LA COMUNICACIÓN

SINDY PAOLA FAJARDO CARABALÍ

TECNOLOGIA EN Gestión del Talento HUMANO

FICHA: 2068010
CENTRO AGROPEGUARIO
SANTADER DE QUILICHAO
05/09/2020
 FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

2.1.1 Actividad 1: Reflexión

Los aprendices de forma individual observan y analizan el video de YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=WKhwOPA8mOY titulado “La importancia de
la comunicación asertiva”. Luego escriba en una página de un documento de
Word o a mano alzada su opinión reflexiva sobre lo percibiste, ¿por qué crees que
es importante la comunicación asertiva?, súbela evidencia a la plataforma LMS
Territorium del Sena, (tendrá una valoración de 10 puntos).

R//: La comunidad asertiva es importante porque de esta depende de cómo

expresamos nuestra actitud y nuestro punto de vista de una manera clara y
respetuosa al decir que tenemos una comunicación asertiva es que estamos
asegurando con firmeza y decisión lo que decimos o hacemos, además se
adquiere una personalidad propia y de este modo generará seguridad en sí
mismo

Una característica que demuestra una persona con comunicación asertiva es

que

evitan ser manipulados y de este modo son más libres en relaciones así o
con los demás, Poseen autoestima alta, identifican sus necesidades, son
respetuosas expresando sus ideas

También se puede decir que una persona con comunicación asertiva puede
emplear bien la comunicación a su favor tomando en cuenta los siguientes
métodos

Mirar al mirar a los ojos con toda seguridad, Modulación y entonación de la

voz, Fluidez verbal, Postura y gesto

Con una buena comunicación asertiva no sólo nos desarrollamos en lo

personal sino también lo podemos desarrollar tanto en el ámbito social
como en el político; Ya que el ser humano es de continua interacción con
sus semejantes

El ser asertivo es un plus al momento de expresarse porque dependiendo de

ellos podemos conocer a los demás y demostrar que hay una completa
seguridad de lo que está comunicando
A la hora de una comunicación asertiva se debe tener en cuenta la expresión
verbal más la expresión corporal para así tener una coherencia y relación
entre lo dicho, y de esta manera se ve reflejada la seguridad en ambas áreas

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE

CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE

3.2.1Actividad 2: Lectura documento PDF

Los aprendices de forma individual leen y analizan el documento PDF enviado por
la instructora titulado “Habilidades y Estrategias de Comunicación en el
Proceso de Mediación”. Luego realizan un resumen y preparan una exposición
de un puto el cual les haya llamado la atención del documento, deberán hablar del
tema durante 5 minutos consecutivos serán evaluados de forma individual
mediante una lista de chequeo. (Tendrá una valoración de 10 puntos).
R//: LA COMUNICACIÓN VERBAL: El principal vehículo de la comunicación es
el lenguaje oral o escrito que tiene como finalidad la comunicación del
pensamiento, aunque a veces también puede servir para disfrazarlo. Las palabras,
además de su significado “académico” tienen una serie de matices adicionales
tanto para la persona emisora como para la receptora, que pertenecen al mundo
de sus experiencias, sentimientos, intereses, que si no son compartidos por
ambas dificultan el mutuo entendimiento.
Aspectos a tener en cuenta en la comunicación verbal:
En primer lugar, captar la atención de las personas con las que se está
comunicando: exponer de manera clara y concisa lo que se quiere transmitir y
destacar con énfasis lo importante. Contenido: Adecuado al objetivo que nos
proponemos. Ni excesivamente complejo que obligue a un esfuerzo excesivo de
atención, ni tan elemental que haga sentirse a las personas infravaloradas en su
capacidad de comprensión.
Lenguaje: hay que adaptarlo al nivel de comprensión de las personas que
escuchan, a su nivel cultural, a su situación psicológica y fisiológica. En este
aspecto, es importante el idioma utilizado, y la traducción del mismo.
Tono de voz: tiene que ser audible, animoso, entusiasta. Vocalizar bien, hablar
despacio, variar el ritmo y el tono para incidir en los aspectos más importantes del
mensaje.
Elegir el Momento Oportuno y el Lugar adecuado para la comunicación. Respetar
el tiempo de las personas, su intimidad, su situación. Una vez terminada la
comunicación hay que verificar mediante retroalimentación, que se ha
comprendido el mensaje.
Las causas que dificultan la comunicación son muchas y muy variadas. Casi
todas tienen que ver con los roles que cada persona juega, con las expectativas
de ambas, con la autoimagen y con la imagen que se tiene de las personas con
las que nos estamos comunicando, con los prejuicios, estereotipos, maneras de
ver y valorar la realidad, los miedos, las emociones, los sentimientos. Entre las
causas que dificultan la comunicación se encuentran las siguientes:
Las barreras o ruidos: son todo aquello que puede dificultar a la persona que
recibe el mensaje la percepción y la comprensión del mismo. Estas barreras
pueden ser:
• Físicas: mala pronunciación de la persona que habla, ruidos medioambientales,
tono de voz excesivamente bajo, etc.
• Psicológicas: cansancio, preocupaciones, prisas, prejuicios, actitud crítica,
defensiva, desconfiada.
• Semánticas: Palabras desconocidas o que tienen diferente significado para las
personas que se están comunicando.
Los filtros: son los conceptos, sentimientos, emociones, que hemos almacenado
y que interfieren la percepción del mensaje y producen una criba de aquellos
elementos que no se adecuan a lo aprendido o a lo sentido.
Las expectativas: desde pequeños, tenemos la capacidad de aprender a
seleccionar los datos que percibimos por los sentidos y asociarlos. De esta
manera, la experiencia nos va proporcionando información que nos permite
predecir lo que va a ocurrir.

