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    Guía #7 Matemáticasveci

    Cargado por

    Cristian Ortiz
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano para estudiantes de tercer grado. Explica los elementos básicos del plano cartesiano como los ejes x e y, el origen y los cuadrantes. Luego presenta ejercicios para que los estudiantes ubiquen puntos y coordenadas en el plano y resuelvan problemas relacionados con la ubicación de objetos.

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    Cristian Ortiz
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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano para estudiantes de tercer grado. Explica los elementos básicos del plano cartesiano como los ejes x e y, el origen y los cuadrantes. Luego presenta ejercicios para que los estudiantes ubiquen puntos y coordenadas en el plano y resuelvan problemas relacionados con la ubicación de objetos.

    Descripción original:

    mate

    Título original

    Guía N° 7 Matemáticasveci

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano para estudiantes de tercer grado. Explica los elementos básicos del plano cartesiano como los ejes x e y, el origen y los cuadrantes. Luego presenta ejercicios para que los estudiantes ubiquen puntos y coordenadas en el plano y resuelvan problemas relacionados con la ubicación de objetos.

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    Guía #7 Matemáticasveci

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano para estudiantes de tercer grado. Explica los elementos básicos del plano cartesiano como los ejes x e y, el origen y los cuadrantes. Luego presenta ejercicios para que los estudiantes ubiquen puntos y coordenadas en el plano y resuelvan problemas relacionados con la ubicación de objetos.

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    de 8

    IED TECNICO INDUSTRIAL

    SEDE VERGANZO
    GUIA N° 7 MATEMATICAS GRADO TERCERO (3°)
    SEGUNDO SEMESTRE TRABAJO EN CASA
    Nombre: ___________________________ Curso: _______

    DBA 7 : Formula y resuelve problemas que se relacionan con la posición, la dirección y el


    movimiento de objetos en el entorno.
    DESEMPEÑO: Destacar la importancia del plano cartesiano para formar figuras y hallar
    sus coordenadas
    El trabajo debe ser entregado el 31 de Julio Enviado por WhatsApp, por la plataforma de la
    institución, mediante fotos o capturas de pantalla o al siguiente correo [email protected]

    AUTOEVALUACION MATEMATICAS 2.020


    Evalué cada uno de los criterios de 10 a 50, luego sume las 4 valoraciones y divida entre
    cuatro para obtener la valoración definitiva. Envié foto como evidencia
    N° CRITERIOS A EVALUAR VALORACION
    1. Puntualidad en la entrega de guías desarrolladas

    2. Pulcritud en la presentación de guías desarrollas


    (limpieza, fotos nítidas, letra legible, orden)

    3. Trabajo cooperativo en familia

    4. Tengo buena actitud frente a las actividades a desarrollar

    VALORACION DEFINITIVA

    Vamos a empezar observando las cuadriculas y los dibujos que hay en ella, si nos damos
    cuenta tenemos filas y columnas las filas están marcadas por números y las columnas por
    letras ahora vamos a indicar la posición de cada uno de los dibujos teniendo en cuenta primero
    la fila y luego la columna. Observa el ejemplo
    Rombo = (1, C) Corazón= Estrella=
    Círculo= Pez= Flecha=
    Cerdo= Gallo= Nube=
    Triángulo= Mariposa= Rayo=
    Conejo=

    Ver videos: https://safeYouTube.net/w/BQLN


    https://safeYouTube.net/w/IULN
    https://safeYouTube.net/w/LqMN
    https://safeYouTube.net/w/5sMN

