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    Hojas de Trabajo Matematica

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    Jaime Rolando Jordán Lemus
    El documento presenta varios ejercicios de representación de números en la recta numérica, aproximación de cantidades, comparación y ordenamiento de números, números ordinales, números romanos y lectura y escritura de cantidades hasta la centena de millar. El objetivo es practicar diferentes conceptos y operaciones numéricas.

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    Jaime Rolando Jordán Lemus
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    El documento presenta varios ejercicios de representación de números en la recta numérica, aproximación de cantidades, comparación y ordenamiento de números, números ordinales, números romanos y lectura y escritura de cantidades hasta la centena de millar. El objetivo es practicar diferentes conceptos y operaciones numéricas.

    Título original

    HOJAS DE TRABAJO MATEMATICA (1)

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    REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA

    INSTRUCCIONES: Completa cada una de las rectas numéricas, identifica el valor de la


    secuencia numérica. Guíate del ejemplo

    1,550 1,600 1,650 1,700 1,750 1,800 1,850 1,900 1,950

    10,315 10,375

    95,110 95,120

    5,170 5,200

    1,365 1,465

    6,420 6,470

    ANTECESOR Y SUCESOR

    33,120 33,320
    Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes números:
    Guíate del ejemplo:
    ANTECESOR NÚMERO SUCESOR

    1,464 1,465 1,466

    1,320

    5,462

    7,250

    9,023

    11,369

    2,863

    4,301

    6,687
    APROXIMACIÓN DE CANTIDADES

    40

    Instrucciones: Observa las cantidades dadas, colorea según corresponda, la decena a la


    cual se aproxima, guíate del valor de las unidades. Observa los ejemplos:

    300 440
    306 442
    310 450

    220 2,130

    217 2,129
    210 2,120

    1,780 4,890
    1,788 4,891
    1,790 4,900

    10,300 7,340
    10,304 7,342
    10,310 7,350

    7,890 1,420

    7,893 1,417
    7,900 1,410

    8,500 2,910
    COMPARACIÓN DE CANTIDADES
    8,505 2,903
    8,510 2,900
    Para realizar la comparación entre dos cantidades se utilizan los siguientes símbolos
    matemáticos:

    Compara las siguientes cantidades, utilizando los símbolos mayor que, menor que o igual,
    según corresponda.
    1,355 5,230 5,700

    5,485 2,350 3,520

    3,250 3,852 7,203 3,070

    1,520 1,590 7,893 7,200

    6,332 6,420 8,630 9,630

    7,800 7,589 1,402 1,395

    1,375

    5,480
    NÚMEROS ORDINALES
    Marca con una X los enunciados verdaderos:
    NÚMEROS ROMANOS

    Hay diferentes reglas para escribir estos


    números.

    REGLA DE LA SUMA

    Cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menor valor que la anterior y se le suma a
    ésta su valor.

    VI....5+1=6
    XII....10+2=12

    REGLA DE LA RESTA

    Las letras I, X y C se colocan a la izquierda de otra que tenga mayor valor y se restan.

    Pero..... Hay una serie de condiciones:

     La letra I sólo puede restar a V y a X. (Resta 1) Ej: IV= 5-1=4 


     La letra X sólo puede restar a L y a C. (Resta 10) Ej: XL= 50-10=40 
     La letra C sólo puede restar a D y a M. (Resta 100) Ej: CM=1000-100=900
     Las letras D, L y V no se pueden colocar a la izquierda para restar.

    REGLA DE REPETICIÓN

    Las letras M, C, X, I se pueden repetir y colocar hasta tres veces seguidas.


    Ej: CCCLIII= 353
    NÚMEROS ROMANOS
    Instrucciones: Une con una línea los números romanos con la cantidad que representan:

    Instrucciones: Escribe en números romanos las siguientes cantidades:


    Instrucciones: Escribe en números cardinales las siguientes cantidades dadas.

    LECTURA Y ESCRITURA DE CANTIDADES HASTA LA CENTENA DE


    MILLAR
    Instrucciones: Escriba como se leen las siguientes cantidades.

    DM UM C D U

    1 3, 5 1 2

    2 1. 9 8 4
    3 7, 5 3 0

    4 6, 4 5 6

    5 2, 0 1 5

    6 1, 9 2 4

    7 9, 8 3 3

    8 5, 7 4 2

    9 7, 6 5 1

    1 3, 5 6 0

    2 1, 4 7 5

    3 2, 3 8 4

    4 3, 2 9 3

    5 4, 1 0 2

    6 5, 0 1 1

    7 6, 1 8 0

    8 7, 2 7 8

    9 8, 3 6 9

    1 9, 4 5 7

    2 1, 5 4 6

    3 5, 6 3 5

    Instrucciones: Escriba en números las siguientes cantidades dadas:

    UM C D U

    Seis mil quinientos ochenta y tres


    Cinco mil doscientos noventa
    Cuatro mil setecientos diez
    Novecientos cincuenta y siete.
    Setecientos veintinueve
    Ochocientos ochenta y ocho
    Nueve mil, novecientos veinticuatro

    Instrucciones: Escriba en números las siguientes cantidades dadas:


    CM DM UM C D U

    Ciento veinticuatro mil doscientos cinco


    Novecientos veintinueve mil, trescientos treinta
    Ochocientos cuarenta y tres mil, ciento diez
    Cuatrocientos setenta y siete mil, noventa y uno
    Doscientos veinticuatro mil, setenta y uno
    Novecientos cuarenta y ocho mil, uno
    Trescientos noventa y nueve mil, novecientos noventa.
    Quinientos veintinueve mil, doscientos veinticuatro.
    Seiscientos setenta y nueve mil, trescientos cincuenta.
    Noventa y nueve mil, setecientos once
    Ciento catorce mil, doscientos uno
    Setecientos noventa y tres mil, doscientos cuarenta.
    Cuatrocientos veintinueve mil, ciento uno
    Ochenta y nueve mil, novecientos noventa y nueve
    Cinco mil, trescientos cuarenta
    Seiscientos mil, setecientos.
    LA ADICIÓN
    Instrucciones: Resuelve las siguientes adiciones.
    LA SUSTRACCIÓN
    Instrucciones: Resuelve las siguientes sustracciones:
    TABLAS DE MULTIPLICAR

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