Efecto HALO o aureola: cuando una persona tiene una cualidad que nosotras
consideramos buena o valoramos mucho, vemos en ella por añadidura, un halo o
aureola de otras buenas cualidades, que a veces son tan ilusorias como el anillo
de luz
Los estereotipos: son las etiquetas que ponemos a las personas tan sólo por
pertenecer a un colectivo o a otro. Es decir, cuando hemos percibido o tenemos
información negativa sobre una persona o grupo de un determinado colectivo,
esas características la generalizamos a todo el colectivo.
Los estereotipos nos permiten hacer juicios rápidos y reaccionar con inmediatez,
pero pueden conducirnos a conclusiones erróneas y perjudiciales para la
comunicación interpersonal.
Los prejuicios: están muy relacionados con los estereotipos. Se cataloga a las
personas atendiendo a su ideología, a su sexo, a su religión, a su región o país de
origen, o a cualquier otra característica. En estos casos, más que escuchar a la
persona, se atiende a los propios prejuicios. Cuando se escucha desde los
prejuicios, se llegan a modificar los mensajes inconscientemente para que se
adapten a lo que esperamos y solo oímos lo que deseamos oír.
Sin embargo, la comunicación se facilita cuando se tiene en cuenta a la persona
con quien se habla: su manera de ser, sus necesidades, su situación. • Se le
acoge y acepta como es • Se le mira • Se le habla con espontaneidad y confianza
• Se asegura (la persona mediadora) de que es entendida • Se mantiene la calma
• Se trata de meterse en “el pellejo de la persona” • Se le muestra simpatía y
afecto • Se mantiene un trato de igualdad.

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL: La comunicación no verbal es la que utiliza

