UNIDAD 1

MODELOS DE INTERVENCION CON NIÑOS Y JOVENES

NOMBRE: HUGO NOEL VERA DE LA CALLEJA

MATRICULA: ES172015723

CARRERA: LIC. EN POLITICAS Y PROYECTOS SOCIALES

SECCIÓN: B 1

GRUPO: 001

ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Febrero del 2020.

 Contenido

I. Objetivo ................................................................................................................................. 1
II. Introducción ........................................................................................................................... 2
III. Desarrollo........................................................................................................................... 4
IV. LINEAMIENTOS DE ACCIONES ESTRATEGICAS ..................................................................... 5
V. CONCLUSION.......................................................................................................................... 7
VI. Bibliografía ......................................................................................................................... 8
 Nombre: HUGO NOEL VERA DE LA CALLEJA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Matrícula: ES172015723
Propuesta para la prevención, atención, combate y
protección al trabajo infantil en México

I. Objetivo

OBJETIVOS DE INVESTIGACION

Conocer más sobre este tema y buscar una solución ya que a diario podemos
observar niños trabajando en mercados como, por ejemplo; en los mercados del
centro de cualquier Ciudad en nuestro país o en cada semáforo.

OBJETIVO GENERAL

Poder conocer y dar a conocer como el trabajo infantil es una problemática

destructiva para la niñez a nivel Nacional, y a consecuencia de ello no hay desarrollo
económico en un País.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Indagar el origen y evolución del trabajo infantil a través de la historia de nuestro

país.

 Conocer los tipos de trabajo en los que los niños y niñas se encuentran

 Investigar los artículos penales en contra del trabajo infantil.

 Conocer los derechos de los niños y niñas explotados.

 Indagar las consecuencias del trabajo infantil.

 Investigar los programas destinados para ayudar a los niños que están siendo

explotados en México.

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protección al trabajo infantil en México

 Conocer programas para que ayuden en contra del trabajo infantil en nuestro

País.

II. Introducción

México cuenta con un gran índice de niños y niñas que trabajan, el cual le afecta al
país y a nosotros como sociedad. Es un tema de gran importancia ya que somos
pocos los que conocemos sobre esta situación y todos deberían de estar enterados
para que, en un futuro, cuando tengamos la oportunidad poder erradicar este
problema, el cual nos afecta a todos, tanto económica como socialmente se pueda
hacer algo.
Se busca erradicar el problema, de parte del gobierno, mas no son notorias las
ganas de hacerlo. El trabajo infantil siempre va a existir mientras haya pobreza, ya
que en un hogar donde haya necesidades todos tendrán que aportar algo
incluyendo los niños. El trabajo infantil ha reducido sus cifras durante el paso de los
años, sin embargo este problema no se trata de reducir números si no, acabar con
él. Los niños no tienen por qué trabajar, ellos deben estar estudiando para poder
superarse y así, ir acabando con el problema poco a poco.
El trabajo infantil y las consecuencias físicas y psicológicas que atrae consigo este
fenómeno social. Quiero resaltar los atropellos de los derechos que tiene hacia los
infantes, obligándolos a llevar una cuota a sus casas o incluso a personas que se
aprovechan del miedo que tienen los niños y de su inocencia a no conocer de sus
derechos y no poder exigir que se cumplan.

Se pretende dar a conocer a la sociedad como este problema necesita que se le dé

la importancia correspondiente, ya que nadie y ni el gobierno se preocupa por
combatir y cambiar la triste realidad de muchos niños.

En nuestro país la sociedad esta tan acostumbrada a ver esta problemática que no
piensan en los riesgos que corren estos menores. Podemos observar que en este
fenómeno el género más afectado es el masculino, un ejemplo que podemos

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observar a diario en las calles y buses que la mayoría de veces son los niños los
que andan corriendo o subiéndose a los buses para poder vender, y podemos
observar a las niñas vendiendo en los mercados, pero no como los niños lo hacen,
no dejando de ser trabajo infantil.

Estos son algunos factores que afectan, pero tampoco deberíamos de dejar de
mencionar que muchas veces son obligados por terceras personas a involucrarse
a: pandillas, robos, consumir drogas e incluso son golpeados bruscamente y hasta
violados.

Nosotros intentamos hacer conciencia de lo que ellos están sufriendo y mostrarles

que los niños son el futuro de nuestro país y que por ello debemos darles las mejores
bases de su formación para que estos niños marquen un cambio en la sociedad de
nuestro país.

En México estamos esperanzados a que exista un cambio en nuestras vidas

dejando la ignorancia que tenemos de este tema, para así poder empezar un cambio
en nosotros, formándonos valores no solo buscando el bien propio sino, ser más
conscientes y procurar un bien hacia los demás y llevarnos con nosotros estos
conocimientos y buscar ponerlos en práctica, quizás no darle fin a este fenómeno
sino lograr que disminuya el alza del trabajo infantil.

