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PREPA EN LINEA SEP

Actividad integradora 5. Costos totales


de producción
NOMBRE DEL ALUMNO: ZEN BETANZOS FUENTES

FACILITADORA: XÓCHITL DEL CARMEN VELÁZQUEZ RODRÍGUEZ


modulo 18 semana 3

En la unidad I utilizaste los problemas de la tangente y de la velocidad para


introducir la derivada, la cual constituye la idea central del Cálculo Diferencial.
De manera muy semejante, en esta actividad utilizarás conceptos para formular
la idea de la integral definida, la cual representa el concepto básico del Cálculo
Integral. 

Propósito

Emplear la derivada, la antiderivada y el Teorema fundamental del cálculo para


analizar el impacto de los fenómenos sociales en la vida cotidiana.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad necesitas:

 Usar archivos de algún procesador de textos.


 Identificar y seleccionar funciones para el análisis de fenómenos sociales.
 Identificar, analizar y graficar datos numéricos.
 Explicar los elementos que integran un modelo matemático.
¿Qué entregaré?

Un archivo en algún procesador de texto que contenga el desarrollo y la solución al


problema que se plantea o la fotografía digital del desarrollo de los procedimientos
realizados a mano. Recuerda que tu fotografía debe presentar buena resolución e
incluir tus datos personales.

¿Cómo lo realizaré?

1. Lee y analiza el siguiente planteamiento:

Recordemos que el costo marginal es el incremento del costo total resultante de la


producción de una unidad más. Los costos marginales reflejan los cambios de los
costos variables, teniendo esto en mente, se presenta la siguiente situación:

Como sabemos, el uso responsable de los recursos naturales, así como adoptar hábitos
que ayuden al cuidado del ambiente son temas de especial interés en la sociedad
actual, por ello se han creado gran cantidad de negocios que comercializan productos
ecológicos.

A partir de ello, una fábrica de productos amigables con el ambiente calculó que el
costo marginal de fabricar x pañales ecológicos es:

2. 
Desarrolla lo siguiente:

Para obtener el costo marginal de 200 pañales ecológicos, evaluaremos x=200


en la función original (Marginal).

C´ (X) = 3 - 0.01x + 0.00006x²


C´ (200) = 3 - 0.01 (200) + 0.00006 (200)²
C´ (200)=3-2+ 0.00006 (40000)
C´(200) = 3 - 2 + 2.4
C´(200) = 3.4

a) ¿Cuál es el costo marginal de producir x=200 pañales?


Por lo que el costo marginal de producir 200 bolsas de pañales
ecológicos es de 3.4 unidades.
b) ¿Qué significa C' (200)?
El costo marginal de producir 200 bolsas de pañales ecológicas, el cual
es de 3.4 unidades
c) Encuentra la función del costo.

C´ (X) = 3 - 0.01x + 0.00006x²

∫ C ´ ( x )=dx−∫ ( 3−0.01 x +0.00006 x 2 )=dx


∫ 3=dx−∫ 0.01 x=dx +0.00006 x 2=dx
3∫ dx−0.01 ∫ x=dx +0.00006 ∫ x 2=dx

n+1
x
∫ k dx= kx+C ∫ x n dx= n+1 ∁,n ≠1

x2 x3
¿ 3 x−0.001 + 0.00006
2 3

x2 x3
c ( x ) =3 x−0.01 +0.00006 … .Costo total
2 3

c ( x ) =3 x−0.005 x2 +0.0002 x 3 … . Costo total

d) Encuentra el incremento en el costo si el nivel de producción aumenta de


2000 a 4000 pañales.
400

∫ ( c ´ x ) =( 400 )−c (200)


200

400

∫ ¿¿
200

= (1200 - 80 +1280) – (600 -20 + 160)

= (2,400) – (457.6)= 1,942.4

3. Cuando hayas desarrollado estos incisos, analiza y argumenta los siguientes


planteamientos. Cada uno en máximo cinco renglones:

a) Describe algún fenómeno de tu entorno donde puedas aplicar el concepto de integral.

Prácticamente esto se puede ver con respecto a un grupo de personas o a una comunidad o
ciudad.

b) ¿Cuál es tu opinión respecto a aumentar la producción de pañales


ecológicos?
Bueno pienso que por una parte es favorable para la sociedad y mas
practico el uso de dicho material.

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