elementos no lingüísticos: los gestos, la apariencia externa, la mímica, las
posturas, las distancias, el tono de voz, los silencios, el olor, las miradas. La
comunicación no verbal sustituye, refuerza, completa, apoya la comunicación
verbal. Ocurre sin embargo que a veces no coinciden, por eso es muy importante
saber “escuchar” el lenguaje no verbal de la persona que nos habla. La mayoría
de investigadores e investigadoras coinciden en afirmar que el canal verbal se usa
sobre todo para transmitir información y el canal no verbal expresa las actitudes y
sentimientos de la persona. La comunicación no verbal tiene sus riesgos y hay que
tener en cuenta algunos principios como por ejemplo que los gestos no son
universales:
Aspectos a tener en cuenta en la comunicación no verbal:
El rostro y su mímica: la expresión de la cara puede revelar muchas cosas,
temperamento, rasgos de personalidad, estado anímico, actitud. Las arrugas son
un buen indicador, en cuanto que, generalmente, se han producido como
consecuencia de la repetición de gestos o expresiones.
El contacto ocular: el comportamiento ocular es una forma sutil de lenguaje. La
mayoría de los encuentros comienzan con un contacto visual. La mirada tiene una
especial significación en la comunicación.
El contacto ocular expresa, intensifica y estimula los sentimientos. Los
movimientos oculares reflejan también la personalidad. Las personas más
afectuosas suelen mirar mucho, las inseguras bajan la mirada, las tímidas la
desvía, las dominadoras la clavan.
Gestos y contacto corporal: los gestos realizados con brazos, manos, piernas
son también una manera de comunicar sentimientos, actitudes y modo de ser de
la persona. Los gestos ampulosos y enérgicos de las personas vitalistas y
entusiastas, contrastan notablemente con la moderación y armonía de las
personas reflexivas y ponderadas.
La postura y la marcha: La postura del cuerpo expresa la actitud de la persona.
Una postura tensa o rígida puede manifestar ansiedad. Las posturas de “cierre”
(brazos o piernas cruzados) indican una actitud defensiva o de desagrado. Una
marcha lenta puede ser indicio de tristeza, cansancio o malestar físico. Una
manera de andar rápido puede reflejar decisión, ansiedad, enfado, jovialidad.
2.- DIFERENTES ESTILOS DE COMUNICACIÓN
ESTILO PASIVO Cuando alguien actúa de forma pasiva no se expresa a sí mmo.
Deja que las demás personas le manden, le digan lo que tiene que hacer y,
generalmente, no defiende sus propios derechos. Por regla general, sus
necesidades, opiniones o sentimientos son ignorados, y puede que otras personas
se aprovechen de él.
VERBALMENTE. Se disculpa constantemente; da mensajes indirectos; habla con
rodeos; no encuentra palabras adecuadas; no dice lo que quiere decir; habla
mucho para clarificar su comunicación; no dice nada por miedo o vergüenza; se
humilla a sí mismo.
VOZ. Débil, temblorosa; volumen bajo.
MIRADA. Evita el contacto visual; ojos caídos y llorosos.
POSTURA. Agachada; mueve la cabeza en forma afirmativa constantemente.
MANOS. Temblorosas y sudorosas.
ESTILO AGRESIVO En el otro extremo se encuentran las personas que son
agresivas. Son mandones, intimidan a los demás, los critican y los humillan. Sólo
se preocupan por conseguir lo que ellos desean y cuando ellos quieren. Rara vez
se preocupan por los sentimientos de los demás y, con frecuencia se meten en
líos o peleas. Tienden a aprovecharse injustamente de los demás y,
generalmente, tienen muy pocos amigos de verdad.
VERBALMENTE. Exige; usa palabras altisonantes. Hace acusaciones; impone su
opinión; se comunica a base de mandatos; usa mensaje "TÚ"; habla mucho para
no ser contrariado y llamar la atención. Se sobrestima; habla solamente de sí
mismo. VOZ. Fuerte; con frecuencia grita; voz fría y autoritaria. MIRADA. Sin
expresión; fija, penetrante y orgullosa.
POSTURA. Rígida; desafiante y soberbia.
MANOS. Usa el dedo acusatorio; movimientos rechazantes o aprobatorios.

ESTILO ASERTIVO El asertividad se refiere a comportarse tal y como uno es. Es

decir, ser asertivo significa dejar que los demás sepan lo que sientes y piensas de
una forma que no les ofenda, pero que al mismo tiempo te permita expresarte.
Puedes reconocer y respetar los sentimientos, opiniones y deseos de los demás
de forma que no te impongas y que no te permita que los demás se aprovechen
de ti. También significa defender tus propios derechos.
Usted podría: a. No decir nada y usar la copa sucia, aunque a disgusto. (Estilo
pasivo). b. Armar un gran escándalo en el local y decir al camarero que nunca
volverá a ir a ese establecimiento. (Estilo agresivo). c. Llamar al camarero y
pedirle que por favor le cambie la copa. (Estilo asertivo)

CONDUCTA GENERAL. Actúa con naturalidad; escucha atentamente.

