Aborda
la naturaleza de la enfermería como cuidado. Toma de conciencia, ver la verdad,
cuidado y comunicación Contexto ético y espiritual. Factores educativos, físicos,
socioculturales, legales, tecnológicos, económicos y politicos.

PATRICIA BENNER; EE. UU 1934 (Cuidado, sabiduría clínica y ética en la práctica

de enfermería): Descubre y describe el conocimiento que sustenta la práctica de
enfermera o enfermero, mantiene el conocimiento que se desarrolla en dialogo y
contextos situacionales. Ha establecido diferencia en la práctica y conocimiento
teórico.

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JEAN WATSON 1940; EE. UU (filosofía y teoría del cuidado transpersonal): 10
factores de cuidado, 10 valores de cuidado a los procesos “caritas”, que se
refieren a lo espiritual, al amor y al cuidado del paciente.

1. Formación de un sistema humanístico.

2. Inculcación de la fe – esperanza.
3. Cultivo de la sensibilidad hacia uno mismo y hacia los demás.
4. Desarrollo de una relación de ayuda – confianza.
5. Promoción y aceptación de la expresión de los sentimientos positivos y
negativos.
6. Uso sistemático del método científico de solución de problemas para la toma de
decisiones.
7. Promoción de la enseñanza aprendizaje interpersonal.
8. Provisión del entorno de apoyo, protección y correctivo mental, físico,
sociocultural y espiritual.
9. Asistencia en la gratificación de las necesidades humanas.
10. Permisión de fuerzas existenciales – fenomenológicas.

KARI MARTINSEN; Noruega 1943 (Filosofía de la asistencia): Comprende un

modo claro de cómo debería entenderse y abordarse la enfermería, debido a que
favorece la reflexión sobre la práctica de enfermería en diferentes contextos. El
cuidado puede entenderse en diferentes niveles: ontológico, concreto y practico.
En esta se plasma la filosofía en la aplicación del cuidado.

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KATIE ERIKSSON; Finlandia 1943 (Teoría del cuidado caritativo): Su objetivo es
crear una base ética, y ontológica del cuidado. Esta filosofía refleja la importancia
de la aplicación de la ética en el ejercicio del cuidado.

MEDICINA CONTEMPORÁNEA.
A lo largo de la historia han ocurrido muchos avances y descubrimientos
importantes en medicina que influyeron directamente en la evolución de la
enfermería:
- Siglo XIX (el siglo de la microbiología): La medicina se orienta principalmente
hacia la búsqueda de un factor causal responsable de la enfermedad y se
abandona la teoría de generación espontánea. Algunos de los personajes más
representativos son: Louis Pasteur (pionero de la microbiología moderna), Robert
Koch (descubrió el bacilo de la tuberculosis en 1882), Edward Jenner (creador de
la primera vacuna contra la viruela).
- Instrumentos diagnósticos: radio y rayos X (Los Curie, Röentgen), estetoscopio
(Laennec), laringoscopio, electrocardiógrafo.

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- La Cirugía supera sus barreras: En 1847 anestesia por medio del uso del éter y
el cloroformo, en 1848 la hemostasia (Contención o detención de una hemorragia).
- descubrimiento de la penicilina (fue el primer antibiótico empleado ampliamente
en medicina, atribuida a Alexander Fleming en 1928).
- 1895: Roentgen descubre los rayos x.
- 1896: Becquerel descubre la radioactividad.
- Rediseño hospitalario: Organización por pabellones, unidos por corredores, en
pisos superpuestos, con espacio interior para convalecencia.
AGENCIAS MODERNAS DE SALUD.
- American Nursing Association (1896): cuyo objetivo es fomentar normas de
calidad de la práctica de enfermería y promover el avance educativo y profesional
del personal de enfermería.
- Canadian Nursing Association: Desarrolla normas y un código deontológico,
ofrece apoyo a todas las asociaciones provinciales. Prepara exámenes, becas de
investigación, crea plazas pensionadas y subvenciones a profesionales de
enfermería.
- National League for Nursing (1952): Fomenta el desarrollo y mejora de todos los
servicios de enfermería y la educación de la misma. Proporciona acreditaciones
voluntarias para programas educativas en enfermería.
- Consejo Internacional de Enfermería (1899): Proporciona organizaciones a
través de la cual las Asociaciones Nacionales en conjuntamente con en la misión
de representar a la enfermería en todo el mundo, influir en la política sanitaria.
Fomenta, el liderazgo, visionario, exclusividad, flexibilidad, asociación y
consecución. 1833 Italia: Manuale dell'infermiere ossia istruzione sul di assistive i
malati”, Ernesto Rusca; España: El Arte de Enfermería., José Bueno y González
CRONOLOGÍA DE LA ENFERMERÍA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
1836 Alemania: fundación del Instituto de Diaconisas de Kaiserswerth (Fliedner).
“Escuela de Formación para Enfermeras Diaconisas”.
1840 Inglaterra: Instituto de Hermanas Enfermeras Bishopgate (Elisabeth Fry) con
prácticas en el Guy’s Hospital de Londres.
1851 Nightingale Ingres en la Escuela de las Diaconisas de Fliedner Durante tres
meses.
1854-1855 Nightingale logra reducir la tasa de mortalidad en el Hospital de Scutari
(42.7% al 2.2%), con medidas higiénicas, organizativas, administrativas.
proveyendo de recursos humanos y materiales el hospital de heridos de Guerra.
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1850-1860 Expansión de la Escuela de las Diaconisas de Fliedner, a través de sus
alumnas,Llegando a Beirut, Bucarest, Budapest, Constantinopla, El Cairo,
Esmirna, Jerusalén.
1859 Nightingale publica “Notas sobre enfermería: qué es y qué no es”.
1860 Fundación de la Nightingale Training School for Nurses en el St Thomas’
Hospital de Londres.
1881-Clara Barton se convierte en la primera presidenta de la Cruz Roja
Americana que ella funda el 21 de mayo.
1883-Aparece la ley de la seguridad social.
1909- El servicio de enfermería de la cruz roja es fundada.
1915-Institución del título de enfermera y clasificación de la institución.
1916- La Real Escuela de Enfermería es fundada.
1918- Lenah Higbee es premiada con la cruz de la armada por servicios
distinguidos en la línea de su profesión y la inusual y extraordinaria devoción
desempeñando su cargo de gestora de los cuerpos de enfermería de la armada
estadunidense. Ella fue la primera mujer viva en recibir este honor.
1933- Se crean las primeras 50 plazas de enfermeras visitadoras y sanitarias.
1948-El servicio nacional de salud del reino unido, es inaugurado el 5 de julio
1952-La introducción de los sedantes transforma la enfermería de salud mental
Se crean los estudios de ATS (Análisis de Trabajo Seguro), que más tarde se
cambia por DUE (Diplomado Universitario de Enfermería).
1960- Surge la figura del auxiliar de enfermería sin formación académica.
1969-Virginia Henderson crea la teoría sobre la definición de la enfermería clínica.
1973- El proceso de enfermería toma mayor legitimidad en la práctica clínica
Se autoriza a desempeñar sus funciones en los centros no hospitalarios
(ambulatorios, dispensarios etc.) A partir de entonces la titulación se obtiene
cursando un FP (formación profesional) de primer grado.
1975-Inicio de la formación profesional sanitaria.
1977-Se utiliza bajo el nombre de enfermería a todos los profesionales.
Se cursan 3 años en la escuela de enfermería para obtener el DUE.
1983-La importancia de los derechos humanos en enfermería se hace explícito en
la declaración adoptada por el Concilio Internacional de Enfermeras.

