CAJA COLOMBIANA DE SUBSIDIO FAMILIAR COLSUBSIDIO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION
COLEGIOS COLSUBSIDIO
PLAN DE TRANBAJO PARA LA SUPERACION DE DIFICULTADES
ACADEMICAS

MATEMÁTICAS GRADO NOVENO PRIMER TRIMESTRE

Apreciado estudiante:
Con el objetivo de alcanzar con eficiencia la calidad y excelencia de su proceso académico y teniendo en cuenta que se han evidenciado
algunas dificultades en el proceso de aprendizaje de la asignatura, a continuación, se proponen actividades que le permitirán cerrar las
brechas de aprendizaje identificadas.

Para el desarrollo del plan de superación, usted debe identificar claramente en el boletín trimestral el o los desempeños cuya valoración
haya sido bajo (BJ) y desarrollar las actividades que se proponen para estos desempeños únicamente. Posteriormente, se desarrollará la
sustentación del trabajo realizado, la cual tiene mayor relevancia dentro del proceso de superación puesto que da evidencia del alcance
del desempeño.

Actividades:

Desempeño:
1.1. Razona divergentemente en situaciones cotidianas en torno a otras ciencias a partir de nociones estadísticas y probabilísticas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

A través de la rutina, QUE TE HACE PENSAR ESO…?. En primera instancia observe los siguientes videos, y posterior a Se realizará sustentación oral o escrita de la solución de
ello describa lo que piensa según las preguntas generadoras de cada problema. los ejercicios propuestos en las actividad de aprendizaje y
Población y muestra: https://www.youtube.com/watch?v=KEr3xAQ_hjk Gráfico de las actividades de evaluación (anexo 1), Por lo que se
solicitará desarrollar:
de barras: https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE&t=1s gráfico
1. Los ejercicios propuestos en las actividades
circular: https://www.youtube.com/watch?v=RBgtRte7r5w
de aprendizaje del primer desempeño, donde
tablas de frecuencia: https://www.youtube.com/watch?v=xGp-IGEskx0 se evidencien los procedimientos y argumentos
claros a la solución de cada una de las
situaciones planteadas.

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 2. Los ejercicios propuestos en el anexo 1, donde
se evidencien los procedimientos claros a la
solución de cada uno de los problemas
planteados.
3. El estudiante presentará una sustentación oral
o escrita que permita dar cuenta de los
saberes mínimos que están implícitos en la
actividad de aprendizaje y de evaluación.

Tenga en cuenta que quien no haga entrega del plan de

mejoramiento no podrá realizar la sustentación.
Finalmente la nota de superación (superado o no
superado) corresponde a la valoración obtenida en la
sustentación y lo descrito anteriormente.

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 Solución
Punto 5:

Xi ni Ni Fi a. ¿Cuál fue la venta total de la semana?

lunes 350 350 11% RTA: 3.268
martes 720 1.070 22% b. ¿Qué día se registró la mayor venta?
RTA: viernes = 980
miércoles 650 1.720 20%
c. ¿Cuál fue la venta durante los tres primeros días?
jueves 568 2.288 17% RTA: 1.720
viernes 980 3.268 30% d. ¿Qué porcentaje de la venta de la semana se realizó el viernes? ¿Y el miércoles?
TOTAL 3.268 3.268 100% RTA: El porcentaje de la venta de la semana que se realizó el viernes es el 30% y el
miércoles 20%.
Punto 7:

a. Representa la información de la tabla en un diagrama circular, un diagrama de barras y elabore una tabla de frecuencias.

DIAGRAMA CIRCULAR:

CANTIDAD DE ARBOLES TALADOS

12,500; 10%
30,000; 24%
15,500; 13%

17,500; 14%
27,500; 22%

20,000; 16%

2010 2011 2012 2013 2014 2015

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DIAGRAMA DE BARRAS:

