Grado Cuarto. Samuel Enrique Jiménez Gómez. Taller Español.
Grado Cuarto. Samuel Enrique Jiménez Gómez. Taller Español.
Grado Cuarto. Samuel Enrique Jiménez Gómez. Taller Español.
Nombre:_________________________________________________________Fecha: _____________
LA LEYENDA
PROPÓSITO: que los estudiantes conozcan qué es una leyenda y las características
que la conforman.
DINÁMICA: une con una flecha la imagen que corresponde a cada uno de los títulos.
La llorona
LA LEYENDA
Tiempo
Ejemplo:
El Mohán
Personajes
Ejemplo Lugar
¡Oh no! Muchas gracias, pero no puedo quitarle la comida a ningún ser vivo. Debo
soportar el hambre y la sed – respondió Quetzalcóatl
Respeto tu parecer, pero no veo ningún impedimento ya que soy yo quien te convida y
tengo suficiente zanahoria para compartir contigo ¿Por qué has de pasar hambre
entonces?
El dios se emocionó por la actitud del conejito y, con lágrimas de amor y emoción en
sus ojos alzó al conejito tan alto como sus brazos pudieron hacerlo.
Así llegó a acariciar la luna y quedó en ella dibujada la silueta del conejito. Luego
bajó sus brazos cargando al conejito y lo dejó donde antes se encontraba sin dejar
de mirarlo con un profundo amor por su actitud.
Escucha y analiza la leyenda del arcoíris y escribe en cinco renglones de que trata
esta historia.
https://www.youtube.com/watch?v=yp6kFVHKWoI
Hace mucho tiempo los colores discutían de que cada uno de ellos era el mejor, discutieron
por mucho tiempo cuando de repente empezó a llover y a haber rayos, cada uno se acercó
entre ellos y la lluvia dijo: que les pasa colores, porque discuten si Dios nos dio la misión de
vivir en paz y en armonía y juntos, y vosotros no lo hacéis bien. Los colores se pusieron de
acuerdo uno con otro y formaron un arcoíris en el cielo que representa la paz y armonía.
AUTORIZACIÓN