Practica Nro. 2 - Resistividad Eléctrica

GUÍA DE LABORATORIO ELECTROMAGNETISMO - FIS 113
RESISTIVIDAD ELÉCTRICA
1. GENERALIDADES
● Explore las características de una resistencia que son variables en este modelo.
● Identifique cómo cada característica afecta la resistencia y el flujo de corriente.
● Explica tus ideas sobre por qué las características cambian la resistencia y el flujo
de corriente.
● Use la comprensión para hacer predicciones sobre un circuito con luces y baterías.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Si tenemos diferentes materiales en forma de conductores cilíndricos idénticos y les

aplicamos toda la misma diferencia de potencial en sus extremos podemos observar
experimentalmente que sus corrientes son diferentes. Suponemos que el campo eléctrico
dentro de cada cilindro es constante, de allí que los portadores de carga tengan una
velocidad de desplazamiento. Vemos que a un mayor campo aplicado al conductor
tenemos mayor corriente y por consiguiente una velocidad de desplazamiento más grande,
por lo tanto, existe una relación directa entre la velocidad de desplazamiento y el campo,
considerando este hecho y la relación entre el campo y el potencial eléctrico como la ley de
ohm se puede establecer una relación entre el potencial y la corriente en el conductor esta
relación es conocida como la ley de Ohm, y se escribe como:
V = IR (1)
Donde V es la diferencia de potencial aplicada, I es la corriente que circula por el

conductor y R es la resistencia del material, la cual depende de las propiedades del material
y de la temperatura del medio.
L
R=ρ (2)
A
Donde L es la longitud del conductor, A es el área transversal del conductor y ρ es una

propiedad del material llamada resistividad, la cual es una propiedad exclusiva para cada
material que cambia con la temperatura. Para algunos materiales disminuye con la
temperatura, que es frecuentemente en los aislantes y los semiconductores. Lo contrario
pasa en los metales en los cuales aumenta conforme aumenta la temperatura.
En general podemos suponer que la resistividad aumenta con la temperatura, de modo que
podemos decir que:
ρ=ρ ( 1+α ( T −T 0 ) ) (3)
Donde el subíndice cero denota una temperatura de referencia que por lo general es 20oC,
α es el coeficiente de variación de la resistividad con la temperatura, que es negativo en el
caso en el cual la resistencia disminuye con la temperatura y T es la temperatura a la cual
se mide la resistividad.
La resistividad de algunos materiales conductores se muestra en la siguiente tabla:
9
Aleaciones. Estaño (90%) - Plomo (10%)
3. MATERIALES
Equipos Necesarios
Computador,
Software Phet,
Calculadora.
4. PROCEDIMIENTO.
4.1. Desarrolla tu comprensión. Abra el archivo despues de descargarlo denominado

“Resistencia de un alambre” obtenido de:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/resistance-in-a-wire, luego explore para desarrollar
sus propias ideas sobre cómo la construcción de una resistencia afecta su resistencia y
también la capacidad de permitir que fluya la corriente.
10
Figura 1. Interfaz Phet
4.2. Demuestra tu comprensión.
Mientras responde las preguntas, explique en sus propias palabras por qué su respuesta
tiene sentido y proporcione evidencia de sus experimentos..
a) Si cambia el área de la sección transversal del alambre, ¿cómo cambia la

resistencia? (respuesta, explicación, evidencia) y la corriente a través de un cambio
de circuito? (respuesta, explicación, evidencia).
b) Si cambia la longitud del alambre, ¿cómo funciona el cambio de resistencia?

(respuesta, explicación, evidencia) que pasa con la corriente a través de un cambio
de circuito? (respuesta, explicación, evidencia).
c) Si cambia la resistividad de la resistencia, ¿el efecto es como cambiar la longitud o

el área? (respuesta, explicación, evidencia).
d) Realiza un barrido de datos, coloca el área del alambre en aproximadamente 11-

11.5 cm2 , realiza un barrido de longitud y anota los valores de resistencia
obtenidos, obtener como mínimo 15 datos de resistividad y 15 de longitud, realiza
una analogía matemática para obtener la resistividad de esos datos con el método
de mínimos cuadrados (Excel), realiza la interpretación física y matemática de los
datos, gráfico experimental.
e) Considera el siguiente circuito mostrado en el gráfico, obtén la simulación de la
siguiente página:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab
11
Figura 2. Interfaz Phet
Aplicabilidad. Usa tu comprensión del voltaje, la resistencia y la corriente para responder

estas preguntas:
f) ¿Qué crees que sucederá cuando los interruptores estén cerrados? (respuesta,
explicación, evidencia)
g) ¿Cómo crees que se comparará el brillo del foco? ¿A qué se debe que sea más
fuerte o más débil? (respuesta, explicación, evidencia)
h) Utiliza un tester y mide el voltaje para una resistencia de 10 Ohmios en el foco y

una de 30 Ohmios en el resistor, la bateria o pila tiene 9 voltios. ¿ Porque el voltaje
de la resistencia y el foco son diferentes? (respuesta, explicación, evidencia)
i) Utiliza un amperímetro y mide la corriente en el foco y la resistencia, ¿ Porque el

valor de la corriente es el mismo tanto como en el foco o en la resistencia ?
(respuesta, explicación, evidencia)
12

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Si tenemos diferentes materiales en forma de conductores cilíndricos idénticos y les

Donde V es la diferencia de potencial aplicada, I es la corriente que circula por el

Donde L es la longitud del conductor, A es el área transversal del conductor y ρ es una

ρ=ρ ( 1+α ( T −T 0 ) ) (3)

La resistividad de algunos materiales conductores se muestra en la siguiente tabla:

Aleaciones. Estaño (90%) - Plomo (10%)

4.1. Desarrolla tu comprensión. Abra el archivo despues de descargarlo denominado

Figura 1. Interfaz Phet

4.2. Demuestra tu comprensión.

a) Si cambia el área de la sección transversal del alambre, ¿cómo cambia la

b) Si cambia la longitud del alambre, ¿cómo funciona el cambio de resistencia?

c) Si cambia la resistividad de la resistencia, ¿el efecto es como cambiar la longitud o

d) Realiza un barrido de datos, coloca el área del alambre en aproximadamente 11-

Figura 2. Interfaz Phet

Aplicabilidad. Usa tu comprensión del voltaje, la resistencia y la corriente para responder

h) Utiliza un tester y mide el voltaje para una resistencia de 10 Ohmios en el foco y

i) Utiliza un amperímetro y mide la corriente en el foco y la resistencia, ¿ Porque el

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