F01 (It - Ogeper - Minedu - 01) Visado Por: JANAMPA MALQUI HENRY (V) - 01/09/2020 08:20:58 p.m.-192.168.210.224
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1 Promover la identificar demandas de los usuarios del CEBE para el diseño e implementación de propuestas y/o modelos de servicio en
coordinación con otros equipos técnicos de la DEBE
2 Coordinar y articular con las Direcciones del Ministerio de Educación e IGED, la incorporación del enfoque inclusivo en los planes y
orientaciones para el desarrollo curricular en las instituciones educativas inclusivas
3 Diseñar, planificar y ejecutar acciones de asistencia técnica y capacitación a especialistas de EBE en las IGED en coordinación con los
equipos técnicos de la DEBE para fortalecer el trabajo de profesionales docentes y no docentes de manera que se garantice el acceso y la
calidad de los servicios en los CEBE
4 Identificar y desarrollar los ajustes y adaptaciones que se requieren en los programas curriculares para los Centros de Educación Básica
Especial
5 Diseñar, organizar e implementar estrategias para el trabajo con familias de los estudiantes con discapacidad severa o multidiscapacidad de
los CEBE
6 Participar el monitoreo y evaluación de la implementación de los servicios que atiende a estudiantes con discapacidad severa o
multidiscapacidad en coordinación con los equipos técnicos de la DEBE
7 Otras funciones asignadas por el jefe inmediato relacionadas a la misión del puesto
FORMACIÓN ACADÉMICA
(3 ó 4 años)
Doctorado
x Universitario x
Estudios Egresado Grado No aplica
CONOCIMIENTOS
A.) Conocimientos Técnicos principales (No requieren documentación sustentaria. Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal):
Conocimiento del currículo nacional, adaptaciones curriculares, diseños de capacitación para atender a la diversidad y de plataformas virtuales
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C.) Ofimática e Idiomas.
Nivel de dominio Sustentado Nivel de dominio Sustentado
OFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado SI NO IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado SI NO
Word x x
Excel x x
PowerPoint x x
Outlook x x
EXPERIENCIA
Para aquellos puestos donde se requiera formación técnica o universitaria, el tiempo de experiencia general y específica (incluidas las
prácticas profesionales), se contabilizarán a partir del egreso de la formación académica correspondiente, por lo cual, el postulante
deberá presentar la constancia de egresado, caso contrario, las experiencias mencionadas se contabilizarán desde la fecha indicada en el
grado académico y/o título técnico o profesional presentado.
Experiencia General
Años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado.
4 años de experiencia general
Experiencia Específica
A.) Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado:
Practicante Docente Auxiliar o x Analista / Supervisor / Jefe de Área o Gerente o
profesional Asistente Especialista Coordinador / Asesor Dpto Director
B.) Tiempo de experiencia específica requerida para el puesto; ya sea en el sector público o privado:
2 años de experiencia en Puestos como docente o especialista en educación especial o educación inclusiva y/o diseño, implementación o monitoreo
de programas o proyectos educativos o sociales
C.) En base a la experiencia requerida para el puesto (parte B), es necesario contar con experiencia en el Sector Público:
Sí, el puesto requiere contar con experiencia en el sector público x No, el puesto no requiere contar con experiencia en el sector público.
* En caso que sí se requiera experiencia en el sector público, indique el tiempo de experiencia en el puesto.
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Adaptabilidad, Cumplimiento de objetivos, Orden, Planificación, Responsabilidad y Trabajo en equipo
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CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio CALLE EL COMERCIO N° 193 - DISTRITO DE SAN BORJA - PROVINCIA Y
DEPARTAMENTO DE LIMA
Duración del contrato Inicio: 15/10/2020
Fin: 31/12/2020
Contraprestación mensual S/. 7000 (siete mil y 00/100 Soles.)
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
Jornada Semanal Jornada de 40 horas semanal
Otras condiciones esenciales del contrato Disponibilidad para viajar al interior del país
FIRMAS
Nombre, cargo y firma del Funcionario <F1>
solicitante
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CRONOGRAMA DE PROCESO
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DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN
Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:
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La Evaluación de Conocimientos y Aptitud, la Evaluación Psicológica (de corresponder) y la Entrevista Personal podrán ser realizadas de
forma virtual o remota, a través de herramientas de virtualización, tales como el uso de una plataforma virtual, aplicaciones, videollamadas,
envío de la evaluación por correoelectrónico u otras, las mismas que serán comunicadas oportunamente a los postulantes antes de su
realización, al correo electrónico que consignen en su postulación.
De acuerdo a la necesidad del servicio y por decisión de la dependencia solicitante, en concordancia con la normativa vigente, las funciones del
puesto serán realizadas por cualquiera de las siguientes modalidades de trabajo:
a) Trabajo remoto, es la prestación de servicios sujeto a subordinación, con la presencia física del/la servidor/a civil en su domicilio o lugar de
aislamiento domiciliario. Para ello, el postulante ganador proporciona los equipos (tales como computadora o laptop portátil) y medios
informáticos, de telecomunicaciones y análogos (tales como internet y/o telefonía), y otros de cualquier otra naturaleza que resulten
necesarios para la prestación de servicio, sin que exista contraprestación ni compensación económica alguna por parte de la Entidad. El
acceso a los sistemas, plataformas y/o aplicativos informáticos que sean necesarios para el desarrollo de sus funciones será gestionado por la
dependencia solicitante.
b) Trabajo presencial, implica la asistencia física del/la servidor/a durante la jornada de trabajo al lugar de prestación del servicio indicado
en la Sección “Condiciones Esenciales del Contrato”.
c) Trabajo en modalidades mixtas, implica la combinación de trabajo presencial y el trabajo remoto, alternando las modalidades en atención
a las necesidades de la entidad.
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