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EXAMEN FINAL DEL II PERIODO PGF-03-R08

lengua castellana Fecha
Junio 1

RESPONDA LAS PREGUNTAS DEL 1 AL 6 A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO.

1. El primer párrafo, escrito en letra cursiva,

A. presenta anticipadamente cuál será el desenlace del relato.
B. especifica cuáles personajes participarán en el relato.
C. explica la manera como se va a desarrollar la trama de la historia.
D. introduce un comentario del narrador acerca del origen de este relato.

2.
3. En el primer párrafo del texto, palabras como, “fue acusado”, “soportó” y “apareció”
indican que los hechos:
A. ya ocurrieron.
B. están ocurriendo.
C. pronto ocurrirán.
D. podrían ocurrir.

4. En el texto, el personaje que no acepta ni danzas, ni plegarias, ni cantos pidiendo agua

y semillas para fertilizar la tierra, es
A. Gran Jefe.
B. Trueno Ardiente.
C. Pluma Suave.
D. Gran Espíritu.

5. En el texto, la expresión, “No te desesperes, Pluma Suave” la dice

A. Rama Firme.
B. Trueno Ardiente.
C. Gran Espíritu.
D. Padre Sol.

6. Según el texto, para que se acaben la sequía y la hambruna en la Gran Llanura se

necesita que los miembros de la tribu se arrepientan de sus injusticias y luego
A. ofrezcan un sacrificio de honor y perdón a Gran Espíritu.
B. siembren algunos trozos de los huesos de Pluma Suave.
C. invoquen la ayuda de otros dioses más poderosos que Gran Espíritu.
D. siembren semillas traídas del bosque donde murió Pluma Suave.

Lee los siguientes textos y responde las preguntas del 7 a la 14

 Texto 1
Yucumuna
Los indígenas colombianos que viven en el pueblo de Boi-Ava-Suu, cuentan que una
gigantesca serpiente fantasma llamada Yucumuna, vive en las profundidades del rio
Amazonas. Durante las noches de tormenta, esta serpiente se disfraza de barco y con
extraños sonidos hechiza a los pescadores. Cuando los pescadores se acercan al barco,
Yucumuna, reaparece, en silencio…

7- En la expresión “esta serpiente se disfraza de barco y con extraños sonidos hechiza

a los pescadores” un ejemplo de verbo conjugado es
a) serpiente y barco.
b) extraños y sonidos.
c) disfraza y hechiza.
d) pescadores y serpiente.

8- La intención del autor del texto es

a) describir las serpientes más peligrosas.
b) narrar una historia de los pueblos indígenas de Colombia.
c) asustar a los lectores con una historia real.
d) informar que los fantasmas existen.

9- Un final adecuado para el texto puede ser

a) la serpiente se lleva a los pescadores para siempre.
b) la serpiente tiene piedad de los pescadores.
c) los pescadores se reúnen para adorar a Yucumuna.
d) Yucumuna es atrapada por los barcos.

Texto 2
La derrota de Chautec
Al principio de los tiempos, un gigante llamado Chautec se bebió el agua de todos los ríos.
Por esta razón, las personas, animales y plantas empezaron a sufrir desesperadamente,
todos le rogaron que les diera agua, para calmar la sed que tenían. Chautec, enfurecido,
los alejó lanzándoles rayos por sus ojos. Preocupados por la situación, los pájaros
carpinteros decidieron acabar con aquella injusticia. Entonces se lanzaron a picotear a
Chautec. Enseguida se escuchó una gran explosión y de nuevo los ríos y los mares
volvieron a su lugar. Algunos pájaros carpinteros cayeron al agua y se convirtieron en
peces.

10. Según el texto 2 ¿Cómo se crearon los

peces?
a. cuando Chautec lanzó un rayo al mar.
b. cuando del fondo del mar empezaron a brotar los peces.
c. cuando algunos pájaros carpinteros cayeron al agua.
d. cuando Dios así lo dispuso.

11. ¿Por qué empezaron a sufrir las personas, los animales y las plantas?
a. porque Chautec se bebió el agua de todos los ríos.
b. porque los pájaros carpinteros atacaron a Chautec.
c. porque Chautec empezó a lanzar rayos por sus ojos.
d. porque estaban aburridos del gigante Chautec.