CANTIDAD ARBOLES TALADOS

30,000
30000 27,500

25000
20,000
20000 17,500
15,500
15000 12,500

10000

5000
0.12
0
2010 2011 2012 2013 2014 2015

b. Identifica en cada diagrama el año en que se taló la mayor cantidad de árboles. Explica tu elección.
RTA: Diagrama circular: En el 2015 se talo la mayor cantidad de árboles, ya que se muestra un 25% en el 2015que es su mayor a comparación
de los demás diagramas presentados en el diagrama.
Diagrama de barras: En el diagrama de barras se puede apreciar que en los datos recolectados el 2015 fue el año en donde mayor tala hubo con
un numero de árboles talados de 30.000, mientras que del 2010 al 2014 se evidencia una cantidad menor
c. ¿Cuántos árboles se han talado durante estos años?
RTA: Se han talado 122.500 árboles en los últimos años.
d. ¿Cuántos árboles fueron talados hasta el 2013?
RTA: Se han talado 65.500 árboles hasta el 2013.
e. Observa cada gráfica y elabora tres conclusiones de la información presentada.
1. Cada año aumenta la tala de árboles.
2. En el 2010 fue donde más hubo cuidado de los arboles

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 3. El 2015 fue donde más hubo tala de arboles

Población, muestra y variables

Comunicación
1. Determina la población, muestra y variable de cada situación estadística.
a. El colegio desea saber la estatura de las niñas de noveno grado. Se eligieron cinco niñas de cada
curso.
b. Un canal de televisión desea saber la telenovela favorita de los ecuatorianos. Se realiza una encuesta
a 150 personas.
c. Una empresa de aplicaciones para dispositivos móviles entrevista a 250 usuarios para saber la
cantidad de aplicaciones gratuitas que han descargado.
d. El colegio realiza una encuesta a 250 estudiantes sobre su pasatiempo favorito. Recolección y
conteo de datos Ejercitación
2. Elige uno de los siguientes temas para elaborar y realizar una encuesta a 20 personas. Presenta los
datos recolectados en una tabla. a. Videojuegos
b. Programas infantiles
c. Equipo de fútbol
d. Instrumento musical

1. Determina la población, muestra y variable de cada situación estadística.

a. El colegio desea saber la estatura de las niñas de noveno grado. Se eligieron cinco niñas de cada curso.
Población: Niñas del grado noveno
Muestra: 5 niñas de cada curso
Variable: Cuantitativa
b. Un canal de televisión desea saber la telenovela favorita de los colombianos. Se realiza una encuesta a 150 personas.
Población: Los colombianos
Muestra: 150 personas
Variable: Cuantitativa

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c. Una empresa de aplicaciones para dispositivos móviles entrevista a 250 usuarios para saber la cantidad de aplicaciones gratuitas que han
descargado.
Población: empresa de aplicaciones
Muestra: 250 usuarios
Variable: cuantitativa
d. El colegio realiza una encuesta a 250 estudiantes sobre su pasatiempo favorito.
Población: El colegio
Muestra: 250 estudiantes
Variable: Cualitativa
2. Elige uno de los siguientes temas para elaborar y realizar una encuesta a 20 personas. Presenta los datos recolectados en una tabla.
a. Videojuegos
b. Programas infantiles
c. Equipo de fútbol
d. Instrumento musical
EQUIPO DE FUTBOL

EQUIPO DE FUTBOL CONTEO TOTAL

Millonarios llllll 6
Sante fe llll 4
Nacional llll 4
America de cali lll 3
Deportivo cali ll 2
Equidad l 1

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Desempeño:
Establece conclusiones a partir de los conceptos de probabilidad y estadística descriptiva en diferentes contextos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

A continuación, revisaremos los siguientes links Se realizará sustentación oral o escrita de la solución de los ejercicios propuestos en las
actividades de aprendizaje y de las actividades de evaluación (anexo 2), Por lo que se
https://www.youtube.com/watch?v=8Ec GGzz 9R4
solicitará desarrollar:

https://www.youtube.com/watch?v=qvLUmylYoAI y usando la rutina de 4. Los ejercicios propuestos en las actividades de aprendizaje del primer desempeño,
pensamiento compara y contrasta, verifique cuál es su avance y realice los donde se evidencien los procedimientos y argumentos claros a la solución de cada
siguientes ejercicios: una de las situaciones planteadas.

5. Los ejercicios propuestos en el anexo 2, donde se evidencien los procedimientos

claros a la solución de cada uno de los problemas planteados.
6. El estudiante presentará una sustentación oral o escrita que permita dar cuenta
de los saberes mínimos que están implícitos actividad de aprendizaje y de
evaluación.

