Aprendizajes en pensamiento numérico y sistemas numéricos.

GRADO 1.

Comprensiones Preguntas Esenciales Conocimientos Habilidades

Los números y las operaciones ¿Cuántos hay? El valor posicional de las cifras. Contar el número de elementos de un
aritméticas permiten cuantificar conjunto con 1 a 100 elementos.
¿Dónde hay más? La suma y la resta como operaciones
situaciones y modelar relaciones
que permiten modelar situaciones. Leer y escribir los números entre 0 y
cuantitativas: determinar cuántos hay ¿Cuál es la posición en la fila?
100.
en un conjunto de objetos, comparar y
¿Cómo puedo organizar estas cajas de
ordenar conjuntos de objetos según la Representar cantidades usando los
más grande a más chiquita?
cantidad o localizar un elemento por su números de 0 a 100 con exactitud y
posición. En el número 77, ¿qué diferencia hay fluidez.
entre los dos sietes?
Los números permiten describir y Modelar situaciones y resolver
comparar situaciones con base en problemas usando números entre 1 y
relaciones cuantitativas. 100.
La suma y la resta permiten modelar Determinar propiedades y relaciones
situaciones y resolver problemas de cuantitativas como: cuántos objetos
juntar, separar, agregar, quitar o hay en un conjunto, qué conjunto tiene
comparar grupos de objetos. más elementos, cuál es la posición de
un objeto en una fila o cuál es la
longitud de algo, usando números de 1
a 100.
Ordenar grupos de objetos por la
cantidad de elementos, usando
números de1 y 100.
Representar los números de 1 a 100
usando objetos concretos, dibujos,
diagramas o relaciones entre números.
Sumar o restar números entre 1 y 100
con agilidad y precisión.
Justificar lo que hace, usando
argumentos intuitivos.
Leer comprensivamente los problemas
y perseverar hasta resolverlos.
 Aprendizajes en pensamiento numérico y sistemas numéricos.

GRADO 2.

Comprensiones Preguntas Esenciales Conocimientos Habilidades

Es posible representar cantidades ¿Cuántos hay? La secuencia de los números de 0 a Leer y escribir números cardinales y
usando objetos concretos, dibujos, 1000 en forma oral y escrita, usando ordinales de 0 a 1000.
¿Dónde hay más?
pictogramas o simbólicamente usando cifras y palabras.
Usar comprensivamente el sistema de
números. ¿Cuál es la posición en la fila?
Los símbolos y el vocabulario posición decimal.
Los números permiten cuantificar ¿Cómo puedo organizar estos grupos relacionado con los números entre 0 y
Determinar propiedades y relaciones
situaciones y modelar relaciones según la cantidad? 1000 y las operaciones aritméticas.
cuantitativas: qué conjunto tiene más
cuantitativas: determinar cuántos
¿Qué relación hay entre cada dígito y la El valor de cada cifra dependiendo de elementos, cuántos objetos hay en un
elementos hay en un conjunto de
posición que ocupa en un número de su posición. conjunto, cuál es la posición de un
objetos, comparar y ordenar conjuntos
tres cifras? objeto en una fila: primero, segundo,
de objetos según la cantidad o localizar El uso de los algoritmos
etc., cuál es la longitud de algo, u
un elemento por su posición. convencionales de sumar llevando y
ordenar grupos de objetos por la
restar prestando y justificar su validez
Los números permiten describir y cantidad.
con base en el sistema de numeración
comparar situaciones con base en
de posición. Representar relaciones cuantitativas
relaciones cuantitativas.
usando objetos concretos, dibujos,
Cómo y cuándo usar las operaciones de
El sistema de numeración decimal diagramas o ecuaciones.
suma, resta, multiplicación y división
establece unas reglas que rigen la
para comunicar, procesar e interpretar Sumar y restar con precisión números
escritura, comprensión y manipulación
información y para modelar diferentes de 0 a 1000 y usar estas operaciones
de los números.
situaciones. para resolver problema.
El sistema de numeración decimal
Usar sumas, restas, multiplicaciones y
simplifica la escritura, comprensión y
divisiones para resolver problemas y
manipulación de los números.
modelar situaciones.
La suma y la resta permiten modelar
Multiplicar y dividir (sin residuo),
situaciones y resolver problemas de
números hasta 20 haciendo sumas
juntar, separar, agregar, quitar o
iguales o repartos equitativos.
comparar grupos de objetos.
Leer comprensivamente algunas
La validez de los algoritmos
situaciones
convencionales de la suma y la resta se
fundamenta en el sistema de
numeración de posición.
La multiplicación y la división permiten
modelar situaciones y resolver
problemas de sumar varias veces una
misma cantidad o repartir
equitativamente los objetos de una
colección.
 Aprendizajes en pensamiento numérico y sistemas numéricos.