12- Los textos 1 y 2 pertenecen al género narrativo porque cuentan una historia que le
sucede a unos personajes en un lugar y tiempo determinado. El texto 1 y 2 son
respectivamente

a) un cuento y una leyenda

b) un mito y una fábula
c) una fábula y un cuento
d) una leyenda y un mito

EL SALUDABLE SABOR DEL CAFÉ

El café es una de las riquezas de nuestro país. Además de estar en el menú principal de
las mejores cafeterías del mundo, es un producto orgánico y muy saludable, su sencilla
preparación y bajo costo lo hacen un producto asequible a todos los colombianos, eso sin
mencionar su exquisito sabor. También tiene propiedades relajantes y medicinales que
han sido comprobados por la ciencia a lo largo de los años.

13-En la frase “el café es una de las riquezas de nuestro país”, del articulo EL se
podría decir que es:
A. Determinante – plural- femenino.
B. Indeterminante – singular – femenino
C. Determinante – singular – masculino.
D. Indeterminante – plural – masculino.

14 En la frase “es un producto orgánico y muy saludable”, el articulo UN es

a. un artículo determinado, porque indica que el sustantivo es conocido de forma

precisa
b. un artículo indeterminado, porque indican que el sustantivo no es conocido
c. un verbo, porque indica la acción.
d. un artículo indeterminado, porque indica que el sustantivo es conocido.

RESPONDA LAS SIGUENTES PREGUNTAS ATENDIENDO A LA SITUACIÓN QUE

CADA UNA PROPONE.
 15. Felipe debe realizar una consulta sobre los mitos y leyendas de su región. En la
biblioteca encuentra los siguientes textos. ¿Cuál es el más adecuado para su
consulta?

A. B.

Las
Nuestras
mejores
rutas, 365
pasajes y historias
caminos para niños

C. D.

Los sonidos
Nuestra
del pasado,
identidad, los
mil
relatos de
canciones
nuestros
de mi país”
indígenas”

Alejandra cumplirá 15 años el próximo mes y su mamá elaboró la siguiente tarjeta:

MIS 15 AÑOS

DE: Alejandra
PARA: Camila Acevedo

Me gustaría compartir la alegría de mis 15 años contigo. La celebración se

realizará a las 6:00 p.m en el hotel Sonesta en Valledupar.
Vestido: Traje de gala
Regalo: “Lluvia de sobres y/o regalos

16. Atendiendo a la situación planteada, la información que el texto proporciona.

a. Es inadecuada, porque le falta información sobre la fecha y la dirección.

b. Es inadecuada, porque quien debe hacer la invitación es el padre de Alejandra.
c. Es pertinente, porque tiene la información necesaria para logra lo que se propone.
d. Es pertinente, porque expresa lo que comúnmente se escribe en una invitación.

17. En un examen te piden que completes la siguiente oración con artículos

determinados:
__ cuento, ___ leyenda, _____ fábulas y _____ mitos son textos
narrativos.
 Hasta el momento, te han dado las siguientes opciones:
1. Un – unos
2. El – la
3. Los – una
4. Las - los.

¿Cuál de las siguientes opciones completaría correctamente la oración?

a. 1 y 4
b. 2 y 4
c. 2 y 3
d. 1 y 2

18. Andrés, Karol y sus compañeros de grado cuarto visitaron la biblioteca para buscar
información sobre las palabras agudas, graves y esdrújulas. La profesora de lengua
castellana les ha solicitado que escriban una lista con ejemplos de cada una de las clases
de palabras según esta clasificación.
¿Cuál de los siguientes ejemplos NO cumple con la categoría adecuada?

Agudas: canción, león

a.
Graves: ángel, débil

b. Esdrújula: artículo, medico, b

Agudas: invitación, cortés.
Bélgica.

Graves:
Agudas:mármol,
ciudad,ágil.
tarea, libros.

Esdrújulas: estético,
Graves: padre, avión, bueno.
matemáticas.
Esdrújulas: lenguaje, ave.

d.
Agudas: Hernán, sucedió.