VERBALMENTE. Expresa lo que quiere; expresa sus sentimientos; habla
objetivamente; usa mensajes "YO"; habla cuando tiene algo que decir; habla bien
de sí mismo si es necesario o conveniente; su comunicación es directa.
VOZ. Firme; calurosa; relajada; bien modulada.
MIRADA. Ve a los ojos; mirada franca; ojos expresivos.
POSTURA. Bien balanceada; relajada y tranquila.
MANOS. Movimientos relajados, naturales y acogedores.

3.2.2 Actividad 3: transcripción de video

Los aprendices de forma individual observan el video de

YouTube https://www.youtube.com/watch?v=uwXUJ0quTlg“Comunicación
Efectiva”. Luego realizan una transcripción de mismo a mano
alzada en hojas de bloc donde resaltaran los puntos más importantes para
ustedes encontrados en el video. súbela evidencia a la plataforma LMS
Territorium del Sena, (tendrá una valoración de 10 puntos).

R//: los puntos más relevantes son cuando dice que siempre estamos en
campaña ya que esta frase habla de la importancia que nos da el tener una buena
imagen personal y además no siempre no se tiene una segunda oportunidad, de
acuerdo a lo expresado por ella, no todos son nuestros mejores días, hay días en
los cuales no quieres ni siquiera salir de la cama, días en los que no quieres que
nadie te encuentre, pero no sé qué sucede, que ese día que te sientes así, es
cuando más propuestas de salidas tienes o cuando más gente te encuentras en la
calle.

Muchos consideran que la buena imagen personal solo es en el exterior, cuando

en realidad es «tu mejor lenguaje de comunicación» es lo que te permite
obtener vínculos con otras personas e incluso nos ayuda a alcanzar nuestras
metas. Muchos consideran que la buena imagen personal solo es en el exterior,
cuando en realidad es «tu mejor lenguaje de comunicación» es lo que te
permite obtener vínculos con otras personas e incluso nos ayuda a alcanzar
nuestras metas.

La imagen personal se divide en tres rangos:

externa (que es lo que todo mundo observa, a esta se le da más peso, mucha
gente gasta demasiado dinero en hacer cambios de imagen, pero esta tiene que
superar la prueba del tiempo) está sujeto a un ambiente externo, está sujeto a la
presión de la imagen ideal, el problema está en que cuando tú tienes una (imagen
exterior) no cimentada, puede ocurrirles como un comentario que recibí hace
algún tiempo

La imagen ideal es la que se construye en el idealismo, cuando vemos a una

persona que admiramos y decimos que queremos parecernos a esa persona, esa
es una imagen ideal, cuántas veces escuchamos a las personas decir que se
quieren parecer a alguna figura publica.
La imagen interna es la base de cualquier imagen personal y profesional, ocupa
el 90% de la imagen total que proyectamos, refleja cómo eres y cómo te sientes,
esto, a su vez es proyectado a tu imagen externa, todo lo que tú tienes de ti se
encuentran en dos opciones, guardado en un rincón o ni siquiera lo conoces
además debemos tener en cuanta estos tres punto para nuestra buen imagen.

1. Percatarse de que todo cuanto se haga, todo compromiso, tiene una

consecuencia que depende de nosotros mismos.

2. Lograr de manera estable que los actos correspondan a las promesas antes
hechas, ya que el inicio de cualquier imagen interna comienza desde el
pensamiento a la acción.

3. La disciplina, cualquier pensamiento que se hace acción se necesita que tenga

una constancia, una directriz y éste tarde o temprano será un habito.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

(CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN). 3.3.1 ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 3 COGNITVA: IDENTIFICAR PROCESOS COMUNICATIVOS
EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD
TENIENDO EN CUENTA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER
PRODUCTIVO Y SOCIAL.

Subactividad 1.

Los aprendices en grupos de trabajo colaborativo, realizan una consulta

investigativa de uno de los termino que se relaciona a continuación en un
documento de Word o a mano alzada, recuerde colocar ejemplos. Luego de
forma creativa prepara una socialización para sus compañeros; deberán subir
la evidencia a la plataforma Territorium, será evaluada mediante una lisita de
chequeo. (Tendrá una valoración de 20 puntos).