GRADO 3.

Comprensiones Preguntas Esenciales Conocimientos Habilidades

Los números están presentes en ¿Cuántos hay? Los símbolos y el vocabulario Leer y escribir números de 0 a 1 00 000.
diferentes situaciones: permiten medir relacionados con los números de 0 a 1
¿Dónde hay más? Usar comprensivamente el sistema de
distancias, indicar la hora, calcular 000 000 en forma oral y escrita.
posición decimal.
duraciones, comparar precios, ¿Cómo puedo organizar estos grupos
El valor de cada cifra dependiendo de
identificar una dirección, la cédula, o según la cantidad? Determinar propiedades y relaciones
su posición.
ser empleados como etiquetas. cuantitativas: qué conjunto tiene más
¿Qué relación hay entre cada dígito y la
El significado del sistema de elementos, cuántos objetos hay en un
Los números permiten cuantificar posición que ocupa en un número?
numeración decimal, sus propiedades y conjunto, cuál es la posición de un
situaciones para describirlas,
¿Qué significa el número de la cédula? usos. objeto en una fila, cuál es la longitud
compararlas y tomar decisiones.
de algo, u ordenar grupos de objetos
¿Cuándo es más conveniente usar la La comparación de los números entre
El sistema de numeración decimal por la cantidad.
suma, cuándo la resta, cuándo la de 0 y 1 000 000 usando el sistema de
establece unas reglas que rigen la
multiplicación y cuándo la división? numeración de posición. Representar e interpretar relaciones
escritura, comprensión y manipulación
cuantitativas usando objetos
de los números. Los algoritmos convencionales de
concretos, dibujos, diagramas o
sumar llevando y restar prestando.
Las operaciones de suma, resta, expresiones numéricas.
multiplicación y división permiten Cómo y cuándo usar las operaciones de
Sumar y restar con precisión números
modelar situaciones y resolver suma, resta, multiplicación y división
de 0 a 1 000000 usando los algoritmos
problemas cotidianos donde se para comunicar, procesar e interpretar
convencionales y utilizar estas
requiera agregar, reunir, quitar, igualar, información y para modelar diferentes
operaciones para resolver problemas.
comparar y repartir objetos. situaciones.
Multiplicar y dividir (sin residuo),
Las fracciones permiten representar
números de hasta tres cifras por
partes de la unidad y expresar
números de una cifra, sin residuo.
mediciones con mayor precisión.
Resolver problemas que involucran
sumas y restas, multiplicaciones y
divisiones.
Representar usando fracciones,
situaciones en las que una unidad se
parte en partes iguales.
Leer comprensivamente problemas
sencillos e identificar la operación
aritmética adecuada para hallar su
solución.
 Aprendizajes en pensamiento numérico y sistemas numéricos.

GRADO 4.

