Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 69 vistas

    Autobiografia PDF

    Cargado por

    mare.lis
    La autobiografía resume la trayectoria profesional de Mindry Araujo como educadora. Comenzó como docente rural donde descubrió su pasión por orientar a estudiantes y trabajar con sus familias. Luego se desempeñó como supervisora escolar y directora, promoviendo el trabajo en equipo. Actualmente continúa como directora para transformar su escuela y formar una nueva generación comprometida con los valores. Su objetivo es continuar formando educadores comprometidos con una enseñanza basada en el ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Autobiografia PDF

    Cargado por

    mare.lis
    69 vistas4 páginas
    La autobiografía resume la trayectoria profesional de Mindry Araujo como educadora. Comenzó como docente rural donde descubrió su pasión por orientar a estudiantes y trabajar con sus familias. Luego se desempeñó como supervisora escolar y directora, promoviendo el trabajo en equipo. Actualmente continúa como directora para transformar su escuela y formar una nueva generación comprometida con los valores. Su objetivo es continuar formando educadores comprometidos con una enseñanza basada en el ejemplo.

    Título original

    1._ Autobiografia.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La autobiografía resume la trayectoria profesional de Mindry Araujo como educadora. Comenzó como docente rural donde descubrió su pasión por orientar a estudiantes y trabajar con sus familias. Luego se desempeñó como supervisora escolar y directora, promoviendo el trabajo en equipo. Actualmente continúa como directora para transformar su escuela y formar una nueva generación comprometida con los valores. Su objetivo es continuar formando educadores comprometidos con una enseñanza basada en el ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    69 vistas4 páginas

    Autobiografia PDF

    Cargado por

    mare.lis
    La autobiografía resume la trayectoria profesional de Mindry Araujo como educadora. Comenzó como docente rural donde descubrió su pasión por orientar a estudiantes y trabajar con sus familias. Luego se desempeñó como supervisora escolar y directora, promoviendo el trabajo en equipo. Actualmente continúa como directora para transformar su escuela y formar una nueva generación comprometida con los valores. Su objetivo es continuar formando educadores comprometidos con una enseñanza basada en el ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 4

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION


    RED INTERCIRCUITAL N 14
    PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION AVANZADA

    AUTOBIOGRAFIA

    Msc. MINDRY ARAUJO


    C.I 18.457.869
    EQUIPOS DE DIRECCION Y SUPERVISION

    La puerta, 2019
    Mi nombre es Mindry del Valle Araujo Villarreal, nací el 6 de Abril de 1987
    en Valera Estado Trujillo. Me crie bajo el amor de mis padres y dos hermanos,
    cursé mis estudios de primaria y bachillerato en La Parroquia la Puerta del Estado
    Trujillo .Tuve la oportunidad de tener algunos docentes que marcaron mi
    formación; pues se preocupaban por el bienestar social y emocional de los
    estudiantes, eso despertó en mi la importancia de ayudar y orientar a otros.

    Desde mis ocho años bajo la orientación y apoyo de mis padres me


    dedique al mundo de la música junto a mi hermano, quien sin duda alguna tenia
    definido su vocación por la misma, pues crecimos en un entorno familiar artístico,
    me forme para dicho trabajo junto a él. Tuve la oportunidad de vivir la vida de un
    artista durante siete años, que sin duda me ayudo a compartir mis emociones con
    otros.

    Sin embargo, fue en la etapa de la adolescencia donde pude definir lo que


    realmente me gustaba y era escuchar y orientar a otros, me inclinaba hacia lo
    humano, me gustaba compartir con amigos, con la familia, aprender en quipo, fue
    entonces donde entendí que el mundo del artista no era para mí. Decidí estudiar
    educación integral considerando que esta carrera me permitía el poder orientar y
    formar en valores.

    Para los 21 años ya ejercía como docente en una escuela rural donde lo
    humano prevalece por encima de lo material. Más que formar a otros, es un
    aprendizaje interno que me permitió inclinarme tal cual como lo observe en una
    docente de bachillerato, fue entre tantos anécdotas un niño que presentaba
    maltrato físico quien me llevó a preguntarme si estaba haciendo el trabajo
    correcto. Desde entonces comencé a trabajar de la mano con los padres y a
    escuchar a mis estudiantes unos minutos antes de comenzar la clase, del cómo es
    su día a día en el hogar a fin de orientarlos y prestar el apoyo en ellos desde la
    familia. Posteriormente coordine la escuela para familia, sin duda alguna una gran
    oportunidad para fortalecer en valores la base de nuestros estudiantes.

    Tuve la oportunidad de trabajar como facilitadora en la Universidad


    Bolivariana de Venezuela en el área de lenguaje y comunicación para la carrera
    de enfermería, aun cuando iba dirigida a una población que se desempeñaba en
    otra área busque la manera de que en cualquier espacio prevalece la esencia de
    la humildad y la sencillez de los humanos. Luego, Cursé estudios de post grado en
    administración educativa, realizando un trabajo de investigación enfocado en “el
    fortalecimiento de la relaciones humanas dentro del sistema educativo”
    considerando que la misma es fundamental para que toda empresa pueda
    alcanzar los objetivos a través del trabajo en equipo.

    El poder formar en valores es lo que me agrada. Una de mis sueños es el


    poder formar a otros para el ámbito educativo, el poder orientar desde mi
    experiencia es una de mis metas.

    Posteriormente, cumplí funciones por dos años continuos como supervisora


    circuital en las instituciones educativas siendo participante como protagonista en
    un proceso de transformación que se iniciaba para el año 2016. Una función
    integral, pues un acompañante pedagógico, administrativo, asesor del día a día,
    que motive a trabajar en equipo para poder garantizar una educación de calidad y
    lograr una transformación colectiva. Es un reto motivar a los equipos de dirección
    a trabajar por el bienestar integral, socioemocional de toda la comunidad
    educativa, pero sin duda fue una experiencia enriquecedora tanto en conocimiento
    como profesionalmente.

    La experiencia de supervisora me motivo a ejercer la función directiva para


    el año 2018 en la Unidad Educativa “Carmen Delia Artigas de Viloria” siendo esta
    donde me inicie como docente. Un reto más pues debía transformar dicha
    institución, me plantee promover el trabajo en equipo para el logro de los objetivos.
    Además de hacer entender que una escuela es una empresa productora de
    valores que garantizan una mejora en la sociedad, es por ello que todo acto sea
    pedagógico o administrativo nos conlleva a la calidad humana.
    Actualmente, continúo en funciones directivas y puedo decir que la unidad
    educativa “Carmen Delia Artigas de Viloria “ha alcanzado muchos logros, sin
    embargo, se sigue trabajando en equipo para formar una nueva sociedad
    comprometida con este país.
    Finalmente, puedo afirmar que mi deseo es un continuar trabajando de tal
    manera que otros puedan conllevar a una formación en valores que comienza
    sobre la base del ejemplo y que para ello se requiere de compromiso y vocación.

    También podría gustarte