1. Historia de la Comunicación
2. Comunicación no verbal
3. Comunicación organizacional
4. Comunicación efectiva y asertiva
5. Comunicación hacia el futuro
 6. ¿De qué manera influye los medios de comunicación en nuestro ser
y en las relaciones con los demás?

LA HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN

Todas las especies animales han perfeccionado un sistema de comunicación, pero

los humanos son la única especie capaz de hablar. La comunicación efectiva es
esencial por una variedad de razones. Sirve para informar, motivar, establecer
autoridad y control, y permite la expresión de emociones.

Para los humanos en particular, la comunicación también es vital para crear un

sentido de cohesión social. Así como la humanidad ha evolucionado a lo largo de
los siglos, nuestros medios de comunicación han seguido su ejemplo. Lo que
comenzó como primitivas pinturas rupestres y lenguaje de signos se ha
transformado en una variedad interminable de formas de expresarse a otros
humanos.
Origen de la comunicación

La comunicación ha existido en varias formas desde que el hombre apareció

en la Tierra. Sin embargo, los métodos consistían en un conjunto desorganizado
de signos que podían tener diferentes significados para cada humano que los
utilizara. No fue hasta tres millones de años después del debut del hombre,
alrededor del año 30.000 A.C., que la comunicación comenzó a tomar un formato
intencional y manufacturado.

La forma más conocida de comunicación primitiva es la de las pinturas

rupestres. Los esfuerzos artísticos fueron creados por una especie de hombre
que apareció alrededor del 130.000 A.C., el homo sapiens. El método consistía en
crear pigmentos hechos del jugo de frutas y bayas, minerales coloreados o sangre
animal. Estos pigmentos se utilizaron después para crear representaciones de la
vida primitiva en las paredes de las cuevas. El propósito de las pinturas ha sido
cuestionado por los eruditos durante años, pero la teoría más popular afirma que
las representaciones se usaban como un manual para instruir a otros qué
animales eran seguros para comer.
Existían otras formas de comunicación temprana, aunque eran menos populares
por varias razones. La narración de historias se usaba para transmitir información
importante en los días anteriores a la existencia de la palabra escrita. Sin
embargo, como el hombre todavía vivía en tribus separadas, esta información no
podía aplicarse fuera de la propia comunidad tribal.

Los tambores y las señales de humo también fueron utilizados por el hombre
primitivo, pero no eran los medios más prácticos para comunicarse. Ambos
métodos podían atraer la atención no deseada de las tribus enemigas y de los
animales depredadores. Estos métodos también eran difíciles de estandarizar.

Los primeros documentos/libros manuscritos

La palabra «manuscrito» se deriva del término latino «libri manu scripti» que se
traduce como «libro escrito a mano». La mayoría de los manuscritos escritos a
mano fueron escritos en vitela, ya que el papel no era muy accesible.

La mayoría de los libros y documentos escritos eran de naturaleza religiosa.

Esto se debía al hecho de que escribir una pieza religiosa se consideraba una
forma de culto, y también a que la mayoría de los libros eran escritos por monjes
en monasterios.
Las tasas de alfabetización eran increíblemente bajas durante la época de los
libros escritos a mano, y pocos ciudadanos tenían tiempo para la lectura de placer.
Sólo los monjes y los muy ricos tenían la oportunidad de ser alfabetizados.

Dos períodos importantes se destacan cuando uno investiga los primeros libros. El
tiempo entre los siglos VII y XIII se consideró la época del manuscrito religioso. El
siglo XIII, sin embargo, trajo un cambio emocionante en el reino de la palabra
escrita.

Por primera vez, los libros seculares se produjeron con el fin de difundir el
conocimiento no relacionado con la religión. El catalizador de este cambio fue el
surgimiento de las universidades en Italia, y el regreso de los cruzados de
Bizancio. El Renacimiento había comenzado.

La escritura de cartas
Era un medio de comunicación ineficiente ya que había que esperar a que otra
persona viajara antes de que su carta pudiera ser enviada. Además, no había
garantía de cuándo, o si, la carta llegaría a su destino.

Dado que la mayoría de las personas nunca viajaron más de 50 millas desde su
lugar de nacimiento hasta hace poco tiempo, la necesidad de un sistema postal
organizado no era una prioridad para ningún país. Como en todas las cosas, un
proyecto no será financiado si no se considera necesario.

