F-GA-005

VERSIÓN: 02
GUÍA DE CASTELLANO No. 03 Pág.1de:5

DOCENTE DEISY JIMENA HERRERA FECHA

PERIOD
AÑO ESCOLAR 2019-2020 2P
O
ESTUDIANTE GRADO 10
Niveles de desempeño:
1.3.3 Identifica las estructuras propias de cada género literario, temáticas y origen presente en la literatura española del
siglo de oro.
Competencia lógico matemática: 10. (G5) Interpreta la información obtenida y produce conclusiones que le permiten
comparar dos grupos de datos de una misma población.
Competencia ciudadana: Identifico las condiciones personales, familiares y del contexto que facilitan u obstaculizan la
realización de mi proyecto de vida.

Literatura “siglo de oro español”- I PARTE

Al igual que hoy, hace 500 años en las ciudades

españolas se luchaba por sobrevivir, por ganarse la
vida en el rebusque. Algunos optaban por venirse
para América y hasta les iba bien, y de repente salían
de pobres y les daban algún título; pero otros
vagabundeaban por las ciudades, mendigaban. Estos
aventureros llamados picaros dieron lugar al
nacimiento de las primeras novelas urbanas, que Una obra escrita hace ya cuatro siglos sigue
contrastaban con la poesía mística y ascética que siendo considerada la más moderna de las
proponía justamente la necesidad de retirarse de lo novelas, la más divertida, la más brillante. Don
mundano. quijote sigue hoy cabalgando y protestando
contra la injusticia, contra la falta de sueños,
contra la dura realidad. Los caballeros andantes
de hoy no chocan contra molinos, pero si contra
monopolios y oligarquías, contra los valores
burgueses y comerciales.

EXPLORA TUS SABERES

¿Qué has oído acerca del siglo de oro español?
¿Qué sabes de Don Quijote?
¿Por qué crees que esta obra ha trascendido al mundo entero?
¿Qué has leído acerca de Cervantes y de su vida de soldado, de dramaturgo, de novelista?
XVI XVII

Renacimientooo Barroco

Edad de Oro de la literatura

Española

Renacimiento Barroco
(S. XVI) (S. XVII)

El Siglo de Oro es el periodo de máximo esplendor literario en España, porque en el florecieron nuevos géneros, obras
maestras y autores insuperables. Este periodo va desde 1530 hasta 1680. Comienza con la publicación de  Gramática
castellana  de Antonio de Nebrija en 1492 y termina con la muerte del dramaturgo Pedro Calderón de la Barca en 1681. A
nivel histórico y social, es una época marcada por el apogeo del Imperio español, guerras religiosas, la Contrarreforma,
recesión económica y estancamiento social. Pero lo que le faltaba en paz y estabilidad, le sobraba en arte y literatura.
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EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
En España, los cambios más importantes comienzan a darse a finales del siglo XV. En primer lugar, hay que tener en
cuenta el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, que unifican sus reinos y desarrollan una política de
expansión sin precedentes hacia el sur, que termina con la derrota de los últimos reductos árabes, especialmente del
reino de granada. Los reyes católicos como serán mejor conocidos, desarrollan una idea de estado moderno, extienden
el predominio de castilla y llevan el poderío de España mucho más allá de sus propias fronteras cuando, gracias a un
golpe de suerte, terminan como amos y señores del Nuevo Mundo descubierto por Colón. Esta expansión internacional
se extenderá igualmente al mar Mediterráneo, sobre algunas ciudades italianas y algunos puntos de la costa africana.
Mientras en Alemania Lutero rompe con la iglesia de roma e Inglaterra erige su propia iglesia en cabeza del rey enrique
VIII, España se nombra defensora de la iglesia Apostólica, Católica y Romana. A partir de 1530, la España
contrarreformista libraría una de las batallas más enconadas de su historia contra los restantes países de Europa: una
batalla que tuvo como costo final no solo el resquebrajamiento de su poder, sino el cierre de sus fronteras intelectuales,
cuando decidió aferrarse tozudamente a unos ideales de espaldas al mundo moderno.

EL HUMANISMO Y LA IMPRENTA: El humanismo es un movimiento intelectual que surgió en Italia y se difundió por toda
Europa a lo largo de los siglos XV y XVI. Los humanistas recuperaron la cultura clásica de Grecia y Roma, impulsaron el
estudio del griego y latín, y fomentaron el perfeccionamiento de las lenguas propias. La invención de la imprenta por el
alemán Johannes Gutenberg, contribuyo de manera esencial a la difusión de nuevas ideas al hacer posible la difusión
mecánica de los libros. En España el humanista más importante fue Elio Antonio de Nebrija, que público su Gramática
Castellana en 1492.