Tenga en cuenta: Estudiante que no haga entrega del plan de mejoramiento no podrá
realizar la sustentación. Finalmente, la nota de superación (superado o no superado)
corresponde a la valoración obtenida en la sustentación y lo descrito anteriormente

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Página 8 de 6
Punto 2
Por cada experimento halla el espacio muestral previamente construyendo un diagrama de árbol, especifica el número de resultados posibles.
a. Se lanzan tres monedas.

Moneda 1 Moneda 2 Moneda 3

C 0,25 CCC
1/2

S 0,25 CCS
1/2 C 1/2
1/2 C 0,25 CSC
C
1/2 S S O,25 CSS
1/2
C 0,25 SCC
1/2
C
1/2
1/2 S 0,25 SCS
S c 0,25 SSC
1/2
1/2
S
1/2 S 0,25 SSS

1
C.
1/6 2
3
4
C 5
1/2
1/6 6
MONEDA
1
1/6 2
1/2
S 3
4
5 Página 9 de 6
1/6
6
e.

1
1/2

A 1/2 3
1/3 1
1/2
Urna 1 1/3 N
1/2 3
1/3
1/2 1
P
1/2 3

6. Propón un ejemplo de un experimento aleatorio que tenga 36 resultados diferentes.

- Sacar de una caja un balón, en la caja hay balones de baloncesto, futbol, voleibol y de playa

7.Formula una situación que se pueda representar a partir del siguiente diagrama de árbol.
- están estos deportes las cuales tienen diferentes modalidades, en que deporte tienes más posibilidades de ganar.

8.El equipo de baloncesto de grado noveno desea elaborar una bandera con dos franjas horizontales de diferente color los colores que han
seleccionado son azul, amarillo, blanco y verde ¿cuántas opciones de color tienen para diseñar la bandera?

9.Juan pide un café y le ofrecen una bebida que cumpla con alguno de estos criterios
a. ¿entre cuantos tipos de café puede elegir juan?
Puede elegir entre 18 tipos de café diferentes
b. ¿Si aumenta un complemento, como crema de leche o arequipe ¿entre cuántos puede elegir?
Puede elegir entre 36 cafés diferentes
10.Utiliza el diagrama de árbol de la figura 3 para plantear y resolver un problema sobre probabilidad
Una familia tiene 2 hijos, ¿cuál es la probabilidad de que los dos sean niños?
RTA la probabilidad de que los dos sean niños es de 2/4 posibles

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 Sustentación escrita: Estadística (Corte parcial 1) | Colsubsidio

NAME : Andres Bedoya

CLASS: Matemáticas- Noveno C

Sustentación escrita:Estadística (Corte parcial 1)
DATE : 16-JUNIO-2020
10 Preguntas

1. Califica como verdadera (V) o falsa (F) cada afirmación.

A. La medalla que obtiene un deportista olímpico es una
variable cualitativa ordinal.
B. El lugar de nacimiento de una persona es una variable
cualitativa ordinal.
C. La estatura de una persona en centímetros es una variable
cuantitativa discreta.
D. El número de atrasos a clase de un estudiante es una
variable cualitativa.

a) A es (V), B es (V), C es (F), D es (V) b) A es (V), B es (F), C es (V), D es (F)

c) A es (V), B es (V), C es (F), D es (V) d) A es (V), B es (F), C es (F), D es (F)

2. Observa la gráfica de la Figura 5, que muestra el

resultado de un estudio sobre el sabor de
gaseosa preferido por un grupo de
estudiantes. Si solo cuatro personas
prefieren el sabor a uva, ¿cuántas personas
fueron encuestadas?

a)4,8Personas b) 10 Personas

c) 2 Personas d) 20 Personas
Sustentación escrita: Estadística (Corte parcial 1) | - Colsubsidio

3. Si se sabe que de 400 jóvenes que asisten a un polideportivo, el40% juega fútbol, el 18% practica
baloncesto, el 12% opta por la natación, el 26% se dedica al ciclismo y el resto, hace aeróbicos. ¿Cuántos
Jóvenes practican cada deporte?

1/5
 a) 160 Fútbol, 48 baloncesto, 72 natación, 104 b) 160 Fútbol, 48 baloncesto, 16 natación, 104
ciclismo, 16 el resto. ciclismo, 72 el resto.

c) 160 Fútbol, 70 baloncesto, 50 natación, 106 d) 160 Fútbol, 72 baloncesto, 48 natación, 104
ciclismo, 14 el resto. ciclismo, 16 el resto.

