CIENCIAS N.. Guia 7 - Energía - Grado 5AB

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI

Preescolar – Educación Básica Primaria y Secundaria – Educación Media

5. GUÍA DE TRABAJO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES EN CASA

Grado 5AB Área Ciencias Naturales


Tiempo previsto- Número
Docente Mg. Deicy Marcela García Mora 01
de Semanas

[email protected] Contacto:
Inicia 14 de septiembre de 2020 Contacto
3114757774

Desempeño -Identifico las funciones de los componentes de un circuito eléctrico


-Verificar el fenómeno de conducción de la electricidad en distintos materiales sólidos.
Elaboró: Deicy Marcela García M.

SITUACIÓN PROBLEMA: ¿Cómo funciona la energía eléctrica en


tu hogar y cómo ha contribuido en el desarrollo de Mocoa?
1. PRESABERES:
a) ¿Cómo se genera la energía eléctrica?
b) Socialice sus ideas (solo debate)

2. FORMALIZACIÓN DE SABERES

LA ENERGÍA

Todos los cuerpos cambian constantemente, algunas veces cambian de lugar, otros de
forma, de estado. Para que se produzcan estos cambios se requiere energía. La energía no
se puede ver pero si se pueden ver los cambios que produce.

¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?

Es una manifestación de la energía, que se produce por


la presencia de cargas eléctricas en los cuerpos.
Ejemplo; en una pila y el cuerpo humano.
En la naturaleza es común que los átomos ganen o
pierdan electrones y sus cargas se vuelvan positivas o
negativas, así resultan dos cosas: los objetos con
cargas de diferente signo se atraen y los objetos
con cargas del mismo signo se repelen (alejan).

Observa el video en casa:


Energía Mágica - Generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica
https://www.youtube.com/watch?v=ZpmOWi0dja0
Argumente: ¿Cuál consideras es la mejor forma de producir energía? ¿Por qué?

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Preescolar – Educación Básica Primaria y Secundaria – Educación Media

5. GUÍA DE TRABAJO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES EN CASA

ELECTRICIDAD Y CORRIENTE ELÉCTRICA


La corriente eléctrica es el paso de las cargas eléctricas de un cuerpo a otro, a grandes
velocidades. Por ejemplo: por los hilos de los cables de la luz circula corriente eléctrica y se
debe a que los electrones no se quedan en solo lugar, sino que se mueven por todo el cobre
del que están hechos.

Materiales buenos conductores y aislantes


La corriente eléctrica pasa con mayor facilidad a través de algunos materiales. De acuerdo
con la capacidad que tienen los cuerpos para permitir o impedir el paso de la corriente
eléctrica, los cuerpos se clasifican en cuerpos conductores o cuerpos aislantes:
 Conductores: permiten el paso de la corriente. Ejemplo los objetos metálicos, cobre,
hierro, y otros como el agua y el cuerpo humano.
 Aislantes: impiden el paso de la corriente eléctrica. Ejemplo el plástico, madera, el
algodón.

ACTIVIDAD EN CLASE 1. Trabajo colaborativo.


Observa el video 1. Electricidad
https://www.youtube.com/watch?v=dzcG5a5kd2M

Con base en la guía y en los videos, responda las siguientes preguntas


a) ¿Cómo se produce la electricidad?
b) ¿Cómo se conduce la electricidad?
c) ¿Por qué se les denomina buenos conductores y aislantes?
d) ¿Qué cuidados debemos tener con la electricidad?
e) ¿Cuál es la importancia de la electricidad?

3. PRODUCTO A ELABORAR EN CASA:

a) ¿De dónde proviene la energía que consumimos en nuestra ciudad?


b) Analiza con tus padres un recibo de energía y explique ¿cómo ha sido su gasto en
los últimos tres meses?
c) ¿Qué podrías hacer para disminuir el consumo?

4. INFOGRAFÍA

Video: Energía Eléctrica: https://www.youtube.com/watch?v=ZpmOWi0dja0


Video 1. Electricidad: https://www.youtube.com/watch?v=dzcG5a5kd2M

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