Graves: ágil, ángel.

Esdrújulas: física, líquido

¿SABES QUÉ ES LA CORRIENTE ELÉCTRICA?
La electricidad puede ser casi instantáneo y en
forma de descarga, como sucede con las chispas que se generan cuando se produce un
corto circuito; o bien puede circular durante algún tiempo, como sucede con la
electricidad que pasa por un bombillo.

19. La palabra eléctrica lleva el acento en la antepenúltima sílaba, se clasifica como

a. esdrújula
b. aguda
c. grave
d. sobre esdrújula.
20. La palabra instantáneo es esdrújula, es decir lleva el acento en
a. la última sílaba.
b. la penúltima sílaba.
c. la tras ante penúltima sílaba.
d. la antepenúltima sílaba.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 21 Y 22 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

¡LEVANTA LA VOZ Y CANTA POR LA PAZ!

21. Con la expresión “PARTICIPA” se pretende

a. Ordenar.
b. Rogar.
c. Reclamar.
d. Invitar

22. El propósito del afiche es:

a. Invitar a artistas famosos que sepan cantar.

b. Invitar a los niños de las escuelas a hacer parte de la campaña por la paz.
c. Motivar a realizar obrar teatrales.
d. Abrir convocatorias para un concurso de canto nacional.
RESPONDE LA PREGUNTA 24 DE ACUERDO CON LA SITUACIÓN PLANTEADA

23. Carmen está a punto de iniciar los exámenes finales del periodo, pero su mamá
observa que ella está la mayor parte del tiempo viendo televisión y jugando en el
computador. Por lo anterior su mamá le dice “Debes estudiar los suficiente para tu
examen, si lo apruebas a lo mejor viajemos a Miami como premio”

La expresión “a lo mejor viajemos a Miami” está en modo subjuntivo porque

a. le está dando una orden a su hija.

b. manifiesta una condición.
c. describe la realidad tal cual es.
d. expresa una posibilidad.
24. Analiza la siguiente situación:

Necesito un gato para cambiar la llanta de mi carro que se pinchó

¿Cuál es el significado de la palabra gato en la oración?

 a. Ladrón que hurta con astucia y engaño.
b. Mamífero doméstico de la familia de los felinos.
c. Variedad de pastel compuesto de dos tapas con miel.
d. Máquina que sirve para levantar grandes pesos a poca altura.

25. Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas que hace regularmente en el
colegio. El texto que está escribiendo Juliana dice: “En el colegio, por lo general…”. ¿Qué
debe seguir escribiendo Juliana?
A. me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.
B. leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.
C. ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.
D. escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

26. Un extraterrestre vino a visitar el planeta tierra y se asombró al ver que los
humanos nos bañábamos. Él también quería bañarse y le pidió a Fredy, un estudiante de
quinto, que le dijera por escrito los pasos para uno bañarse. Fredy señaló los siguientes
pasos:

1. abrir la ducha;
2. quitarse la ropa;
3. secarse con una toalla;
4. enjabonarse y enjuagarse;
5. mojarse;
Para que el extraterrestre pueda bañarse correctamente, el orden adecuado de los
pasos sería:

a. 1,5,2,3,4.
b. 2,3,4,1,5.
c. 2,1,5,4,3.
d. 4,3,2,1,5.

27. La profesora te pide que escribas tu autobiografía. Sabes que el texto debes
escribirlo en primera persona porque tiene la intención de
A. dar a conocer la vida de tu mejor amigo.
B. contar los logros personales de tus amigos.
C. dar a conocer tu vida y tus logros personales.
D. contar los logros personales de la profesora.

28. Las expresiones “hacer ejercicio”, “sedentarismo” permiten hablar de

A. salud y enfermedad.
B. riesgo y vida.
C. televisión y muerte.
D. excusas y vida.

29
  RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 DE ACUERDO CON EL
SIGUIENTE TEXTO.

EL BOSQUE DE LA MODA

Había una vez un bosque en que todos sus animales vivían en armonía, todo era felicidad.
Un día, una familia fue a pasar el día al campo, y uno de los niños olvidó sus calcetines. Un
mapache pasó por allí al poco de irse la gente, encontró los calcetines y decidió
probárselos. Le quedaron tan bien y le hicieron tanta gracia, que ya no se los quitó, y
empezó a pasear todo el día con ellos por el bosque.