Para este inconveniente hubo un cierto tiempo en el cual la ONU comenzó a tomar
medidas para contrarrestar este fenómeno que está dañando la vida moral,
psicológica y económica de los infantes creando DERECHOS PARA LOS NIÑOS.

El trabajo infantil, se convirtió rápidamente en un fenómeno negativo, cuando

muchos niños en lugar de desarrollarse en condiciones apropiadas a su periodo de
formación; envejecían en forma prematura, para el siglo XIX se comenzó a
establecer algunas restricciones legales para combatir este tipo de abuso, estos
esfuerzos no fueron suficientes, por lo que los maltratos y abusos aumentaron
discriminadamente.

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El Trabajo Infantil es un tema que debería preocuparnos porque día a día vemos
niños haciendo cosas que todavía no les corresponde: trabajar. El trabajo exige
mucha responsabilidad y se necesita madurez, es por eso que los niños todavía no
están aptos para hacerlo. Y lo más preocupante es ver a los padres explotando a
sus propios hijos.

Debido a esto los niños se ven con la necesidad de dejar sus estudios ya que ven
con más importancia trabajar y así poder ayudar a sus padres, a sus hermanos o
muchas veces para poder sobrevivir al abandono. Estos niños y niñas no saben de
otro juego que no sea la supervivencia se privan de muchas cosas como, por
ejemplo: ir a la escuela y esto perjudica porque ellos no podrían tener la noción de
lo que significa aprender, su infancia sería un sueño perdido ya que no tendrían ni
tiempo para poder jugar o estudiar.

III. Desarrollo

El trabajo infantil se está dando con mayor fuerza en nuestro país ya que la
economía está decayendo demasiado rápido y la estabilidad económica es muy
baja esto contribuye a que los padres manden a trabajar a sus hijos y así pidiéndoles
que lleven dinero a la casa de lo contrario sino lo llevan los amenazan o incluso los
obligan a que duerman en la calle.

Estos niños y niñas que trabajan están expuestos a muchos peligros e incluso
arriesgando su vida para llevar el sustento a sus hogares, las personas que les
brindan un trabajo a estos niños y niñas se aprovechan de la inocencia e ignorancia
de estos pagándoles muy poco y explotándolos ya que estos niños desconocen de
sus derechos, en algunos casos llegan a abusar de ellos y a veces por no perder lo
poco que ganan se quedan callados y no los denuncian por miedo.

Estos niños están sometidos a ingresar en pandillas, las drogas e incluso a ser los
futuros extorsionistas del país y de tanto sufrir maltratos ellos se mentalizan que el
dinero es lo único que les importa y lo consiguen a toda costa sin importarles nada.

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Esta situación debería ser tomada con más importancia y no como un problema más
de la sociedad, buscarle una posible solución y sobre todo el gobierno debería tomar
conciencia de lo que cada día sufre la niñez mexicana.

Se busca erradicar el problema, de parte del Gobierno, mas no son notorias las
ganas de hacerlo. El trabajo infantil siempre va a existir mientras haya pobreza, ya
que en un hogar donde haya necesidades todos tendrán que aportar algo
incluyendo los niños. El trabajo infantil ha reducido sus cifras durante el paso de los
años, sin embargo, este problema no se trata de reducir números si no, acabar con
él. Los niños no tienen por qué trabajar, ellos deben estar estudiando para poder
superarse y así, ir acabando con el problema poco a poco.
Este suceso es un problema porque suele impedir que los niños y adolescentes
alcancen un desarrollo pleno, al limitar su acumulación de capital humano y
reducir su nivel de ingresos a lo largo del ciclo de vida laboral. En el caso de
México, esto adquiere mayor importancia debido a que la educación se
caracteriza por tener altos rendimientos privados, lo que deja en una amplia
desventaja a la población con bajos niveles educativos. Asimismo, es probable
que estos efectos se extiendan a generaciones futuras debido al bajo grado de
movilidad social que prevalece en el país. En el nivel agregado, el trabajo infantil
suele ser visto como indeseable al disminuir el acervo de capital humano en el
mediano y largo plazos, lo que limita los niveles de crecimiento económico
futuros.
México es uno de los países en los que la brecha entre ricos y pobres está más
que definida, pero esto no se aplica únicamente a las personas, podemos hablar
también de esta distinción a nivel de los estados de la Republica en donde los
estados del sur como sabemos son los que presentan mayor índice de pobreza.