EL RENACIMIENTO LITERARIO

Al finalizar la Edad Media, y a la par con los acontecimientos que van a cambiar la historia de España y del mundo, se
dan en la literatura, de la misma manera, una serie de cambios fundamentales. De Italia llegan estilos y modas artísticas
que se traducen en el surgimiento de una poesía nueva y vibrante, un tono amoroso y apasionado que no se había visto
en los siglos anteriores. El mejor ejemplo de este nuevo espíritu sensual y estilizado es Garcilaso de la Vega, poeta
educado en Italia y discípulo de Boscàn.
Contrasta con esta poesía amorosa pero profana, otra variedad no menos sensual y amorosa, pero que gira en torno a la
pasión religiosa, a la exaltación mística y a la vivencia ascética de poetas como Santa Teresa, Fray Luis y San Juan.
La llegada del siglo XVI significo el apogeo de varias formas narrativas, entre ellas las aventuras de caballeros que
contaban leyendas de héroes medievales, viajeros capaces de cruzar medio mundo, que pasaban mil peligros llevando
una flor en las manos, hasta llegar a las ventanas de un castillo donde los esperaba una dama. A esta literatura idealista
se oponía un tipo de novela realista, la picaresca, visión cruda de la realidad que retrataba con fidelidad la pobreza de las
ciudades y la dificultad de los tiempos.
La literatura española recibió durante el renacimiento la influencia de la literatura italiana y la clásica grecolatina, y
experimento una renovación en los temas, en las formas y en el estilo.
 En los temas: se reelaboraron los mitos clásicos; el amor y la naturaleza recibieron un tratamiento idealizado.
También se aborda la realidad social de forma picaresca.
 En las formas: se adoptó el verso endecasílabo, propio de la poesía italiana; y con él se empezaron a emplear
nuevas composiciones y formas estróficas: el soneto, la lira, la octava real, etc.
 En el estilo: los autores renacentistas perseguían la sencillez y la claridad expresiva, el equilibrio de las formas y
la naturalidad.

TEMAS:
 El amor: aquí se realza la belleza del cuerpo humano y exalta las sensaciones placenteras, en especial las que
se producían a través de la vista y el oído.
 La naturaleza: la acción poética y novelesca solía situarse en un paisaje muy idealizado, formado por ríos de
aguas siempre cristalinas, grandes arboledas, extensas praderas, etc.
 La mitología: retomó los mitos griegos en especial los que estaban al servicio de la pasión amorosa.
 El sentimiento religioso: el amor en su vertiente divina, inspiraba a muchos autores, sobre todo en la segunda
mitad del siglo XVI. Nace entonces una corriente de poesía mística.
 Los acontecimientos históricos: los episodios del descubrimiento y la conquista de América se plasmaron en
diferentes obras literarias.
 El mundo caballeresco: la Edad media pervivió también mediante un proceso de idealización en numerosos
relatos, especialmente en la novela de caballerías y en la novela morisca.

GENEROS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO

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•
EL TEATRO
Si bien generalmente se considera pre-renacentista, La Celestina (1499) de Fernando de Rojas es una de las obras más
importantes de la literatura española. Esta tragicomedia humanística, que tiene sus raíces en la comedia latina, refleja la
transición de la Edad Media al Renacimiento, dado que sus personajes viven en un mundo en crisis, donde los valores
medievales se están desintegrando. Otro dramaturgo importante de esta época es Lope de Rueda, quien además de ser
actor profesional, escribió comedias, farsas y entremeses.
La estética renacentista valora las formas equilibradas y armónicas, y la idealización de la realidad. Además, surge un
nuevo prototipo del caballero: ya no basta ser experto en las armas, como en la Edad Media, sino también en las letras y
artes. Es guerrero y a la vez poeta.

• LA PROSA
Durante esta etapa abundan varios subgéneros narrativos, como la novela pastoril, la novela bizantina, la novela morisca
y el libro de caballerías. Este último fue parodiado por Miguel de Cervantes Saavedra cuando escribió su obra maestra
Don Quijote de la Mancha (1605 y 1615), la primera novela moderna y un claro ejemplo del Humanismo renacentista,
pero con rasgos barrocos. De este periodo, también destaca Lazarillo de Tormes, la primera novela picaresca