Todos los animales hablaban del nuevo aspecto del mapache, y algunos sintieron cierta
envidia al ver que se convertía en el centro de todas las miradas, así que en poco tiempo
empezaron a aparecer por el bosque conejos ardillas con camiseta, conejos con botas,
topos con gorra, y ¡hasta un pájaro en calzoncillos! El doctor oso, el médico del bosque,
movía la cabeza diciendo a todos los que se cruzaba: "Eso no puede ser bueno. Los
animales no llevamos ropa porque no nos hace falta" , pero ninguno le hacía caso y todos le
decían que era un anticuado y que no sabía ir a la moda.

Pero no pasó mucho tiempo hasta que empezaron a verse las primeras consecuencias del
furor por la moda en el bosque: la ardilla se enganchó la camiseta varias veces con la
corteza de los árboles, quedándose a mitad del salto y cayendo desde gran altura; el topo
trató de meterse en su madriguera sin quitarse la gorra, y se quedó atrapado a la
entrada durante todo un día, y uno de los pájaros se lió las alas con la ropa que llevaba y
aterrizó sobre unos cardos, llenándose de pinchos. Incluso el mapache, con sus radiantes
calcetines, resbaló un día en una de las rocas del río y casi se ahoga.

Cuando todos los accidentados pasaban por la consulta del doctor oso, a todos les
recetaba la misma medicina: "Anda, quítate esa ropa, que un día te vas a matar" . Según
iban haciendo caso al doctor, dejaron de tener accidentes, y fue cuando se dieron cuenta
de que ellos no necesitaban nada de eso, y que había sido una gran tontería haber
empezado a llevar ropa de moda sólo por la envidia y por lo que comentaran los demás.

1. El texto anterior es:

A. Un poema, porque expresa

sentimientos.

B. Una copla, porque es una composición

poética de cuatro versos.

C. Una narración, porque relata

acontecimientos reales o ficticios
 D. Una adivinanza, porque tiene como objetivo descifrar una respuesta.

2. “El bosque , es el lugar donde ocurrieron los hechos, a este elemento de la

narración se denomina:

A. Tiempo

B. Personajes

C. Espacio.

D. Trama

3. ¿En qué momento los animales del bosque empezaron a usar ropa?

A. Antes de ver al mapache moderno.

B. Luego de que doctor oso se los aconsejara.

C. Al mismo tiempo que se accidento el mapache.

D. Después de ver al mapache con calcetines a la moda.

4. El tipo de cuento anterior es fantástico

porque

A. aparecen personajes folclóricos y mágicos.

B. es narrada en tiempo futuro y algunos
personajes son irreales.

C. los personajes se enfrentan a situaciones

terroríficas.

D. narra hechos cotidianos en medio de los que suceden acontecimientos inesperados.

5. El texto anterior nos enseña que

A. No debemos hacer cosas sin sentido sólo por la envidia o por imitar a otro
B. Los animales también pueden usar ropa.
C. Hay que repetir o imitar el comportamiento de los demás.
D. No hay que hacerle caso a los médicos.

 RESPONDE LAS PREGUNTAS 6, 7, Y 8 A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO.

COLOMBIA, PAIS TURISTICO

Colombia es una nación moderna, con una infraestructura que aprovecha sus recursos
naturales, su belleza y capital humano para enamorar al turista.
 Por su privilegiada ubicación en el continente y la presencia de sus tres cordilleras
hijas de los Andes, reúne en sus regiones naturales todos los ambientes del trópico:
glaciares, playas, llanuras, montañas, selvas y desiertos.

Entre tantos destinos que ofrece Colombia, resulta difícil decidirse. Conocerlos es
una aventura inolvidable que, sin duda, se quedará impresa en la memoria de todo
aquel que la visite.

