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    Sesion de Camisa

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    Claudia Galvan
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 1 sobre el tema de trazo básico de corpiño. La sesión se centra en explicar el procedimiento para tomar medidas y trazar corpiños, evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y cubrir temas transversales como normas de seguridad.

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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 1 sobre el tema de trazo básico de corpiño. La sesión se centra en explicar el procedimiento para tomar medidas y trazar corpiños, evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y cubrir temas transversales como normas de seguridad.

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    sesion de camisa

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    Sesion de Camisa

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    Claudia Galvan
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 1 sobre el tema de trazo básico de corpiño. La sesión se centra en explicar el procedimiento para tomar medidas y trazar corpiños, evaluar el aprendizaje de los estudiantes, y cubrir temas transversales como normas de seguridad.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1

    I. DATOS GENERALES:
    1. Tema: Toma de Medidas y Trazo Básico de Corpiño (Delantero y espalda)
    2. Docente: Fiorella Leyva Tejada
    3. Duración: 2 horas
    4. Modulo: Confección Textil

    II. TEMA TRANSVERSAL


    Educación en Valores

    CAPACIDADES DE ÁREA APRENDIZAJE ESPERADO

    Ejecución de Procesos - Realiza las tomas de medidas según


    procedimiento
    - Realiza El trazo básico del corpiño
    delantero y espalda, según
    procedimiento.
    Actitud ante el Área - Demuestra una actitud positiva y
    responsable en el desarrollo de las
    actividades.

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA


    INICIO PROCESO FINAL
    Motivación: Procesamiento de la Transferencia a situaciones
    -La docente muestra imágenes Información: nuevas:
    representativas a los estudiantes. -La docente explica la toma de ¿Qué aprendí hoy?
    Recuperación de los saberes previos: medidas. ¿Cómo lo aprendí?
    -Lluvia de ideas -La docente explica el ¿Qué dificultades tuvimos?
    ¿Qué materiales e instrumentos de procedimiento para realizar el ¿Cómo lo hemos solucionado?
    trazo conoces? trazo básico del corpiño
    Conflicto Cognitivo: delantero y espalda. Evaluación:
    -Preguntas Claves Aplicaciones de lo aprendido: - las estudiantes presentan su
    ¿Por qué es importante seguir el -En grupo de dos estudiantes cuadro de toma de medias
    procedimiento y tener en cuenta las realizan la toma de medidas -las estudiantes presentan el
    medidas exactas, en un trazo? -Cada estudiante realiza el trazo trazo del corpiño delantero y
    ¿Por qué es importante tener en del corpiño delantero y espalda. espalda.
    cuenta las medidas exactas en un -La docente monitorea el trabajo
    trazo? de los estudiantes

    30 min 60 min 30min


    IV. EVALUACIÓN

    CRITERIO INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO


    - Realiza la toma de
    medidas siguiendo las  Toma de
    Ejecución de indicaciones y medidas Ficha de progresión
    Procesos presentándolo en un  Procedimiento
    cuadro. del trazo básico
    - Realiza el trazo del de corpiño
    corpiño delantero y (delantero y
    espalda, teniendo en espalda)
    cuenta el procedimiento
    indicado, así como las
    normas de seguridad e
    higiene.
    Actitud ante el Área Demuestra una actitud
    positiva y responsable en  Observación Ficha de
    el desarrollo de las observación
    actividades

    V. BIBLIOGRAFÍA
     Separata Trazo de Blusa
    Prof. Pilar Mitma

    INTERNET
     www.todoblusas.com
     www.tusprendas.com/camisa
     www.trazodeblusa.com
    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1
    VI. DATOS GENERALES:
    5. Tema: Normas de Seguridad en el Taller
    6. Docente: Fiorella Leyva Tejada
    7. Duración: 1 hora
    8. Modulo: Confección Textil

    VII. TEMA TRANSVERSAL


    Educación en Valores

    CAPACIDADES DE ÁREA APRENDIZAJE ESPERADO

    Ejecución de Procesos - Reconoce las normas de seguridad e


    higiene aplicadas en el taller.

    Actitud ante el Área - Demuestra una actitud positiva y


    responsable en el desarrollo de las
    actividades.

    VIII. SECUENCIA DIDÁCTICA


    INICIO PROCESO FINAL
    Motivación: Procesamiento de la Transferencia a situaciones
    -La docente inicia con una dinámica de Información: nuevas:
    motivación. -La docente explica la ¿Qué aprendí hoy?
    Recuperación de los saberes previos: importancia de las normas de ¿Cómo lo aprendí?
    -Lluvia de ideas seguridad e higiene presentes en ¿Qué dificultades tuvimos?
    ¿Qué es una norma de seguridad? el taller. ¿Cómo lo hemos solucionado?
    Conflicto Cognitivo: Aplicaciones de lo aprendido:
    -Preguntas Claves -Cada estudiante indica una Evaluación:
    ¿Por qué es importante realizar y norma de seguridad a tener en -las estudiantes realizan la
    conocer las normas de seguridad e cuenta dentro del taller. decoración del taller con las
    higiene dentro del taller? La docente monitorea el trabajo normas de seguridad aplicadas en
    de las estudiantes carteles ilustrativos.

    20 min 20 min 20min


    IX. EVALUACIÓN

    CRITERIO INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO


    - Realiza y reconoce las
    normas de seguridad e  Procedimiento
    Ejecución de higiene aplicadas dentro del trazo básico Ficha de progresión
    Procesos del taller. de corpiño
    (delantero y
    espalda)
    Actitud ante el Área Demuestra una actitud
    positiva y responsable en  Observación Ficha de
    el desarrollo de las observación
    actividades

    X. BIBLIOGRAFÍA
     Separata Normas de seguridad en el Taller
    Prof. Marina Vidal
    FICHA DE OBSERVACIÓN
    CRITERIOS A EVALUAR
    1. Participa atentamente durante el desarrollo de la clase (4 ptos.)
    2. Trabaja responsablemente, siguiendo el desarrollo de la clase (4 ptos.)
    3. Muestra interés por las actividades desarrolladas (4 ptos.)
    4. Demuestra una actitud positiva en el desempeño de las actividades (4 ptos.)
    5. Demuestra una actitud solidaria con sus compañeros (4 ptos.)

    FICHA DE OBSERVACIÓN

    APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5
    FICHA DE PROGRESIÓN
    CRITERIOS A EVALUAR
    1. Realiza el trazo del corpiño espalda, teniendo en cuenta el procedimiento indicado (5 ptos.)
    2. Realiza el trazo del corpiño delantero, teniendo en cuenta el procedimiento indicado (5 ptos.)
    3. Realiza el cuidado correspondiente del material, durante todo el proceso (5 ptos.)
    4. Aplica las normas de seguridad e higiene durante todo el proceso (5 ptos.)

    FICHA DE PROGRESIÓN

    APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

    ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

    FACULTAD DE TECNOLOGÍA

    Departamento Académico de Tecnología del Vestido


    1. Tema: Trazo básico del corpiño
    2. Docente: Fiorella Leyva Tejada
    3. Especialidad: Confección Textil
    4. Asignatura: Confección de Ropa de Dama
    5. Fecha: 27/05/14

    ESPALDA

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