IV. LINEAMIENTOS DE ACCIONES ESTRATEGICAS

 Para evitar que los niños y las niñas trabajen se deben construir centros
educativos para garantizar el derecho a la educación, que los padres no los

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obliguen a trabajar y que el Gobierno Nacional organice programas de educación

y recreación para que los niños puedan aprovechar mejor su tiempo libre.
 Las líneas estratégicas de acción de un programa de las cuales se derivan de
acciones concretas pueden ser las siguientes:
 Identificar los mecanismos por medio de los cuales, las instancias de gobierno
involucradas en la atención de las niñas, niños y jóvenes de la calle, y la sociedad
civil organizada que se dedica a atender este problema, pueden establecer las
acciones que cada uno de ellos pueda desarrollar conjunta o
independientemente, así como para darles seguimiento y evaluarlas.
 Perfeccionar los mecanismos legales existentes y diseñar nuevos instrumentos
jurídicos que protejan los derechos de la infancia, en especial la que se encuentra
en situación de calle.
 Crear los mecanismos y las instancias en las cuales, las organizaciones de la
sociedad civil que realiza diferentes tareas de atención relacionadas con la
infancia callejera, puedan recibir apoyos ,financieros y cooperación , asesoría
tecnológica para el desarrollo óptimo de su desarrollo.
 Investigaciones y estudios tendientes a establecer el patrón de los niños y niñas
de la calle, abordar de manera amplia e inteligente la descripción del fenómeno
desde enfoques culturistas, psicosociales, etnográficos, a fin de generar
procesos reversibles de la exclusión a la inclusión social, bajo condiciones de
mayores ventajas y oportunidades de vida para este importante sector de nuestra
población.
 Sensibilizar y orientar a la sociedad y a los líderes de opinión en torno al manejo
del fenómeno de la infancia y juventud callejera para prevenirlo, así como
involucrar a los medios de comunicación en el desarrollo de una campaña masiva
en torno al fenómeno a fin de orientar el cambio de actitudes de la población
hacia las niñas, los niños y los jóvenes de la calle, a través de la integración de
un comité consultivo que apoye la realización de una campaña de comunicación
con esta finalidad.

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 Identificar, implementar y evaluar la utilizacion , el impacto de servicios

especializados, dirigidos a las niñas, los niños y los jovenes de la calle, para
prevenir su aparicion y atender sus necesidades educativas, de salud, vivienda,
apoyo jurudico, deporte, recreacion y asistencia social atraves de modelos de
atencion idoneos, operados por organismos sociales e instituciones publicas.

V. CONCLUSION

El trabajo infantil tiene muchas repercusiones, tanto como para el país como para
los niños en el ámbito laboral. Afecta de manera permanente, a los niños y niñas
que están dentro el ámbito laboral, y de diferentes maneras por eso y otras razones
mi postura sobre este tema es en contra.
El trabajar no es para cualquier persona, debes de tener una preparación para ello.
El hecho de que los niños trabajen sin ninguna supervisión alguna o sin ningún
cuidado están poniendo en peligro su seguridad, cuando ellos deberían de ser los
más cuidados por nuestra sociedad ya que los niños serán nuestro futuro. La niñez
es una etapa que debe de ser sin preocupaciones por tener que llegar a la casa a
cumplir con las necesidades de la familia, o tener que ir a trabajar para sustentar a
los demás.
Problemas como este, que afectan a nuestro país tanto económica como
socialmente deberían de ser tratados, ya que no podemos seguir permitiendo que
un problema como estos nos afecte, y me refiero a “un problema como este” ya que
es un problema que no se considera tan difícil de detener. Este tipo de problemas
son una cadena y, ¿Cómo romper una cadena? deteniendo el principio, es decir, la
pobreza. Mientras haya pobreza se desencadenarán una serie de problemas
incluyendo el trabajo infantil, que está afectando a nuestros niños de una manera
muy grave, los daña psicológica, social y fisiológicamente. Los padres de familias
que son de bajos recursos deberían de tener conciencia y saber qué es lo mejor
para sus hijos, pero no lo saben ya que la mayoría paso por lo mismo y es lo que
les han enseñado a sus hijos. Se dice que si quieres cambiar el mundo debe cambiar
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uno mismo primero, así que hay que ser conscientes y saber qué es lo mejor para
nuestro país y nuestras familias.

VI. Bibliografía

INEGI. "Nuevas Estimaciones Del Trabajo Infantil En México." INEGI. Inegi.org.mx, 13 July 2010.
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/Boletines/Boletin/Comunicados/Especiales/2010/julio/
comunica2.pdf.

Instituto Nacional De Las Mujeres. "Trabajo Infantil En México En 2007."Cedoc.inmujeres.gob.mx. Gobierno Del
Estado, http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/101100.pdf

UNICEF. "Trabajo Infantil." Unicef.org. 2007. http://www.unicef.org/mexico/spanish/proteccion_6928.htm

UNICEF. "Los Derechos De La Infancia Y De La Adolescencia En México: Una Agenda Para El

Presente." Unicef.org. 2010. http://www.unicef.org/mexico/spanish/UNICEF_SITAN_final_baja.pdf

MAUREIRA ESTRADA, Fernando, “El trabajo infantil: Una aproximación antropológica”, en:
Robichaux, David, Familia y Diversidad en América Latina. Estudios de casos, Buenos Aires, Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), septiembre 2007.

UNICEF-CONEVAL, Pobreza y derechos sociales de niñas, niños y adolescentes en México, 2008-

2010, México, 2013.

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