LAS NOVELAS DE CABALLERÍAS

Las novelas de caballerías tuvieron su auge en España durante el siglo XVI y fueron leídas con avidez. El más original,
importante y famoso de los libros de caballerías españoles, género que se cierra con el Quijote, una burla ingeniosa e
implacable del género y de la sociedad de su época. En las novelas caballerescas sobreviven los temas y actitudes de la
Edad Media: la defensa del honor, la idealización de la mujer, el ejercicio individual de la justicia.
El héroe caballeresco es un paladín (caballero que luchaba en la guerra y sobresalía por sus hazañas; persona que
defiende frente a otros una idea, una actitud) que sale en busca de aventuras, y dispuesto a sostener con las armas, y
contra cualquier tipo de enemigos, los principios por los que lucha.
El ámbito en el que se mueve el caballero es fantástico; sus hazañas son extraordinarias, sobrenaturales: vence a
gigantes y seres monstruosos; en el mundo novelesco de los caballeros andantes aparecen constantemente castillos,
ínsulas, encantamientos y hechos sobrehumanos; su vida es una cadena interminable de hazañas.
Se exalta el sentimiento cristiano, el honor, el amor espiritual y la devoción hacia la mujer. Siempre intervienen en la vida
del caballero, acompañándolo, alentándolo o protegiéndolo, el fiel escudero, la dama de quien está enamorado y el genio
o hada protectora. La literatura caballeresca establece claramente una escala de valores: arrojo, belleza y lealtad son las
virtudes supremas del héroe, quien no retrocede ante nada ni ante nadie, confiado en su destreza para manejar las
armas y en la protección que le brindan los magos y encantadores.
Las aventuras concluyen siempre con el triunfo del paladín, que encarna a la justicia. El mundo de la literatura
caballeresca encierra personajes nobles: reyes príncipes, damas y doncellas. Las tierras que recorre el protagonista son
fantásticas. Los reinos e ínsulas, difíciles de localizar en el mundo europeo, representan un mundo idealizado y
maravilloso. Este tipo de novela, en la que la acción tiene más importancia que la psicología y en que los personajes son
una especie de paradigmas de virtudes heroicas y sentimentales, tiene sus orígenes en la literatura francesa del siglo XII.

EL LAZARILLO DE TORMES el surgimiento de LA NOVELA PICARESCA

CARACTERÍSTICAS GENERALES:
 Es autobiográfica, pues su narrador relata en primera persona su historia a modo de confesión personal.
 El pícaro en tanto antihéroe representa una oposición al ideal caballeresco. Su línea de conducta está marcada por el
engaño, la astucia y la trampa ingeniosa. Vive al margen de los códigos de honra propios de las clases altas de la
sociedad de su época.
 En el relato predomina la verosimilitud y el realismo. En estas obras no hay lugar para ninguna aparición fantástica ni
para sucesos extraordinarios como no sea el de sobrevivir a pesar de todo.
 El recorrido se da por mesones, plazas y pueblos de ciudades reales y por los barrios e inquilinatos de forajidos,
aventureros, jugadores y juerguistas.
 En el relato prima un tono burlesco e irónico, una crítica permanente a la hipocresía social y a los ideales
caballerescos en decadencia.
 Carácter moralizante. Cada novela picaresca vendría a ser un gran “ejemplo” de conducta aberrante que,
sistemáticamente resulta ser castigada.
 El pluralismo de aventuras que se narran podrían continuarse; no hay nada que lo impida, porque las distintas
aventuras no tienen entre si más trabazón argumental que la que da el protagonista. Ellos da a la obra un carácter
abierto.
 Su publicación se dio clandestinamente, hecho que explica que su autor haya ocultado su identidad o que algunas
partes de la obra hayan sido censuradas por la inquisición y solo se hayan recuperado en ediciones modernas.

• LA POESÍA
Este género tuvo dos corrientes: una clara influencia latina iniciada por Garcilaso de la vega, guerrero y poeta. Ya
hemos mencionado que uno de los rasgos más característicos del renacimiento español es la influencia de la cultura
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italiana. Los poetas italianos habían recuperado las temáticas y la espiritualidad clásicas, y habían desarrollado nuevas
formas métricas y musicales. Desde el siglo XV era frecuente que los nobles españoles viajaran a Italia y se educaran en
las ricas cortes o ciudades italianas. Este fue el caso de Juan Boscàn y de Garcilaso, los dos poetas que adaptaron el
ritmo de la poesía italiana a la poesía española, mediante el empleo del endecasílabo.
En su obra, Garcilaso sigue algunos modelos italianos. En sus poemas aparecen ELcarpe diem, el amor idealizado, la
gran mayoría de tema amoroso, naturaleza idealizada y los mitos, junto con una retórica marcada por el uso de la
metáfora, aliteración, la personificación, el epíteto e hipérbaton. Escribió 40 sonetos, cinco canciones, dos ensayos
epistolares, tres églogas pastoriles, dos elegías y una epístola a su maestro Juan Boscàn.
Poesía religiosa
La segunda corriente de carácter religioso. En una época tan convulsa histórica, social, científica y filosóficamente
hablando, como fue el siglo XVI español, es curioso que a la par con las tradiciones literarias cortesanas, con la literatura
realista, haya florecido una tradición de poesía mística y ascética. España se convirtió en la campeona universal del
catolicismo y libro buena parte de sus campañas guerreras en nombre de la fe. Pero esta misma fe que en muchos casos
alimento las más dolorosas intransigencias, dios también frutos maravillosos en el campo poético, especialmente en la
obra de tres grandes poetas: Fray Luis de León, santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz, grandes exponentes de la
lírica espiritual y mística.
A partir de ello se distinguen dos corrientes:
 La ascética: es un camino de preparación del alma, a través del sacrificio y de la renuncia a los bienes materiales.
 La mística: es un estado de perfección espiritual en el que la persona percibe la presencia de Dios, recibe sus dones
y acaba uniéndose con él.