6. La palabra moderna presente en el texto anterior es:

A. Un pronombre

B. Un artículo indefinido

C. Un adjetivo calificativo

D. Un verbo

7. En la expresión Colombia es una nación moderna la palabra Colombia es un

sustantivo propio porque

A. Expresa el nombre de un objeto.

B. Se refiere a una cualidad de un país

C. Se refiere a algo que no podemos ver ni

tocar.

D. Nombra a un país en particular.

8. De la palabra montañas se podría decir que

A. Es un sustantivo colectivo - femenino - propio

B. Es un sustantivo común – concreto - plural – femenino.

C. Es un sustantivo abstracto – colectivo – femenino.

D. Es un sustantivo propio – plural – abstracto.

 RESPONDE LAS PREGUNTAS 9, 10, 11 y 12 DE ACUERDO CON LA

SITUACION PROPUESTA

Gran Socialización del Proyecto Aventura lectora 2016

Sumérjete en el maravilloso mundo de los libros, aquí habrá lecturas en voz
alta, intercambio de libros e invitados especiales.
“Leer significa crecer”
Lugar: Sección primaria
Colegio Santa Fe
9. En el anterior texto hay un error de ortografía, la palabra mal escrita es

A. Sumérgete, porque es sumerjete

B. Sumergete, porque es zumerjete

C. Zumergete, porque es sumeryete

D. Sumerjete porque es sumérgete

10. ¿A quién va dirigido el afiche?

A. A La fundadora del proyecto.

B. A los docentes encargados del evento.

C. A todos los estudiantes en general de la

sección primaria.

D. A los padres de familia del colegio Santa

Fe.

11. Que propósito tiene el afiche?

A. Promocionar venta de textos escolares

B. Desacreditar el evento

C. Motivar e invitar a asistir y participar en la socialización del proyecto.

D. Invitar a una fiesta.

12. Laura, después de leer este afiche en su colegio, se da cuenta de que la

información está incompleta. ¿Qué dato hace falta para completar la

información sobre el evento al que se invita?

A. La edad de los asistentes al evento.

B. Los precios de los libros que se leerán.

C. La fecha y hora del evento.

D. Costo de la entrada.

 RESPONDE LA PREGUNTA DE ACUERDO CON LA SITUACION PROPUESTA

 13. En clase de lengua castellana te piden señalar las palabras con prefijos

que se encuentran siguiente el texto

En unos meses varios amigos y yo viajaremos a Inglaterra de intercambio. Primero

llegaremos a Liverpool, una vez allí nos dirigiremos a la casa de nuestro anfitrión inglés,

con el que aprenderemos varios idiomas ya que nuestro anfitrión es multilingüe pasaremos

cinco días muy divertidos. Será una excursión extraordinaria.

Los estudiantes han subrayado las siguientes palabras

1. Excursión - intercambio

2. Primero - compañeros

3. Liverpool - viajaremos

4. Extraordinario - multilingüe

Las opciones que dan respuestas a lo solicitado son:

A. 1 y 2.

B. 3 y 3

C. 1 y 4

D. 2 y 3.

 RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA

SITUACION PROPUESTA

El colegio Simón Bolívar está cumpliendo 20 años y las directivas van a hacer un gran

evento en la caseta comunal para celebrarlo con toda la comunidad. Para esto, se ha

invitado a todos los estudiantes a crear un afiche que informe sobre el evento. Tú y dos

de tus compañeros quieren participar para ganar el premio que ofrecen al mejor grupo

(un paseo).

14. La información que deben incluir en el afiche es:

A. Qué se va a celebrar, cuando, donde, quienes pueden asistir y a qué hora

B. Que se van a ganar los diseñadores del mejor afiche.

C. Que se va a celebrar y por qué.

D. Cuánto cuesta la mensualidad del colegio.

15. El título o encabezado del afiche que escribirían es:

A. Ven y disfruta los premios de la fiesta.

B. Diviértete y celebra los 20 años de nuestro amado colegio.

C. Piscina y asado gratis en el cumpleaños del colegio Simón Bolívar.

D. Pásala fenomenal en nuestra mañana de aeróbicos y juegos.