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    Plantilla de Información Fase 1

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    Este documento presenta una plantilla de información para la Fase 1 de un curso de ética. Describe tres entornos principales: el entorno de información inicial, que incluye la agenda del curso y foros; el entorno de aprendizaje, con el syllabus, unidades temáticas, guías de actividades y foros de discusión; y el entorno de evaluación, con tareas y rúbricas de evaluación. El documento proporciona detalles sobre los contenidos, actividades y herramientas en cada entorno para guiar el desarrollo del curso

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    Este documento presenta una plantilla de información para la Fase 1 de un curso de ética. Describe tres entornos principales: el entorno de información inicial, que incluye la agenda del curso y foros; el entorno de aprendizaje, con el syllabus, unidades temáticas, guías de actividades y foros de discusión; y el entorno de evaluación, con tareas y rúbricas de evaluación. El documento proporciona detalles sobre los contenidos, actividades y herramientas en cada entorno para guiar el desarrollo del curso

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    PLANTILLA DE INFORMACIÓN FASE 1

    Señale los elementos que hay en cada entorno Describa las actividades que se realizan en cada entorno

    Entorno de Agenda del curso Ética Página Agendas del curso y acompañamiento de web
    informació Presentación del curso Nombre del curso conferencia.
    n inicial Contenido Interactivo
    Normas y condiciones para el desarrollo del
    curso Consulta
    foros informativos del curso
    Foro noticias del curso
    Foro general del curso
    acompañamiento docente
    Encuentros sincrónicos vía web conferencia
    Atención sincrónica vía Skype
    Entorno de Syllabus del curso Nombre del curso Syllabus, contenido y referencias bibliográficas, foros
    aprendizaje para entrega de trabajos y socialización con tutor y
    desarrollo de la estrategia de aprendizaje compañeros

    Contenidos y referentes bibliográficos


    Unidad 1 - Nociones y fundamentos de la
    ética - Contenidos y referentes bibliográficos

    Unidad 2 - Abordaje de problemas sociales -


    Contenidos y referentes bibliográficos Página

    Momento inicial
    Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
    Unidad 1 - Fase 1 - Exploración del curso
    Foro de discusión - Unidad 1 - Fase 1 -
    Exploración del curso 713 mensajes no leídos

    Momento intermedio
    Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
    Unidad 1- Fase 2- Conceptualización teórica
    de la ética Carpeta
    Foro de discusión - Unidad 1 - Fase 2 -
    Conceptualización teórica de la ética
    Restringido Disponible desde 9 de septiembre
    de 2020
    Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
    Unidad 2 - Fase 3 - Plantear problema ético
    Foro de discusión - Unidad 2 - Fase 3 -
    Plantear problema ético
    Restringido Disponible desde 14 de octubre
    de 2020

    Momento final
    Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
    Fase 4 - Plantear propuesta de solución
    Carpet
    Foro de discusión - Fase 4 - Plantear
    propuesta de solución
    Restringido Disponible desde 1 de diciembre
    de 2020
    Entorno de evaluación inicial del curso Entrega de trabajo definitivos.
    evaluación Fase 1: Exploración del curso Tarea
    evaluación intermedia del curso
    Unidad 1 - Fase 2 - Conceptualización teórica
    de la ética - Rúbrica de evaluación y entrega
    de la actividad Tarea
    Unidad 2 - Fase 3 - Plantear problema ético. -
    Rúbrica de evaluación y entrega de la
    actividad Tarea

    evaluación final del curso


    Fase 4 - Plantear propuesta de solución
    Realiza una síntesis sobre las preguntas
    planteadas en el foro sobre vídeo de Adela
    Cortina “Aporofobia.”
    Adela
    Cortina.
    Vídeo la
    Aporofobia

    OVI 1 QUÉ Explique los argumentos de los profesores


    ES LA Suly Castro, Berardo Balseiro, Ivania, sobre
    ÉTICA el programa radial 1 OVI ¿Qué es la ética?
    La vida Explique y argumente según el texto “La vida digna acotada por la ética” que se entiende por dignidad,
    digna libertad, racionalidad, ritual y convivencia.
    acotada
    por la
    ética

    Cómo actúo Describe con tus propias palabras que


    entiendes por ser una persona ética.
    ANEXAR EN ESTE ESPACIO SUS APORTES EN EL FORO COLABORATIVO FASE 1

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