4.
Observa la siguiente tabla sobre el número de hijos que
hay en una encuesta hecha a un grupo de familias y
escoge la opción correcta

a) Más del 50% de las familias tiene menos b) Más el 75% de las familias tienes a lo más de 7 hijos

c) Las familias con 6 hijos superan al menos d) Más de la mitad de las familias tienen más de
18% las familias con 5 hijos 5 hijos y menos de 8

5. El gerente de una farmacia desea saber el comportamiento

de las ventas durante una semana. Para esto,
registró los datos en una tabla. ¿Qué porcentaje
de la venta de la semana se realizó el viernes?
¿Y el miércoles? El resultado se da con dos
cifras decimales sin redondear.

a) 19% el viernes y 29% el miércoles b) 19,88% el miércoles y 29,98% el viernes

c) 29% el viernes y 19% el miércoles d) 29,98% el miércoles y 19,88% el viernes

6. La tabla muestra la cantidad de unidades diarias de

celulares que se vendieron durante un mes en un
almacén. De la anterior información se puede
concluir que:

2/5
 a) La media es 4,93. La moda y la mediana son b) El promedio de unidades vendidas en
iguales. el mes es de 4,93. La moda es 5 y la
mediana es 5.

c) El promedio de unidades vendidas en el mes es D) El promedio de unidades vendidas en

de 4,93. El 50% de las unidades de celulares el mes es de 5. El 50% de las unidades de
celulares que se vendieron durante el mes
que se vendieron durante el mes es menor o es menor o igual a 4,93 unidades. La
igual a 5 unidades. La cantidad de celulares cantidad de celulares que vendieron con
que vendieron con más frecuencia en el mes es más frecuencia en el mes es de 5
unidades.
de 5 unidades.

7. Un centro de diagnóstico automotor registró la cantidad

de kilómetros recorridos de los autos que repararon en
un mes. ¿Cuál es el promedio de kilómetros
recorridos?

a) 18,5 Km b) 185,1 km

c) 1851,1 km d) 18.510,1 Km

8.Se hace un estudio acerca del tiempo que dedican los niños de entre 8 y 12 años del sector norte de
Bogotá a practicar un deporte, para esto se seleccionan 100niños de 10 barrios, 10 por cada barrio. La variable
de este estudio es:
8. a) A. El tiempo b) B. los niños entre 8 y 12 años

c) C. el deporte que d) D. los barrios

practican los varios

9. Selecciona una o más opciones de respuesta teniendo en

cuenta la siguiente afirmación: No es una variable cuantitativa
a) A. el nombre de los candidatos a alcalde de b) B. el número de hijos de varias familias
Bogotá
d) D. la institución con mayor credibilidad del
c) C. el color de pintura para las paredes de la
país
casa

3/5
 10. La gráfica muestra el número de consultas médicas por
especialidad durante un mes en un centro de salud, el
porcentaje de consultas que corresponde a pediatría
es:

a) A. 42,6 % b) B. 32,5 %

c) C. 22,2 % d) D. 12,4 %

e) E. Ninguna de las anterior

NAME :

CLASS:
Sustentación escrita: Probabilidad básica 9
DATE :
5 preguntas

1. El Mundial de Fútbol es un campeonato en el cual

participan 32 selecciones nacionales masculinas. El espacio
muestral correspondiente a los equipos que participaron
en el Mundial Brasil 2014 se muestra en la Figura. ¿Cuál es
la probabilidad de que haya ganado un equipo que no sea
sur americano?

84,3% 81,2%

15,6% 18,8%

2. Cuál
es la

probabilidad de que no salga gris

4/5
 3/10 4/10
7/10 2/5

Cuál es la probabilidad de sacar al azar "un 9”, sabiendo que

se toma de una baraja española que consta de 40 cartas.
10% 2,5%

2/40 0
Sustentación escrita: Probabilidad básica 9 - Colsubsidio

3.Un experimento consiste en lanzar dos dados cúbicos donde cada una de sus caras
muestra un número entre 1 y 6. ¿Cuál es la probabilidad de que al caer los dados la suma de
los resultados no sea un número primo?

Imposible 1,66

19,4% 16,6%

4.En una bolsa hemos metido 5 bolas blancas, 3 negras y 7 rojas. Si sacamos una bola sin
mirar. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola que sea blanca?

1/3 5/14

10

5/5