La primera Oficina de Correos de los Estados Unidos fue creada en 1775, y

Benjamín Franklin fue nombrado el primer Jefe de Correos. El sistema se puso en
marcha rápidamente y se expandió con rapidez.

En 1828, los Estados Unidos tenían 7.800 oficinas de correos, lo que los convertía
en el sistema postal más grande del mundo. El correo se transportaba
principalmente por tren, que funcionaba según un horario y era eficiente y fiable.
La escritura de cartas también ganó popularidad a medida que más
estadounidenses se trasladaban al oeste y querían mantenerse en contacto con
sus seres queridos en el este.

Telégrafo
La evolución de todas las cosas, incluida la comunicación, implica el deseo de
realizar las tareas de forma más rápida y eficiente. Este deseo se hizo realidad
con la invención del telégrafo.

La logística de la comunicación telegráfica implica el envío de señales

generadas electrostáticamente a través de un cable.

El sistema incluye tres componentes principales: una batería para suministrar la

electricidad, una llave que se utiliza para completar o romper el circuito, y un
electroimán en el extremo receptor que consiste en un cable que tira de un trozo
de metal cuando la electricidad pasa a través de él. Atribuir el invento a una
persona específica es un tema de candente debate.

En América, el telégrafo se atribuye a Samuel F.B. Morse, pero su versión de 1837

estaba lejos de ser la original.

Un inglés llamado William Watson había ideado una forma de enviar mensajes por
telégrafo en 1747.

La revolución del telégrafo permitió la comunicación instantánea a través de largas

distancias, algo que no se había oído antes. La tecnología fue particularmente útil
durante la guerra para transmitir información pertinente, y las primeras estaciones
telegráficas se establecieron a lo largo de las vías férreas ya que los postes
necesarios ya estaban erigidos. El telégrafo también fue popular entre el conjunto
victoriano. Los de la clase alta usaban el telégrafo para las comunicaciones
personales, pero los de menor nivel económico quedaban excluidos de la
tecnología debido al costo que suponía el envío de un telégrafo.

Teléfono
Hoy en día damos por sentado la capacidad de usar un teléfono, pero en 1876,
Alexander Bell estaba ocupado realizando un sueño que esperaba que
revolucionara una vez más la comunicación.

Como todos los inventores, Bell estaba perpetuamente curioso y siempre en busca
de pruebas empíricas de lo nuevo e interesante. Bell observó que las vibraciones
sonoras podían ser transmitidas por el aire, y recibidas en el mismo tono en otra
habitación.

Bell quería transferir el sonido y el tono a través de un cable, y se aseguró de

que esto fuera posible reproduciendo las ondas sonoras en una corriente continua
y ondulante. Una vez que probó esta teoría, Bell se dio cuenta de que el mismo
concepto podía aplicarse al habla humana, ya que está compuesta de muchas
vibraciones sonoras complejas. Unos pocos ensayos y errores más tarde, y nació
el teléfono moderno.

Dada nuestra dependencia de los teléfonos hoy en día, es sorprendente saber que
el invento de Bell fue inicialmente bastante impopular.

El teléfono no generó tanta emoción como el telégrafo unas décadas antes. Esto
puede haberse debido al hecho de que los americanos aman la novedad, y el
concepto de Bell no era totalmente nuevo. El telégrafo había acaparado el
mercado de los contactos de larga distancia. La falta de popularidad también
puede atribuirse al costo del servicio telefónico. La mayoría de los suscriptores
originales del servicio telefónico eran corporaciones, ya que un año de servicio
costaba 72 dólares.

RADIO
Lo que comenzó como comunicación de onda corta durante la Primera Guerra
Mundial floreció en la tecnología de comunicación más caliente de la época una
vez que la guerra terminó. La radiodifusión amateur comenzó alrededor de 1914,
la radiodifusión comercial no llegó a las ondas hasta 1920.

