4 LA ARGUMENTACIÓN Maite Alvarado
4 LA ARGUMENTACIÓN Maite Alvarado
4 LA ARGUMENTACIÓN Maite Alvarado
El discurso no es el dominio del lingüista, ni el dominio de la gramática, sino de las relaciones entre
el lenguaje y el contexto; es decir que el discurso se construye como tal en la práctica social.
Los inicios de la argumentación se dan en el siglo V a.C. Corax y Tisias habían compuesto el primer
método razonado para hablar ante un tribunal, es decir el primer tratado de argumentación.
Otro momento muy importante del discurso argumentativo es la aparición de los sofistas entre el
siglo V y principios del IV. Protágoras, uno de los sofistas, trabajó un concepto clave: la antítesis,
como idea fuerza de la argumentación. El demuestra como un mismo argumento puede tratarse
desde distintos puntos de vista y la relatividad, la opinabilidad de las cuestiones humanas. El
sostiene que la excelencia del decir tiene una eficacia demostrativa capaz de transformar el
discurso más débil en el más potente.
Luego aparece Platón para oponerse a los sofistas diciendo que no buscaban la verdad sino que se
limitaban a poner en dificultades al adversario haciendo evidentes las debilidades de su
argumentación.
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Los campos en los que se ejerce la argumentación son: el de la deliberación política (discute sobre
lo útil y lo dañoso), que evolucionó hasta la propaganda ideológica; el del tribunal (género judicial,
que trabaja sobre conceptos de lo justo y lo injusto); el campo de la excelencia y la reprobación
(discute sobre lo bello y lo feo); el de la demostración (género didáctico). El cristianismo agregó la
exhortación religiosa y la época contemporánea, los géneros mediáticos y la publicidad.
¿Cuáles son las manifestaciones racionales que nos pueden llevar a un consenso? Las tesis que
pueden ser refutadas. Esa es la única manifestación racional posible cuando se plantea un
enunciado susceptible de crítica.
La situación de argumentación consta de un agente que actua para modificar o reforzar las
disposiciones de un sujeto con respecto a una tesis o conclusión. El conjunto de medios, de
razonamientos que el agente utiliza para defender su tesis son los argumentos.
1- Que el otro no comparta las convicciones de uno (debe haber un campo problemático)
2- Que el otro sea capaz de creer aquello de lo que se lo quiere persuadir
3- Que sea capaz de creer con razón, que sea capaz de pensar
4- Que el que argumenta crea en lo que argumenta
En argumentación se habla de orador y auditorio por más de que el que argumenta se dirija hacia
una sola persona; esto es porque quien argumenta está imaginando los términos de una discusión,
está imaginando posibles objeciones a lo que él sostiene y así la argumentación siempre tiene algo
de diálogo. Hay una construcción imaginaria de un debate o de una discusión.
El proceso retórico
Distintas etapas del discurso argumentado, consta de cinco momentos u operaciones. Estos
momentos son la inventio, que es encontrar qué decir, encontrar los argumentos; la dispositio,
que corresponde al ordenamiento de esos argumentos; la elocutio, que consiste en agregar el
adorno de las palabras y de las figuras; la memoria, que es la memorización del discurso para ser
pronunciado oralmente; y la actio, que se refiere a la representación frente al auditorio.
Inventio
Generación de ideas, es decir, de argumentos. Es buscar qué decir para argumentar a favor de una
tesis, de una posición. No se trata de una invención sino de una BUSQUEDA, con encontrar lo que
conviene a los propósitos del orador.
De la inventio parten dos líneas: una lógica que intenta convencer, y una psicológica que intenta
emocionar. Para convencer se requieren pruebas, pero para emocionar se requiere conocer al
auditorio, su humor, sus emociones. Por eso se debe hacer un diagnóstico del auditorio.
Las pruebas para convencer pueden ser técnicas o extra-técnicas: las pruebas extre-técnicas son
aquellas sobra las cuales quien argumenta no puede operar, escapan de su poder. Pensemos por
ej en un juicio, si las pruebas son contrarias a la causa se intentarán esconderlas o correrlas a un
lugar menos visible, pero si son favorables se las hará resaltar.
Por otro lado las pruebas técnicas sí dependen del razonamiendo, de las operaciones que lleve a
cabo el orador. Pueden ser de dos tipos: inductivas y deductivas. La prueba inductiva es el
ejemplo, que recurre a un hecho concreto, que puede generalizarse. Las pruebas deductivas son
los argumentos, y de ellos el entimema es la pieza maestra. El entimema es un silogismo
incompleto que elide a su premisa mayor; por ej “vos también te podes equivocar porque sos
humano”, la premisa elidida es “todos los humanos se equivocan”. La razón de la elipsis de la
premisa mayor es que se la considera obvia. La argumentación se edifica a partir de la presunción
de que existen acuerdos básicos en el auditorio que funcionan como premisas.
Dispositio
La dispositio clásica está integrada por cuatro fragmentos: la narratio y la confirmatio que son de
carácter demostrativo, están dirigidos a convencer e informar. En cambio el exordio y el epílogo
son de carácter pasional e intentan emocionar y conmover al auditorio.
El exordio tiene dos instancias. La primera es la captatio benevolentiae, cuya finalidad es captar la
benevolencia del auditorio.
La otra instancia del exordio es la partitio, en la cual se enuncian las divisiones, las partes del
discurso, el plan de exposición
En cuanto a las partes demostrativas del discurso argumentativo, la narratio corresponde al relato
de los hechos presentes en la causa. Es una preparación para los argumentos que se han de
exponer en la confirmatio. Debe ser breve, clara y verosímil.
Elocutio
Consiste en poner palabras a los argumentos, conferir una forma lingüística a las ideas.