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    El documento presenta tres actividades relacionadas con la teoría y los modelos pedagógicos. La primera actividad explica la relación entre la teoría pedagógica y los modelos pedagógicos, destacando que los modelos se basan en las teorías pero se actualizan para mejorar la educación. La segunda actividad pide definir el modelo pedagógico de Canfux, resaltando su énfasis en la efectividad de los elementos de enseñanza. La tercera actividad solicita elegir una de las cinco preguntas de Fló

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    El documento presenta tres actividades relacionadas con la teoría y los modelos pedagógicos. La primera actividad explica la relación entre la teoría pedagógica y los modelos pedagógicos, destacando que los modelos se basan en las teorías pero se actualizan para mejorar la educación. La segunda actividad pide definir el modelo pedagógico de Canfux, resaltando su énfasis en la efectividad de los elementos de enseñanza. La tercera actividad solicita elegir una de las cinco preguntas de Fló

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    ACTIVIDADES A RESPONDER pdf

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    El documento presenta tres actividades relacionadas con la teoría y los modelos pedagógicos. La primera actividad explica la relación entre la teoría pedagógica y los modelos pedagógicos, destacando que los modelos se basan en las teorías pero se actualizan para mejorar la educación. La segunda actividad pide definir el modelo pedagógico de Canfux, resaltando su énfasis en la efectividad de los elementos de enseñanza. La tercera actividad solicita elegir una de las cinco preguntas de Fló

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    El documento presenta tres actividades relacionadas con la teoría y los modelos pedagógicos. La primera actividad explica la relación entre la teoría pedagógica y los modelos pedagógicos, destacando que los modelos se basan en las teorías pero se actualizan para mejorar la educación. La segunda actividad pide definir el modelo pedagógico de Canfux, resaltando su énfasis en la efectividad de los elementos de enseñanza. La tercera actividad solicita elegir una de las cinco preguntas de Fló

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    ACTIVIDADES A RESPONDER

    a.- Explique la teoría entre teoría pedagógica y modelo pedagógico.


    Tienen una estrecha relación ya que ambos se basan en la educación la única diferencia que existe
    es que la teoría la permite al docente comprender, dirigir, pensar, trasformar y esta ayuda a muchas
    personas a elevar sus niveles intelectivos, y en modelo podemos decir que se ha ido actualizando
    con el fin de ir mejorando la educación, esta le permite al docente llevar un orden que le facilite
    poder impartir sus clases, y así lograr un mejor aprendizaje de sus alumnos y lograr un mayor interés
    por parte de ellos; así podemos ver que estas dos teorías y modelos tienen una gran relación,
    derivada de la otra, la ventaja que tenemos de los modelos es que ayudan en la forma como puede
    organizar y plantear el acto educativo, ya sea a corto o largo plazo, esto permite dar ideas de tal
    forma que evite la improvisación de alguna clase, que tal vez no sea muy entendible. Esta se
    pretende lograr mejores aprendizajes de manera concreta, con el pasar de tiempo tanto teorías
    como modelos han ido mejorando, con un mejor beneficio para la educación, ya que los alumnos
    también van cambiando con el tiempo gracias a la tecnología. Podemos explicarlo mejor con este
    pequeño ejemplo: En un aula de clases el docente está impartiendo su clase, podemos ver como
    el docente se expresa de una forma tan clara por lo que podemos notar una orden, y aquí está
    explicando los modelos pedagógicos a arte de llevar una buena estructura de su tema.

    b.- Consulte el material de estudio recomendado y diga la definición de modelo


    pedagógico de autor Canfux, señale cual es el elemento novedoso de esta
    definición.
    Expresa aquellas concepciones y acciones, más o menos sistematizados que constituyen distintas
    alternativas de organización del proceso de enseñanza para hacerlo más efectivo.

    Elemento novedoso: la efectividad de los elementos de enseñanza.

    c.- En la página 2 del material de consulta el autor Flórez Ochoa Rafael. Hacia
    una pedagogía del conocimiento, expresa 5 preguntas cuyas respuestas
    coincidan con las características que debe tener un modelo pedagógico, escoja
    una de ellas y ejemplifique.
     El ideal de la persona bien educada que se pretende formar.
     A través de que o con que estrategias metodológicas.
     Con que contenido y experiencias educativas concretas.
     A que ritmos o niveles debe llevarse el proceso formativo.
     Quien dirige el proceso formativo y quien se centra el mismo.

    El ideal de la persona bien educada que se pretende formar.

    A medida que la educación va mejorando a través de la tecnología se pretende formar a personas


    de bien, que muestren educación, y esto se puede ver en las actividades que en apariencias, por
    ejemplo si vemos a un alumno bien formado que nos referimos a valores, virtudes etc. Este alumno
    se muestra con respeto esto se puede ver en la forma de expresarse, de opinar, en tener paz y orden
    público y tratar a la otra persona de buena manera. A demás de respeto, responsabilidad se puede
    uno dar cuenta al momento de presentar sus tareas con el docente, el orden con los que los realiza,
    tolerancia, eso es tener una buena actitud tener respecto y compresión hacia las personas, y por
    ultimo honestidad al momento de realizar sus tareas que estas no sean copias de otro compañero,
    si no realizados por el mismo, así no engaña a nadie y se gana su nota como se lo merece con su
    esfuerzo ya que fue un sacrificio que a futuro vale la pena, ya que se llena de nuevos conocimientos
    ya que uno para realizar una tarea tiene que buscar, indagar y eso hace descubrir nuevos conceptos
    entre otras cosas más.

    Lograr que una persona se forme para bien, es a veces complicado, pero no difícil, el docente tiene
    que orientar al alumno para que este tenga claro sus objetivos, sus metas que va a realizar a futuro,
    y así no estés pensando que va hacer después, valerse por sí mismo.

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