La radio no fue regulada hasta 1925 cuando la Comisión Federal de

Comunicaciones intervino. En ese momento, aproximadamente 2 millones de
hogares tenían radios y había varios cientos de estaciones que transmitían miles
de programas. La tecnología avanzó tan rápido que las nuevas radios quedaron
obsoletas en 3-6 meses.
Las radios fueron increíblemente populares a finales de los años 20 y principios de
los 30 debido a la Gran Depresión y también al movimiento «flapper». Al pueblo
americano le encantaba bailar, y la mayoría de las otras formas de entretenimiento
eran demasiado caras.
Las radios fueron increíblemente populares a finales de los años 20 y principios de
los 30 debido a la Gran Depresión y también al movimiento «flapper». Al pueblo
americano le encantaba bailar, y la mayoría de las otras formas de entretenimiento
eran demasiado caras.

La tecnología realmente despegó en 1933 cuando Edwin Armstrong, «el

padre de la radio FM», inventó la radio de frecuencia modulada. Para los años
40, el número de radios en los hogares americanos se había duplicado, y en 1947
se produjeron 800.000 receptores de FM.

Televisión
La televisión hizo su debut oficial en la Feria Mundial de Nueva York de 1939. Fue
vista como un aparato divertido, pero innecesario, y la radio continuó siendo la
forma de comunicación favorita.

La popularidad de la radio se disparó al comienzo de la Segunda Guerra Mundial,

ya que los televisores aún no estaban equipados para proporcionar noticias
precisas y oportunas. Todo eso comenzó a cambiar a finales de los años 40.
Cuatro millones de televisores fueron producidos ese año, pero un televisor de 10
pulgadas costaba más de 200 dólares, convirtiéndolo en un lujo inalcanzable para
muchas familias.

Con el paso de los años, los precios de los televisores bajaron y ahora la mayoría
de los hogares tienen al menos un televisor. Es seguro teorizar que pocas formas
de comunicación han tenido un impacto tan grande en la sociedad como la
televisión. Lo que una vez fue un artículo de lujo, ahora es esencial. La nuestra es
una sociedad global obsesionada con la televisión.

Los humanos dependen de sus televisores para el entretenimiento constante.

Incluso las noticias, que una vez se tomaron muy en serio, se han convertido en
entretenimiento barato por muchas cadenas. Las repercusiones de esta
dependencia de la televisión puede que no se vean durante muchos años, pero
eventualmente saldrán a la superficie.
Internet
La Internet original fue inventada en 1967 con fines militares. En su forma más
básica es simplemente un grupo de computadoras capaces de conectarse entre sí
y compartir información. Esto incluye el correo electrónico (email) y el uso de sitios
que contienen información vital (sitios web).

Una vez que la Internet comenzó a hacerse popular, fue utilizada principalmente
por las empresas con fines de colaboración.

Hoy en día, la Internet está disponible en todas partes y para todo el mundo.
Se utiliza por diversas razones, entre ellas la socialización, la realización de
investigaciones y la publicidad. Incluso ha superado a la televisión como fuente de
comunicación, ya que se puede recibir cualquier información que se desee de
forma instantánea. Un clic en un botón y un sitio web se cargará con cualquier
información que hayas solicitado.

Social Media y Blogging.

Los medios sociales definidos son una clase especial de sitios web diseñados
para cumplir con tres criterios específicos.
Estos criterios incluyen: la mayoría del contenido del sitio es generado por el
usuario, hay un alto nivel de interacción entre los usuarios del sitio web de medios
sociales y los sitios web se integran fácilmente con otros sitios web. Una de las
plataformas de medios sociales más populares es el blogging.

En 1997 se desarrolló por primera vez una bitácora o «blog». Un blog hace posible
que cualquier persona con acceso a la Internet pueda crear un tipo de sitio web sin
tener que estar familiarizada con ninguna forma de codificación HTML que
generalmente es necesaria para crear un sitio web.

Los blogs están reemplazando a los diarios como una forma de autoexpresión
para muchos jóvenes de hoy en día. Los medios sociales y los blogs han tenido un
impacto significativo en las relaciones personales y profesionales. Se han creado y
destruido reputaciones con unas pocas pulsaciones de teclas.

Sin embargo, tener una presencia en la web es vital en la sociedad y la economía

de hoy en día.

La vida social de muchos jóvenes hoy en día gira en torno a los medios sociales y
los blogs, y esto no es necesariamente saludable. Pierdes el sentido de la realidad
cuando toda tu comunicación se lleva a cabo electrónicamente.