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    4°m A Guía #1 El Texto Argumentativo

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    maria vila leon
    Este documento es una guía para analizar textos argumentativos. Presenta el objetivo de analizar e interpretar textos literarios reflexivos y de opinión de autores latinoamericanos de los siglos XIX y XX. Instruye a los estudiantes a leer el texto "La dialéctica de la soledad" de Octavio Paz y responder preguntas sobre su contenido. El docente alienta a los estudiantes a completar la actividad para desarrollar su comprensión lectora y visión sobre la soledad.

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    Este documento es una guía para analizar textos argumentativos. Presenta el objetivo de analizar e interpretar textos literarios reflexivos y de opinión de autores latinoamericanos de los siglos XIX y XX. Instruye a los estudiantes a leer el texto "La dialéctica de la soledad" de Octavio Paz y responder preguntas sobre su contenido. El docente alienta a los estudiantes a completar la actividad para desarrollar su comprensión lectora y visión sobre la soledad.

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    GUÍA #1

    EL TEXTO ARGUMENTATIVO
    Unidad 1 Tradición y cambio

    DOCENTE: IVÁN ALEJANDRO SILVA SOTO


    CONTENIDO: EL TEXTO ARGUMENTATIVO
    OBJETIVO: Analizar texto ensayístico
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar e interpretar textos literarios de carácter reflexivo - argumentativo
    (ensayos, crónicas de opinión, columnas de opinión, etcétera) de autores chilenos y latinoamericanos de los siglos
    XIX y XX.
    Habilidades: inferir, sintetizar, interpretar, evaluar.
    NOMBRE: CURSO: FECHA:

    Comprensión lectora

    La dialéctica de la soledad de Octavio Paz

    I. Busca en una fuente confiable la definición de dialéctica-o (algún diccionario en tu


    casa. Si cuentas con internet, recomiendo RAE)

    II. Lee con atención el texto La dialéctica de la soledad de Octavio Paz en las páginas 43 y
    44 del texto del estudiante.

    III. Responde en tu cuaderno las preguntas 2, 3, 4, 5 y 7 de la página 45 del libro,


    registrando el número de la guía, el contenido y su objetivo, además de la fecha en
    que fue recepcionada.

    Si tienes dudas, consultas y/o comentarios puedes escribirme al correo


    [email protected] . Yo estaré atento y listo para contestar. Recuerda que si no
    realizas la actividad probablemente no pase nada, pero si la haces, mañana serás una
    persona un poquito mejor y habrás ido contra todo pronóstico. Sólo quiero que
    pienses en tu propia visión sobre la SOLEDAD y respondas las preguntas con todas las
    herramientas que tiene un estudiante de 4° medio. Confío plenamente en eso. Hasta
    pronto.

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