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1986-Comienza a exigirse titulación a los trabajadores que quieran ejercer de
auxiliares de clínica.
1995-Se crea la figura de Técnico en Ciudadanos Auxiliares en Enfermería
(TCAE). El R.D.546/95 establece el título y las enseñanzas mínimas y el R.D 558/
establece currículos.
(1991 a 2003)-la ANA por sus siglas en inglés (American Nurses Association)
estableció los pasos en el P.D que son: Diagnóstico, resultado esperado,
planificación, implementación y valoración.
2005- Se establece el título de enfermería regulado por estudios universitarios.
2010-Comienzan a cursarse los estudios universitarios con 4 años de formación.

EDUCACIÓN DE LAS ENFERMERAS.

La Enfermería a la Universidad.
Desde 1930 en adelante se puede identificar un periodo caracterizado por la
búsqueda de soluciones de problemas derivados de la formación y se concluye
que la enfermería debe incluirse en el nivel universitario.
En 1953, se publica el primer modelo de enfermería. La enfermería como
profesión comienza a formalizar y sistematizar los parámetros de un cuerpo propio
de conocimientos, con el desarrollo posterior de otros muchos.
En 1980, en esta década se produjo la aceptación de la enfermería como
disciplina en la comunidad científica, con la aceptación de los conceptos de
dominio propio de la enfermería, ante la cual se puede prever un futuro de
completa aceptación como una ciencia.
Todo este camino no se hubiera podido recorrer sin la correspondiente difusión de
los conocimientos que se han ido generando (investigaciones). En la actualidad
los resultados de la actividad científica se difunden por diferentes medios,
principalmente, a través de artículos de revistas científicas o libros.

CONCLUSIÓN

Del anterior trabajo se llega a concluir que: todos los hechos que sucedieron en
esta época como guerras, revoluciones influenciaron directa o indirectamente en la
enfermería y su desarrollo como respuesta a la necesidad de contribuir al cuidado

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de todos los heridos y enfermos que dejaron los distintos actos bélicos que
ocurrieron y los cambios sociales que se dieron en el campo de la industria, lo que
desato mayor contagio y propagación de nuevas enfermedades, como
consecuencia de todo esto se requirieron un mayor número de personal que
estuviese dispuesto a brindar la ayuda y el cuidado necesario para la recuperación
de todas las personas afectadas. Es ahí donde empieza el desarrollo y el
crecimiento de la enfermería como tal.
El desarrollo de la enfermería desde el principio de la edad contemporánea hasta
nuestros días ha sido muy amplio, ya que se han hecho muchos descubrimientos
y avances en el área los que aportaron al sentamiento de las bases de la
enfermería como profesión permitiendo su desarrollo y crecimiento a lo largo de
tiempo.

BIBLIOGRAFIA.
Enfermería en la edad contemporánea
http://www.fundacionindex.com/gomeres/wp-content/uploads/2014/11/Tema-5-
contemporanea.pdf
- Filosofías en enfermería: https://es.slideshare.net/MARYSALINASCRUZ/filosofia-
en-enfermeria
- Amezcua M. Evolución Histórica de los cuidados. Teorías y Modelos
- Consultado en: http://www.fundacionindex.com/gomeres/wp-
content/uploads/2014/11/Tema-5-contemporanea.pdf
- Academia.edu http://www.aniortenic.net/apunt_histor_enfermer8.htm
- Historia de la enfermería: evolución histórica del cuidado enfermero 2°
edición.
- Pragmatismo: https://prezi.com/yqouxvbdotd6/pragmatismo-y-
funcionalismo-en-la-practica-de-enfermeria/
- Enfermería perioperatoria. Texto introductorio. Escrito por Lois Hamlin,
Marilyn Richardson-Tench, Menna Davies

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