ACTIVIDAD: I PARTE (trabajo en clase 50 min)

1. De acuerdo a la información presentada en la guía responde:

a) ¿Qué movimiento predomina en la época del renacimiento? En qué consistía?
b) ¿Quién fue Elio Antonio de Nebrija? ¿Por qué fue importante su obra: Gramática Castellana?
c) ¿Qué es la exaltación mística y la vivencia ascética?
d) ¿Con que obra ilustre se cierra el género de la novela caballeresca? ¿Quién fue su autor?
e) ¿Cuál es el tema central de la literatura picaresca?
f) ¿Por qué crees que se le debe llamar antihéroe a la figura del pícaro? Justifica tu respuesta.

2. Selección la respuesta correcta.

• En las novelas caballerescas sobreviven los temas y transición de la edad media al renacimiento?
actitudes de la Edad Media, los cuales son: a) Lazarillo de Tormes
a) Guerreo leal, firme a su patria y justo. b) La celestina
b) Amor por la naturaleza, la defensa del honor, la c) El Quijote
idealización de la mujer. • ¿Qué genero subyace en la obra la celestina?
c) la defensa del honor, la idealización de la mujer, el a) La comedia
ejercicio individual de la justicia. b) La tragedia
• ¿Cuál es la obra más importante que refleja la c) La tragicomedia

3. Realiza un cuadro comparativo entre el héroe de las novelas caballerescas (el paladín) y el antihéroe de la novela
picaresca (el pícaro).

4. La siguiente tabla contiene datos sobre la población europea hasta 1820 (en miles): Analiza los datos y saca 2 conclusiones.
País actual Población Población Población Población Población Población
1 1000 1500 1600 1700 1820
Alemania 3.000 3.500 12.000 16.000 15.000 24.905

España 4.500 4.000 6.800 8.240 8.770 12.203

Francia 5.000 6.500 15.000 18.500 21.471 31.246

Italia 7.000 5.000 10.500 13.100 13.300 20.176

Reino Unido 800 2.000 3.942 6.170 8.565 21.226

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II PARTE (trabajo en Casa)

5. Realiza un mapa conceptual con los elementos más importantes de la literatura del Renacimiento Español.
6. lee los siguientes poemas y responde:

Si el amor que me tenéis, Esposa: ¿Adónde te escondiste,

Dios mío, es como el que os tengo, amado, y me dejaste con gemido?
Decidme: ¿en qué me detengo? Como el ciervo huiste,
O Vos, ¿en qué os detenéis?  habiéndome herido;
-Alma, ¿qué quieres de mí? salí tras ti, clamando, y eras ido.
-Dios mío, no más que verte. Pastores, los que fuerdes
-Y ¿qué temes más de ti? allá, por las majadas, al otero,
-Lo que más temo es perderte. si por ventura vierdes
aquél que yo más quiero,
Santa Teresa decidle que adolezco, peno y muero.
San Juan de la Cruz
a) ¿Quiénes dialogan en cada uno de los poemas?
b) ¿Qué vinculo une a las dos voces que dialogan en cada uno de los poemas?
c) Clasifica cada uno de los poemas si es místico o ascético. Justifica tu respuesta.
d) ¿Cómo interpretarías tú los poemas de San Juan de la Cruz y de Santa Teresa, si no supieras que fueron escritos en
el siglo XVI y que sus autores llevaban una vida monástica?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Identifica las estructuras propias de cada género literario, temáticas y origen presente en la literatura española del siglo
de oro. 60%
- Utiliza esquemas de interpretación y estrategias organizativas, de acuerdo al tipo de texto, tema, interlocutor e intención
y contexto. 20%
- Hace adecuado uso de elementos gramaticales y ortográficos 20%

Referencias: https://recursosdidacticos.org/siglo-de-oro-espanol-para-segundo-de-secundaria/
https://es.scribd.com/document/381077288/Guia-Evaluacion-Del-Siglo-de-Oro-Completa

“PIENSA, CREE Y ATRÉVETE”