Comprensiones Preguntas Esenciales Conocimientos Habilidades

Los números naturales permiten ¿Qué significa este número en este El uso del sistema de numeración Leer, escribir y realizar operaciones con
cuantificar situaciones discretas para contexto? decimal para escribir números números decimales usando el sistema
describirlas, compararlas, ordenarlas y naturales y decimales. de numeración decimal.
¿Cómo representar cantidades
tomar decisiones. Se pueden usar
empleando el sistema de numeración El significado de los múltiplos y Multiplicar números naturales con
también como etiquetas.
en base 10? divisores de un número. precisión, usando el algoritmo
El sistema de posición decimal permite estándar. Usa calculadora o
¿Cuál cifra es mayor? ¿Cuál es menor? La escritura en forma decimal,
leer, comprender, escribir y comparar computador en casos de números muy
fracciones cuyo denominador es 10 o
con facilidad números cualesquiera, ¿Qué es una fracción? grandes o para verificar sus resultados.
100.
tan grandes como se quiera.
¿Cómo se representa? Identificar y utilizar los múltiplos y
La representación gráfica y simbólica
El sistema de numeración decimal divisores de un número natural.
¿Qué tipos de fracciones hay? de los números fraccionarios.
simplifica la escritura, comprensión y
Leer, escribir y comparar fracciones.
manipulación de los números, tanto ¿Qué operaciones puedo trabajar con El uso de las diferentes operaciones
enteros como decimales. las fracciones? entre fracciones para darle sentido a Representar fracciones en la forma a/b,
los procedimientos de cálculo. a/b , usando notación decimal, usando
Las fracciones permiten representar
diagramas o como puntos en la recta
partes de la unidad y expresar
numérica
mediciones con mayor precisión.
Sumar y restar fracciones y multiplicar
La aplicación de los conceptos
fracciones por números naturales.
numéricos y de las operaciones
aritméticas permiten representar, Utilizar las fracciones para representar
modelar y comprender situaciones una parte de un todo o una parte de
cotidianas. una colección de objetos.
Buscar patrones y regularidades que le
permitan identificar características
comunes en situaciones numéricas.
Resolver problemas y modelar
situaciones usando números naturales,
decimales o fracciones y operaciones
entre ellos.
 Aprendizajes en pensamiento numérico y sistemas numéricos.

GRADO 5.

Comprensiones Preguntas Esenciales Conocimientos Habilidades

La representación decimal se extiende ¿En qué situaciones cotidianas ha Lo que representa una fracción en una Leer y escribir fracciones.
de números naturales a decimales y se usado las fracciones y los decimales? situación particular.
Representar fracciones y usarlas para
usa para extender los algoritmos
¿Qué representa una fracción? modelar diferentes situaciones.
estándar de la suma, la resta, la
multiplicación y la división de enteros a ¿Qué significa que dos o más fracciones Realizar operaciones de suma, resta,
racionales. sean equivalentes? multiplicación entre números
fracciones y divisiones.
Las fracciones se utilizan para ¿Qué relación hay entre las fracciones y
representar medidas, cantidades, los números decimales? Hacer transformaciones entre
relaciones parte-todo, cocientes, fracciones y decimales.
¿Cómo se escriben y se leen los
razones, probabilidades y
números decimales? Realizar operaciones de suma, resta,
proporciones, entre otras.
multiplicación y división entre números
¿Cuándo se pueden calcular la raíz y la
Un mismo número, ya sea natural, decimales.
potencia de un número?
fraccionario, o decimal puede
Utilizar los diferentes tipos de números
representarse de diferentes formas. ¿Qué tienen que ver la raíz cuadrada
y sus operaciones para cuantificar
con el cuadrado y la raíz cubica con el
situaciones y resolver problemas.
cubo?
Aproximar y estimar los resultados
usando diferentes estrategias.
Estimar, aproximar y redondear
números fraccionarios y decimales
Interpretar de diferentes maneras las
fracciones y usar diferentes
representaciones para modelar
situaciones.
Realizar estimaciones y cálculos
aproximados usando números
fraccionarios y decimales.