MIPS

M.I.P.S.
Inventario de Estilos de Personalidad de Million
I. BIOGRAFÍA DE THEODORE MILLON
vNació en Manhattan, Greenville en 1928 y fallece el 29 de enero de 2014
vFue un psicólogo estadunidense pionero en la investigación sobre la personalidad.
vFue premiado en 2003 por la Asociación Americana de Psicólogos por su carrera profesional y la Fundación
Americana de Psicología instituyó el Premio Theodore Millon para investigadores de la personalidad.
vDesde su obra seminal de 1976, Psicopatología moderna: un enfoque biosocial de los aprendizajes erróneos.
vPor más de 30 años Theodore Millon ha desarrollado una ciencia compleja de la personalidad y su patología
II. FICHA TÉCNICA
uNombre: Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS)

uNombre Original : “MIPS, Millon Index of Personality Styles”.
uAutor: Theodore Millon (1996)
uAdaptación Española: Ma. P. Sánchez López, J.F. Díaz Morales y M. Aparicio García.
uAdaptación Peruana: Sánchez López, Thorne, Martínez, Niño de Guzmán y Argumedo.
uAplicación: individual o colectiva, a universitarios y adultos.
uDuración: Entre 30 y 40 minutos aproximadamente.
uFinalidad: Evaluación de estilos de personalidad.
uMateriales: Material, Protocolo, Hoja de respuestas.
uValidez : Se relaciona con la coincidencia y desigualdad entre sus escalas
validez interna: los ítems están identificados para reconocer aquel estilo de personalidad
validez externa: trata de identificar las escalas de otros test para medir los constructos idénticos
uConfiabilidad : Realizada por el método de las dos mitades, arroja un resultado oscilante de 0.80 y 0.85
III. MARCO TEÓRICO
LA PERSONALIDAD
Es un patrón complejo de características psicológicas profundamente arraigadas, que son en su mayor parte
inconscientes y difíciles de cambiar, que se expresan automáticamente en casi todas las áreas de
funcionamiento del individuo. Estos rasgos intrínsecos y generales surgen de una complicada matriz de
determinantes tanto biológicos como producto del aprendizaje, y en última estancia comprenden el patrón
idiosincrásico de percibir, sentir, pensar, afrontar y comportarse de un individuo (Millon, 1996).
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
vÁrea inspirada en el artículo de Freud titulado “Pulsiones y destinos de pulsión”.

vMillon recreo las tres polaridades que rigen la vida mental de Freud, pero expresado en un
modelo biosocial de aprendizaje.
vÁrea relacionada con la obra de Gustav Jung, comprende los estilos de cognición, esto es , las fuentes
utilizadas para adquirir conocimientos y los modos de transformar la información
vBasado en el enfoque interpersonal de Leary, basado en el de Sullivan, como la fundamentación de los Cinco
Grandes Factores que se refiere a la manera que tiene el sujeto de interactuar con los demás.
ÁREAS
IV. APLICACIÓN
Leer con anterioridad
el manual.
Se le indicara al evaluado
las instrucciones,
que lea el cuadernillo
de preguntas
que consta de 180
ítems y debe
responder con el
número 1 en la
alternativa
que el considera
correcta.
V.INTERPRETACIÓN
TOMAREMOS EN CUENTA:
vLos puntajes más altos
v Si es mayor a cinco en:
IN :Características Disminuidas
IP :Características Exageradas
vLa consistencia (CO) no puede ser inferior a 3 de lo contrario la prueba se invalida.
vSi el índice de ajuste es
< o igual a 35 se trata de una persona Desajustada
>35 se trata de una Persona Ajustada
Modelo de Interpretación
La evaluada procura satisfacer necesidades sociales y de pertenencia, eso quiere decir que la paciente se integra a
diferentes grupos sociales con facilidad; manteniendo relaciones íntimas y afables en las que brinda y recibe
amor, viéndose demostrado en el tipo de relación que lleva con sus padres o personas cercanas; por otro lado
existe calidez en sus relaciones interpersonales y no necesita pugnar para demostrar su afecto hacia las personas
más cercanas a ella, llámese padres o amigos cercanos, convirtiéndola en una persona muy amorosa en su trato.
A su vez se reconoce con el prójimo, sintiendo preocupación por el bienestar de aquella persona, atendiendo a
las necesidades de las personas más allegadas a ella, tratando de apoyar en todo lo que ella pueda o este en el
alcance de sus manos. Se caracteriza por ser una persona osada, confiada en sí misma y en sus capacidades
viéndose reflejada en su vida estudiantil logrando las metas que ella se traza; a su vez es una persona, ambiciosa
ya que tiene metas muy altas en su vida la cual le permite salir adelante y luchar por alcanzarlas. A menudo es
audaz y astuta debido a que a veces se deja llevar por sus instintos. Por otro lado es una persona rígida en su
funcionamiento ya que planifica sus días de antemano llevándola a por momentos ser predecible en su forma de
actuar; es ordenada en las actividades que realiza que son de su interés como en el voluntariado que participa u
otras actividades que le gusta realizar como la lectura o el dibujo; a su vez es una persona decidida, exigente en
el desarrollo y ejecución de actividades académicas y disciplinada en su diario vivir.
La evaluada presentó al momento de la resolución de la prueba, buen entendimiento lector de los ítems. La hoja de
resolución no presentó respuestas inválidas. Respondió de forma verosímil; la evaluada se describió de una
manera apropiada, aunque presenta algunas incoherencias en su descripción pero estas no escapan de la
normativa ni invalidan su perfil.

MIPS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MIPS

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

MIPS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

M.I.P.S.

Inventario de Estilos de Personalidad de Million

II. FICHA TÉCNICA

uNombre: Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS)

III. MARCO TEÓRICO

vÁrea inspirada en el artículo de Freud titulado “Pulsiones y destinos de pulsión”.

También podría gustarte