Taller No. 32 La Época Contemporánea

CÓDIGO: F-AC-21
TALLER DE CLASE No. 32

VERSION: 01
Fecha 17 de Agosto 2020 Cód. Grado 9-

Nombre
Ind. de logro -Reconoce conceptos e ideas explicitas e implícitas en la literatura.
-Expresa opiniones y las sustenta.
Docente Maritza Galvis Sarmiento
Asignatura Lengua Nota Tema LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

Castellana
El estudiante deberá tener en cuenta las siguientes indicaciones:
-Antes de iniciar la actividad observará el video
https://www.youtube.com/watch?v=0qlOPD3TH64 https://www.youtube.com/watch?v=gASMGN-AU6I
El boom en Suramérica La época contemporánea
-Luego de ver el video, continuará con la lectura del taller y posteriormente realizará la actividad propuesta por la docente
-La actividad se desarrollará en el aula de clase.
-La Retroalimentación acerca de la temática tratada, se hará a través de encuentro sincronizado o plataforma institucional, o
Whatsapp.
1.SABERES PREVIOS:
-Observa la fotografía y responde: ¿Crees que los grandes conflictos que marcaron el final del siglo XX y el inicio del siglo
XXI trajeron como consecuencia problemas para nuestra sociedad actual? CÓDIGO: F-AC-21
TALLER DE CLASE No. 32
VERSION: 01
2. ANALIZA:
¿Cómo ha sido influenciada la literatura de la época contemporánea?
La literatura de la época contemporánea ha sido influenciada en sus temas y estilos por una serie de eventos
significativos en el orden político y social del mundo, eventos que afectaron la vida de las personas, sus costumbres,
además de las características de la creación literaria.
3.CONOCE:
Gracias a modelos de conducta promovidos por la cultura actual, las personas tienden cada vez más a desconectarse de
su mundo interior y dedicar su vida y atención a dinámicas del mundo exterior definidas por el consumismo y el
entretenimiento.
La aceleración de la economía, la tecnología y la ciencia que ha producido la preponderancia del modelo capitalista, trajo
como resultado un sistema de producción más eficiente, pero también ha ampliado la brecha de desigualdad entre las
clases sociales.
Ya sea que reniegue o participe de ellas, dichas transformaciones vertiginosas que algunos han calificado como
“desarrollo”, han definido la literatura contemporánea, que en términos de su recepción y público, se ha visto desplazada
por el impacto de los medios de comunicación, nuevos dominadores de la producción cultural.
Las nuevas potencias

La caída de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) y de los sistemas comunistas europeos significó el fin
de la Guerra Fría. En consecuencia, florecieron nuevos mercados y capitales que trajeron consigo el surgimiento de otros
países. Asimismo, en el panorama geopolítico del momento se vio la irrupción de países como Japón o Indonesia, y la
consolidación de Estados Unidos.
Por otro lado, además de vincularse por sus mercados, los países en el siglo XXI han ampliado sus relaciones en
términos culturales, produciéndose fenómenos como la globalización y el multiculturalismo global.
El mundo frente a la edad contemporánea

Con la llegada del siglo XXI situaciones como la distribución de la riqueza, el crecimiento demográfico y el peligro de las
catástrofes ecológicas se tornaron alarmantes a la vez que cotidianas.
El problema no es, entonces, cómo potenciar el desarrollo, sino cómo controlar sus efectos. Para las nuevas
generaciones es importante encontrar una distribución adecuada y equitativa de las riquezas, y lograr un desarrollo que
limite el riesgo de un desastre ecológico global.
4.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Interpreta
1. Enumera diferentes aspectos en los que se manifiesten las razones por las cuales el panorama social, económico y
cultural de Hispanoamérica se vio afectado por los eventos internacionales.
Argumenta
2. Reflexiona.
a. ¿Cómo los factores políticos y económicos han afectado artes como la literatura y el cine?
b. ¿De qué manera han influido los medios de comunicación a la sociedad?
c. ¿Consideras que los medios de comunicación tienen mucho impacto en las nuevas formas de percibir el mundo?
Propón
3. Consulta y elabora la lista de los organismos mundiales y sus estrategias que trabajan por el desarrollo sostenible de
los países. Copia la tabla en tu cuaderno y complétala.
Organismos mundiales Estrategias para el desarrollo sostenible
5.EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Juzga la información presentada y luego, selecciona las opciones.
-Responde: ¿Qué consecuencias surgieron de la división del mundo por ejes de poder tan contrarios? Identifica la opción
correcta y escríbela en tu cuaderno.

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Fecha 17 de Agosto 2020 Cód. Grado 9-

Asignatura Lengua Nota Tema LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

-Antes de iniciar la actividad observará el video

El boom en Suramérica La época contemporánea

Las nuevas potencias

El mundo frente a la edad contemporánea

Organismos mundiales Estrategias para el desarrollo sostenible

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