    PLANO
    CARTESIANO

    Se conoce como plano cartesiano, coordenadas cartesianas o sistema cartesiano a dos rectas
    numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical, que se cortan en un punto llamado
    origen o punto cero.
    La finalidad del plano cartesiano es describir la posición o ubicación de un punto en el plano,
    la cual está representada por el sistema de coordenadas.
    El nombre del plano cartesiano se debe al filósofo y matemático francés René Descartes,
    quien fue el creador de la geometría analítica y el primero en utilizar este sistema de
    coordenadas.
    ELEMENTOS DEL PLANO CARTESIANO
    A continuación, veamos cuáles son los elementos y características que conforman el plano
    cartesiano.
    Tenemos los ejes coordenados que son las dos rectas perpendiculares que se interconectan
    en un punto del plano. Estas rectas reciben el nombre de abscisa y ordenada.
     El eje de las abscisas está dispuesto de manera horizontal y se identifica con la letra “x”.
     El eje de las ordenadas está orientado verticalmente y se representa con la letra “y”.
     El punto de interconexión de las dos rectas es el Origen o punto 0

    En el plano cartesiano tenemos 4 cuadrantes que se nombran al contrario de las manecillas


    del reloj como se puede observar en la imagen

    Vamos a trabajar solo el cuadrante I ver imagen


    Los puntos que se ubican en el plano reciben el
    nombre de parejas ordenadas, se escriben dentro
    de paréntesis y separados por una coma así: (4,4)

    Vamos a ubicar esta pareja ordenada en el plano: Primero ubicamos el eje X y el primer
    número que es 4 va en este eje entonces arrancamos desde el punto de origen o punto cero
    hacia la derecha hasta llegar al 4 y luego el segundo número que también es 4 en el eje y
    desde el punto de origen hacia arriba después trazamos líneas punteadas para encontrar el
    punto exacto donde se intersectan y allí estará nuestro punto (4,4)

    Veamos otro ejemplo donde la pareja ordenada es (6,5) el proceso es el mismo el primer
    número en el eje X que es 6 y el segundo que es 5 en el eje Y líneas punteadas para encontrar
    la intersección y llegamos a la mosca
    EJERCITACION
    1. Encontrar las coordenadas de cada uno de los puntos en el plano cartesiano

    1=( , ) 2=( , ) 3=( , ) 4=( , ) 5. = ( , )


    2. En el cuaderno de matemáticas dibujar el plano cartesiano y ubicar las siguientes parejas
    ordenadas (6,3), (2,7) , (3,8), (5,4), (7,1), (2,2)
    3. Dibujar un plano cartesiano en el cuaderno y ubicar los siguientes puntos:
    A (4,2) B (10,2) C (12,5) D (7,5) E (7,11) F (4,7) G (2,5)
    Después de ubicar los puntos vamos a unirlos con una regla en el siguiente orden: A, B, C,
    D, E, F, D, y G podrás descubrir una figura. ¿Cuál es la figura que descubriste?
    RESOLUCION DE PROBLEMAS
    Gabriel sale cada mañana a entregar el periódico a diferentes lugares de su barrio. Las casas
    situadas en el plano cartesiano te indican todas las paradas que hace Gabriel. Escribe las
    coordenadas de cada casa
    Para alimentar a los micos del zoológico, Camilo ha dejado caer varios alimentos en
    diferentes sitios de su albergue. Este plano cartesiano te indica la ubicación de los alimentos.

    Como a veces Camilo se confunde vamos a asegurarnos de que estos alimentos sean
    colocados en los lugares correctos, antes de que los micos vuelvan al albergue.
    En la siguiente tabla Camilo escribió las parejas ordenadas de los 6 alimentos. Tú tarea
    consiste en verificar si lo hizo bien o se equivocó. Escribe una X en la casilla apropiada. Si
    lo hizo bien deja vacía la casilla de CORRECCION. Si se equivocó, debes indicar la pareja
    correcta en la casilla de CORRECCIÓN
    ALIMENTO COORDENADAS LO HIZO SE CORRECCIÓN
    DE CAMILO BIEN EQUIVOCO
    Bananas (2,8)
    Cacahuates (0,1)
    Flores Dulces (4,5)
    Manzanas (6,3)
    Semillas (0,9)
    Hojas (8,10)

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